Несовершеннолетний, находящийся в одном из следственных изоляторов Москвы, успешно сдал Единый государственный экзамен (ЕГЭ), набрав в общей сложности более 300 баллов по четырём предметам.
Об этом сообщают российские СМИ со ссылкой на председателя Общественной наблюдательной комиссии (ОНК) Москвы Илью Высотского.
По словам Высотского, подросток на протяжении двух лет продолжал обучение по школьной программе, несмотря на нахождение в СИЗО. Экзамены он сдавал в установленном порядке, а наибольший результат показал по истории России, получив 91 балл. По математике юноша набрал 78 баллов, по обществознанию — 72, а по русскому языку — 63 балла. Суммарный результат превысил 300 баллов.
Как рассказал Высотский, подросток был осужден в прошлом году по делу о поджоге релейного шкафа. По словам самого подростка, он рассчитывал быстро заработать деньги, чтобы помочь своей девушке, и ошибочно полагал, что подобное преступление повлечет лишь административную ответственность. В настоящее время он ожидает рассмотрения апелляционной жалобы.
Председатель ОНК отметил, что за время содержания под стражей подросток значительно изменил круг своих интересов. Особое внимание он уделил изучению отечественной истории, что, по его словам, и стало одной из причин высокого результата на экзамене.
Кроме подготовки к ЕГЭ, юноша активно читает художественную и духовную литературу. В числе прочитанных им книг — "Моя жизнь со старцем Иосифом" старца Ефрема Филофейского и "Несвятые святые" архимандрита Тихона (Шевкунова).
Президент образовательной компании MAXIMUM Education Михаил Мягков считает, что пример подростка показывает, насколько важен доступ к образованию независимо от жизненных обстоятельств.
"Подготовка к ЕГЭ требует системной работы и высокой самодисциплины. Если человек сумел сохранить мотивацию и успешно сдать экзамены, находясь в следственном изоляторе, это говорит прежде всего о том, что образование может стать инструментом для изменения жизненной траектории", — отметил эксперт.
Председатель Общероссийского профсоюза образования Галина Меркулова подчеркнула, что российское законодательство гарантирует право на образование всем несовершеннолетним, в том числе находящимся в учреждениях уголовно-исполнительной системы.
"Важно, чтобы подростки не теряли связь с образовательным процессом. Возможность продолжать обучение и проходить государственную аттестацию является одним из ключевых условий их последующей социальной адаптации", — сказала она.
Адвокат по уголовным делам Александр Добровинский, комментируя ситуацию в целом, отметил, что получение образования нередко учитывается судами при оценке личности осужденного.
"Сам факт успешной учебы автоматически не влияет на судебное решение, однако стремление человека к образованию, отсутствие нарушений режима и положительные характеристики могут рассматриваться судом как обстоятельства, характеризующие личность при рассмотрении различных процессуальных вопросов", — пояснил юрист.
Ежегодно часть несовершеннолетних, содержащихся в следственных изоляторах и воспитательных колониях, продолжает обучение по школьным программам и получает возможность сдавать государственную итоговую аттестацию наравне с другими выпускниками. Это способствует сохранению образовательной траектории подростков и повышает их шансы на успешную ресоциализацию после освобождения.
Результаты ЕГЭ на аттестат служат вступительными баллами в ВУЗ. Рособрнадзор устанавливает общие минимальные баллы ЕГЭ для поступления, а Минобрнауки или само учебное заведение — пороги для конкретных направлений.
В РФ для получения аттестата о среднем общем образовании выпускникам школ в 2026 году достаточно было успешно сдать два обязательных экзамена — русский язык и математику, преодолев минимальный порог, установленный Рособрнадзором. Однако этих результатов может оказаться недостаточно для поступления в высшее учебное заведение.
Согласно действующим требованиям, минимальные баллы ЕГЭ для получения аттестата составляют:
— русский язык — 24 балла;
— профильная математика — 27 баллов;
— базовая математика — оценка не ниже "3" по пятибалльной шкале.
Для поступления в университет выпускники, помимо обязательных русского языка и математики, выбирают дополнительные предметы в зависимости от требований выбранного направления подготовки. При этом экзамен по математике можно сдавать на базовом уровне — только для получения аттестата, либо на профильном — если он необходим для поступления.
В ходе проверки экзаменационных работ сначала начисляются первичные баллы за каждое выполненное задание с учетом его сложности. Затем они переводятся в тестовые баллы по 100-балльной шкале, которые используются при поступлении в ВУЗы.
При этом минимальные баллы, утвержденные Рособрнадзором, являются лишь порогом успешной сдачи экзамена. Большинство российских ВУЗов устанавливают значительно более высокие проходные баллы, а конкурсный отбор зависит не только от результатов ЕГЭ, но и от количества бюджетных мест и числа абитуриентов.
"Минимальные баллы ЕГЭ — это всего лишь подтверждение того, что выпускник успешно сдал определенные предметы. Именно с этого уровня ВУЗ вправе рассматривать документы абитуриента, однако реальные проходные баллы зачастую значительно выше. При этом ни государственные, ни частные вузы не могут устанавливать минимальный порог ниже утвержденного Рособрнадзором", — подчеркнула частный репетитор по информатике и ИКТ Софья Гарифуллина.
