! Учёные с Филиппин провели эксперимент: две группы школьников пять недель изучали биологию. Одним дали учебники, другим — мемы про деление клеток и генетику. ⚡️Результат: «мемная» группа набрала на 21% больше баллов. И это не всё: школьники сами создавали смешные картинки по пройденному материалу. Юмор снизил тревожность, повысил интерес к науке и помог запоминать информацию лучше, чем зубрёжка. 💬 Как говорится: мем смешной, ситуация — официально научно обоснованная. 📲 Подписаться на нас в МАКС