Фонематический слух - это умение ребёнка слышать и различать звуки речи. Понимать, что «мишка» и «мышка» - разные слова, и всё дело в одном звуке. Это фундамент для будущей грамотности, для умения читать и писать без ошибок.
В выпуске подкаста «ГРОМЧЕ, ЧЕМ ИГРУШКИ!» я рассказала, как развивать этот навык легко и весело, без специальных пособий, с помощью того, что есть на каждой кухне и в каждой детской.
Кухонный оркестр
Берём ложку и кастрюлю - это барабан. Две крышки - тарелочки. Баночка с гречкой - маракас. Сначала просто шумим: «Слышишь, как громко? А как тихо?».
А потом включаем фонематический слух. Говорим: «Теперь наш оркестр играет только на звук [С]!» - и произносим цепочку звуков: [А], [О], [Ш], [С], [З], [С]. Задача ребёнка - ударить в «барабан» только тогда, когда услышит заветный [С]. Это учит вычленять один конкретный звук из общего шума.
Разложи по тарелочкам
Берём два блюдца. На одно кладём картинку со Змейкой (звук [Ш]), на другое — с Комариком (звук [З]). Называем слова: «жук», «шуба», «зуб», «кошка». Ребёнок определяет, какой звук есть в слове, и кладёт на нужное блюдце фасолинку или макаронину. Это анализ звука в составе целого слова.
Лего-игры
Звуковая башня. Каждый новый кубик можно положить, только если назвать слово на заданный звук. Например, на [М]. «Мама» - кубик. «Мороженое» - ещё кубик. Можно усложнить: «Только слова, где [М] в конце» («дом», «ком»).
Лего-сортер. Красный — слова со звуком [Р], синий — со звуком [Л], зелёный — где нет ни того, ни другого. «Ракета» — красный кубик. «Лампа» — синий. «Диван» — зелёный. Учит слышать звуки и сортировать слова.
Не нужны дорогие карточки и сложные программы. Нужны только вы, ваше желание играть и немного бытовой фантазии. Говорите с ребёнком, обращайте его внимание на звуки, делайте это регулярно и с улыбкой.
🎧 Полный выпуск слушайте в подкасте «ГРОМЧЕ, ЧЕМ ИГРУШКИ!».
#ПодкастДляРодителей
#ГРОМЧЕЧЕМИГРУШКИ
#ФонематическийСлух
#ЛогопедСоветует
#СоветыРодителям
#ТопБЛОГ
#РоссияСтранаВозможностей
