Пришло время подвести итоги очередного года обучения черчению моих учеников - тех, кто занимался со мной в студии в Рязани и тех, с кем я проводила занятия онлайн. Пришли результаты экзаменов и списки зачисления в различные ВУЗы страны. В этом году наша "география" немного поменялась. Есть поступившие, традиционно, в Москву и Рязань, а вот для поступления в Краснодар, Казань и Воронеж в этом году готовились у меня впервые. В прошлом году две девушки прошли в ННГАСУ (Нижний Новгород), что тоже было весьма необычно для моей студии.
Перейдем к статистике текущего периода. В Этом году сдавали экзамены на специальность "Архитектура" 14 моих учеников и одна девушка сдавала в "Строгановку" на Дизайн (сдала и поступила на бюджет). Всего получается 15. Из них 5 человек поступили уже на бюджетные места, 4 человека прошли на платное отделение - трое в МГСУ и одна в Казань, одна девушка плохо сдала ЕГЭ по математике и решила поступить в колледж. Прошла. Остальные пока ждут списки, я так поняла, тоже на платные отделения в Москву и Рязань. К сожалению, у нас в Рязани нет бюджетных мест на Архитектуру, но оплата на много ниже, чем в других городах и тем более, в Москве.
В этом году будем продолжать заниматься с теми ребятами, кто еще не закончил школу -ко мне приходят учиться черчению уже начиная с 8 класса средней школы. Хотя, заниматься не обязательно начинать так рано. Обычно хватает двух лет подготовки, а в 14 лет у детей еще не полностью сформирована моторика, поэтому им зачастую трудно освоить хорошую графику - рука еще не достаточно тверда. Это обстоятельство может сильно расстраивать ребенка, привести к разочарованию в выбранной специальности. Поэтому я рекомендую начинать занятия не раньше, чем в 9 классе. А в основном ко мне приходят 10-классники, и это, я считаю, правильно!
Я уже давно работаю в сфере подготовки к экзаменам по черчению, так же занимаюсь с ребятами начертательной геометрией. Со многими бывшими учениками поддерживаю связь, некоторые из них приходят в студию пообщаться и рассказать "будущему" поколению о том, как они учатся в ВУЗе, показывают свои курсовые работы, да и вообще, каково это - учиться на архитектора!
Также я прошу обратную связь от всех, кто поступает в другие города, прошу подробнее рассказать об экзаменах - ведь я хорошо знаю условия в Московских ВУЗах, в Рязани и в Нижнем Новгороде. Об остальных я узнаю на сайтах институтов и по рассказам "из первых рук".
В конце лета я обычно опрашиваю поступающих, и вот что они отвечают:
Это ответы ребят, поступивших на бюджет. Мне всегда очень приятно читать такие сообщения. Я рада за них и честно сказать, я получаю огромное удовлетворение от своей работы, приятно чувствовать себя полезной людям.
Вот еще несколько ответов от девушек, прошедших на платное отделение, но все равно весьма довольных результатом)
Этот не все результаты, как я написала выше, некоторые еще ждут списки. Но, обычно у меня поступают все. Были случаи, что ребята не проходили на бюджет, а от платного отделения отказывались. Тогда некоторые девушки приходят в студию еще раз, готовятся еще год, а тогда уже поступают на бесплатное отделение.
Учеников я набираю не очень много, ведь я давно уже пенсионерка и обучать много народу мне уже тяжеловато. Каждый август-сентябрь я набираю новеньких на место поступивших ребят. Конечно, здесь в Рязани группы давно набираются по рекомендациям бывших учеников, поэтому я не сильно себя пиарю. Но на онлай занятия вполне могу записать до 5 человек. Так что, кому интересно - пишите! Мои данные есть в профиле канала Лучше всего писать в ВК.
В дополнение с сказанному немного о самих занятиях.
- Обучение веду по принципу "от простого к сложному". Сначала осваиваем приемы черчения, ставит графику, затем упражнения на сопряжения, потом теоретический курс по проекционному черчению.
- Для учеников 10 классов рекомендую принять участие в бесплатной олимпиаде по черчению от МГСУ. Готовимся к олимпиаде специально, поскольку задание очень похоже на экзаменационное черчение.
- Если ребенок определился в приоритетах - куда бы хотел больше всего, то после освоения графики и теории готовлю целенаправленно к тому ВУЗу, куда нацелен человек. Но и остальные упражнения тоже немного прокачиваем, чтобы всегда был "запасной вариант".
Кому было полезно, можете поблагодарить, поддержав меня, как автора")