Уже в первом классе ребенок должен почувствовать, что сам отвечает за свою работу и за собственную жизнь, а перекладывать весь объем программы на уроки нельзя без катастрофического падения качества обучения, сказал газете ВЗГЛЯД член комитета Госдумы по просвещению и публицист Анатолий Вассерман, комментируя решение Минпросвещения освободить российских первоклассников от домашних заданий.
С начала нового учебного года обучение в первых классах будет проходить полностью без домашних заданий. Соответствующая норма закреплена приказом Минпросвещения, из документа исключена позиция о суммарном объеме домашней работы по всем предметам продолжительностью до одного часа. Ведомство объясняет изменения стремлением снизить нагрузку на младших школьников и облегчить их адаптацию к учебе.
«Отмену домашних заданий считаю трагической ошибкой. Ребенок должен уже в первом классе ощутить, что сам отвечает за свою работу, да и за всю свою жизнь. Понятно, первоклассникам стараются помочь родители, но и они должны понимать, что сделать за ребенка могут не все и не всегда», – говорит Вассерман.
По словам депутата, привычка отвечать за собственный труд формируется именно в самом начале школьного пути. Участие взрослых в подготовке уроков имеет естественные пределы, и родительская помощь не может полностью подменять собственную работу ученика.
«А уж требовать от учителей, чтобы весь объем учебной программы изучался только в классе, можно разве что ценой катастрофического падения качества этого изучения независимо от их стараний», – заключил публицист.
Ранее глава Рособрнадзора Анзор Музаев заявлял о необходимости изменить формат домашних заданий из-за развития искусственного интеллекта, сделав их такими, которые искусственный интеллект не выполнит вместо ученика. Вопрос о целесообразности домашних работ поднимается именно из-за быстрого распространения нейросетей, из-за которых задания нередко выполняются формально.