Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

«Обратная связь - диалог роста»

Блок Adobe Illustrator. Урок: Рисование пейзажа.
Несмотря на сложность, создание векторного пейзажа одно из любимейших заданий наших студентов. Работать с векторной графикой действительно вдохновляет, а результат — радует и украшает портфолио. Сейчас в помощь начинающим идут нейросети, в которых можно любой эскиз преобразовать как по волшебству в заготовку для доработки. Кристина Миронова использовала за основу изображение реальной фотографии гористой местности. Получилось передать нежную, рассветную атмосферу, лёгкий туман вдалеке. Видна кропотливая работа с визуалом.
При проверке сразу бросились в глаза основные проблемы: отсутствие чёткого разделения планов (свойственного туману), перегруженность композиции — всё сверху донизу заполнено горами и холмами. Так же есть и второстепенные недостатки — грязные цвета деревьев и домов, неясный силуэт зданий, слабое выделение композиционного центра, дробность пятен. Был записан персональный видео-ответ.
Художник, фотограф, дизайнер (когда


Блок Adobe Illustrator. Урок: Рисование пейзажа.

Несмотря на сложность, создание векторного пейзажа одно из любимейших заданий наших студентов. Работать с векторной графикой действительно вдохновляет, а результат — радует и украшает портфолио. Сейчас в помощь начинающим идут нейросети, в которых можно любой эскиз преобразовать как по волшебству в заготовку для доработки.

Кристина Миронова использовала за основу изображение реальной фотографии гористой местности. Получилось передать нежную, рассветную атмосферу, лёгкий туман вдалеке. Видна кропотливая работа с визуалом.

При проверке сразу бросились в глаза основные проблемы: отсутствие чёткого разделения планов (свойственного туману), перегруженность композиции — всё сверху донизу заполнено горами и холмами. Так же есть и второстепенные недостатки — грязные цвета деревьев и домов, неясный силуэт зданий, слабое выделение композиционного центра, дробность пятен. Был записан персональный видео-ответ.

Художник, фотограф, дизайнер (когда работает с изобразительной частью) прежде всего режиссёры реальности. Поэтому первое, что было предложено преподавателем, это стилизация и упрощение форм холмов, в отход от изначального референса. Когда формы стали ясны, а средние и дальние планы опущены, в работе появились воздух и чёткая структура. Далее был усилен композиционный центр в виде домика, благодаря осветлению пространства за ним. Немаловажная деталь — это птицы, передающие ощущение свободы и лёгкости. Деревья и трава приобрели зелёный цвет, благодаря чему лучше вписались в цветовую гамму.

В результате работа разительно изменилась, но при этом сохранила цветовую гамму, композицию, атмосферу и задумку. Так и работает профессиональное менторство, мы помогаем развивать ВАШИ идеи вместе! При этом каждое предлагаемое улучшение аргументируется и объясняется, и мы всегда рады вашим вариантам решения. Студент не просто «вносит правки», а видит, как его работа шаг за шагом улучшается, получая удовлетворение от творчества.

Мы гордимся нашими талантливыми студентами!

Преподаватель: Анна Посохина.
Академия цифровых искусств «МАРТ» имени св. Нины m-art.school/