Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

Почему самоучители на YouTube часто не дают результата: 5 ошибок начинающих музыкантов

Найти уроки вокала или игры на музыкальных инструментах сегодня очень просто. Достаточно открыть YouTube, написать в поиске «как научиться петь» или «уроки игры на гитаре для начинающих», и появятся тысячи роликов. По видео можно познакомиться с инструментом, узнать базовые термины или разобрать отдельное упражнение. Но многие замечают одну и ту же проблему. Проходит несколько месяцев, просмотрены десятки роликов, а заметного прогресса почти нет. Причина обычно заключается не в отсутствии способностей, а в типичных ошибках, с которыми сталкиваются почти все самоучки. Главный недостаток самостоятельного обучения — отсутствие последовательности. Сегодня человек смотрит видео о дыхании, завтра разбирает сложную песню, через неделю переходит к упражнениям на диапазон, а потом начинает изучать совершенно другую технику. Каждый ролик может быть полезным сам по себе, но все вместе они не складываются в понятную программу обучения. На занятиях с преподавателем материал выстраивается постепенн
Оглавление

Найти уроки вокала или игры на музыкальных инструментах сегодня очень просто. Достаточно открыть YouTube, написать в поиске «как научиться петь» или «уроки игры на гитаре для начинающих», и появятся тысячи роликов. По видео можно познакомиться с инструментом, узнать базовые термины или разобрать отдельное упражнение.

Но многие замечают одну и ту же проблему. Проходит несколько месяцев, просмотрены десятки роликов, а заметного прогресса почти нет.

Причина обычно заключается не в отсутствии способностей, а в типичных ошибках, с которыми сталкиваются почти все самоучки.

Ошибка №1. Нет системы

Главный недостаток самостоятельного обучения — отсутствие последовательности.

Сегодня человек смотрит видео о дыхании, завтра разбирает сложную песню, через неделю переходит к упражнениям на диапазон, а потом начинает изучать совершенно другую технику.

Каждый ролик может быть полезным сам по себе, но все вместе они не складываются в понятную программу обучения.

На занятиях с преподавателем материал выстраивается постепенно. Каждый новый навык опирается на предыдущий, поэтому обучение становится более понятным и предсказуемым.

Ошибка №2. Неправильная техника закрепляется как привычка

Когда рядом нет педагога, очень сложно понять, правильно ли выполняется упражнение.

Человеку кажется, что он поет или играет именно так, как показано в видео. На самом деле он может неправильно дышать, зажимать голос, неверно ставить руки на инструменте или выполнять движения с лишним напряжением.

Если такие ошибки повторяются неделями, они превращаются в привычку. Исправлять ее потом гораздо сложнее, чем сразу освоить правильную технику.

Ошибка №3. Слишком сложные песни с самого начала

Желание сразу исполнить любимую композицию вполне понятно.

Проблема возникает тогда, когда новичок выбирает произведение, рассчитанное на человека с большим опытом.

Сложные переходы, широкий диапазон, быстрый темп или непростые партии требуют навыков, которых пока нет.

После нескольких неудачных попыток многие делают вывод, что музыка им просто не дается.

На практике проблема обычно заключается только в неправильно выбранном уровне сложности.

Ошибка №4. Никто не подсказывает, что именно нужно исправить

Самостоятельно оценивать собственное исполнение очень трудно.

Человек слышит, что что-то звучит не так, но не понимает причины.

Например, он может считать, что плохо попадает в ноты, хотя проблема связана с дыханием. Или думает, что ему не хватает силы голоса, хотя достаточно убрать напряжение в шее и плечах.

Преподаватель замечает подобные моменты практически сразу и помогает решить именно ту задачу, которая мешает двигаться дальше.

Это значительно ускоряет обучение.

Ошибка №5. Пропадает мотивация

Когда результат долго не появляется, заниматься становится все сложнее.

Человек откладывает занятия на несколько дней, затем на неделю, а потом инструмент остается стоять в углу или микрофон убирается в шкаф.

При обучении с педагогом процесс строится иначе.

Каждое занятие дает новую задачу, преподаватель отслеживает прогресс, а ученик постепенно видит изменения. Это помогает сохранять интерес и регулярно заниматься.

Значит ли это, что YouTube бесполезен?

Совсем нет.

Видео отлично подходят как дополнительный источник информации. По ним можно посмотреть разбор песни, найти интересное упражнение или познакомиться с новым музыкальным стилем.

Но когда речь идет о развитии вокала или освоении музыкального инструмента с нуля, одного набора роликов обычно недостаточно.

Живое обучение помогает быстрее разобраться в технике, избежать распространенных ошибок и выстроить занятия так, чтобы каждый новый навык становился продолжением предыдущего.

Если вы давно хотели научиться петь или играть на музыкальном инструменте, приходите на пробный урок в музыкальную школу SingPlay. Вы познакомитесь с преподавателем, определите свой уровень подготовки и получите понятный план, с которого стоит начать обучение.

Наши адреса:

Москва, Хорошёвское шоссе, д. 23, к.2 (м. Полежаевская)

Москва, Ленинградский проспект, д. 47 стр. 1 (м. Аэропорт)

Номер телефона музыкальной школы: +7 (499) 686-11-96