Репортаж с летнего педсовета в Центре знаний
С 18 по 22 июля 2026 года я оказалась в Пятигорске. Волею судьбы попав в #ЦентрзнанийМашук #CообществоМашука.
В прекрасном месте у подножия большой красивой горы Машук, в одноименном Центре знаний. Центр знаний "Машук" - это федеральная площадка для профессионального роста специалистов в сфере образования, воспитания и молодёжной политики.
Здесь круглый год проходят мероприятия по разным тематикам и направлениям.
Я попала на летний ПедСовет'26, посвящённый Году единства народов России. Весь педсовет был направлен на обмен опытом, создание мероприятий для укрепления традиционных духовно-нравственных ценностей, с опорой на элементы народных культур, традиций и формирование понимания того, какая сила сокрыта в многообразии.
День первый. Открытие и первые традиции
Первым делом мы нашли себя в списках команд и заняли свои места. Я попала в десятку:)
Всё началось с традиций. Торжественное открытие педсовета — и мы получили конверты с письмами от участников предыдущих педсоветов. Индивидуальные пожелания. Мы распечатывали их и читали — это было трогательно до слёз.
Дальше рассказывали о своих наставниках. Людях, чей свет мы несем внутри себя. На ПедСовет я приехала с Андреем Всеволодовичем Курбатовым, ученым и автором технологии Ценностно-смыслового самоуправления (ЦССУ)
Потом вместе пели гимн. Тот самый, над которым я плачу с детства и по сей день, потому что душа как гармонь такая раскрывается и дальше все как в тумане и мокрые щеки.
А ещё в центре знаний поздравляют именинников. Если на событие выпадет день рождения, то вас ждет сюрприз.
Такое традиционное включение играет огромную роль. Оно сразу формирует единство сообщества. Мы все прошли через одни и те же трогательные моменты в течение часа, которые теперь нас объединяют.
Потом был очень серьезный блок о том, что такое общероссийская гражданская идентичность и что сейчас происходит вообще. Приводились данные Центра изучения и сетевого мониторинга молодежной среды, звучали вопросы.
Я вышла отсюда серьезно задумавшись о том, что результаты регулярных мониторингов и показатели подростковой преступности в России по сути говорят нам, что мы здОрово опоздали со своей малоэффективной профилактикой,и надо что-то менять прямо сейчас. И для этого нужны мы, педагоги.
Завершился первый день квизом, посвящённым народному единству. Мы узнали много нового о традициях, музыке, выучили новые слова. Квиз — отличная форма для разминки и повышения командного духа. Мы были разбиты на команды по 10 человек, и это помогло нам узнать друг друга поближе.
Второй день. Лекции и проекты
Утро второго дня (и третьего, кстати, тоже) началось с зарядки, разум еется, какой же лагерь без зарядки? Не зря же "Машук" называют "Артеком для взрослых"
Дальше мы позавтракали и отправились на педсовет. Там была возможность познакомиться с участниками из других команд, кого там только не было...директора, советники, учителя, и такииие, ну знаете, есть еще учителя в русских селеньях!
Потом была лекции историка Бориса Мурванидзе «Традиционные ценности России: русская формула успеха».
Главная мысль, которую я вынесла: русский народ сталкивается с проблемами на Русской Земле только тогда, когда брат идёт на брата. Смута, внутренние разногласия — вот что ослабляет страну. И наша задача — формировать бережное, уважительное отношение к единой истории, передавать её следующим поколениям, извлекать уроки.
После лекции началась проектная работа. Каждая команда создавала своё мероприятие ко Дню народного единства. Три направления:
- Единство народов — разработка мероприятий.
- Экологическая тропа в центре знаний «Машук» (три команды представляли свои концепции).
- Кинофестиваль — съёмка видеороликов по направлениям: анимация, музыкальный клип, репортаж и социальный ролик.
Работа над проектами длилась два дня. Всё было мудро организовано: проектная работа, лекции, мастер-классы, снова проектная работа — мягкий ритм, в котором мы успевали и думать, и делать.
Мастер-классы и лаборатории
После обеда второго дня прошли мастер-классы. Я посетила два.
1. Фейк-контроль и деконструкция радикальных нарративов (Аскер Тумов). Мы разбирали маркеры деструктивной информации — об этом я напишу отдельный пост.
2. Иммерсивная лаборатория народной жизни (Дмитрий Пикалов). Элементы иммерсивного театра в работе с классическими произведениями. Удивительно, как красивая фантазия и мысли людей превращаются в творческое действо.
Вечером — лекция режиссера, Петра Агеева «Кинопедагогика как инструмент воспитания». Ключевая мысль: кинопедагогика начинается там, где есть диалог. Просто правильно поставленный вопрос в начале просмотра фильма и обсуждение после — и это уже педагогический приём. Кино не фастфуд для мозга, а огромный инструмент для его развития.
На этом мы разошлись, а для любителей футбола день завершился чуть позже, потому что там дядьки мирового класса чемпионатили. Я в футболе вообще ничего не соображаю, поэтому просто порадовалась за каждого, кто перехватывал мяч и пошла спать:)
Третий день. Прогулки и спорт
Утром мы продолжили проектировать. После обеда состоялась экскурсия к месту дуэли Лермонтова. Я немного устала (в первый день я прошла от места дуэли до центра пешком — так случайно получилось), поэтому решила остаться в альтернативной активности и пошла в спортзал.
Там я познакомилась с прекрасной коллегой из Хакасии. Мы обсуждали, как идёт профилактика в её регионе — это было для меня очень важно. А ещё мы играли в бадминтон, чего я не делала со школы. Это был обалденный способ расширить круг личных контактов и просто отдохнуть.
Но экскурсанты были довольны, гуляли, наслаждались, просвещались и читали стихи. Такие прогулки называются перипатетика и берут начало в Аристотелевской традиции, когда тематическая прогулка помогала ученику на легком и радостном эмоциональном фоне общаться с учителем и тем самым - расти.
Фестиваль единства.
Вечером — потрясающий фестиваль единства. Педагоги переоделись в народные костюмы, была выставка народных промыслов, угощения, обмен открытками и магнитиками. Все ходили в народных украшениях.
У меня столько интереса к народному промыслу не было никогда! Это всё невероятно красиво. Каждая мелочь что-то обозначает. Сколько творчества, талантов, разнообразных орнаментов, узоров, форм! Это такое богатство.
Мне кажется, только сохраняя культуру, сохраняя народное единство, это богатство можно сохранить. Когда увидела его во всей мозаике — захотелось путешествовать, ездить, смотреть, узнавать истории народов и других краёв. Появился детский азарт и любопытство, как в 6 лет, когда мне подарили энциклопедию «Почемучка».
А потом был кинофестиваль.
Участники представляли работы, которые делали два дня. Мы сидели в амфитеатре, смотрели на большом экране, участники шли по красной дорожке — их фотографировали, они махали. Настоящая атмосфера праздника.
После — песни у костра. Михаил Барков пел, звучала гитара, горел костёр. Это было волшебно.
А потом мы до трёх, а может и до четырёх ночи, болтали с моей прекрасной соседкой о том, как это всё было. Вот что значит настоящая атмосфера. Это место не просто так называют "Артеком для взрослых".
Четвёртый день. Презентации и город
Утром — еще интереснейшие мероприятия, которые проводили коллеги. И презентация проектов. 10 абсолютно разных вариантов работы в образовательном пространстве для укрепления ценности Единство Народов России. Методическая копилка для работы: фестивали, игры, челленджи...На любой вкус и цвет.
Все такие красивые, все такие умные — это было абсолютное наслаждение.
После презентаций — экскурсия по Пятигорску. Мы посетили местные достопримечательности. Я успела зайти в Спасский собор — потрясающая красота. Там такие росписи, там всё Евангелие написано на стенах... Это поразило меня до глубины души...история собора тоже удивительная. Но это я отлучилась от основной группы и фотографировала глазами:)
Вместо итога
Прекрасный город Пятигорск. Прекрасный центр знаний «Машук».
Впечатлений — гораздо больше, чем я смогла рассказать. Теперь этот опыт навсегда останется в моей деятельности и будет находить своё отражение, продолжение. Пусть нет-нет да сверкнёт камушек «Машука» в любом мероприятии, которое я провожу.
Спасибо, что были со мной 🤍
Татьяна Пушкова
Клинический психолог, социальный педагог
Канал в MAX
P.s. а в конце, по традиции, мы писали письма участникам будущего, осеннего ПедСовета. Я очень старалась не плакать на бумагу...