Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
ТАСС

Фальков заявил о потере у дипломных и курсовых работ функции проверки знаний

Это происходит в том числе из-за развития искусственного интеллекта, заявил министр науки и высшего образования ТЮМЕНЬ, 29 июня. /ТАСС/. Дипломные и курсовые работы перестали осуществлять функцию проверки знаний, которую выполняли в высшем образовании 10-20 лет назад, в том числе из-за развития искусственного интеллекта. Такое мнение выразил министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков на форуме "Технологии ИИ в высшем образовании", который проходит в Тюмени. "Массовая технология проверки знаний, как у нас контрольно-измерительные материалы, - [это] написание дипломных или курсовых работ. То, что было 20-30 лет назад и работало вполне себе хорошо, сегодня по целому ряду направлений [изменилось]. <...> Дипломные работы уже не выполняют той функции, которую они выполняли в высшем образовании еще 10-15-20 лет назад", - сказал он. Фальков отметил, что прежний текстовый вариант работы с опорой на источники будет меняться. ИИ должен стать инструментом повышения качества образования
   Министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков  Дмитрий Феоктистов/ТАСС
Министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков Дмитрий Феоктистов/ТАСС

Это происходит в том числе из-за развития искусственного интеллекта, заявил министр науки и высшего образования

ТЮМЕНЬ, 29 июня. /ТАСС/. Дипломные и курсовые работы перестали осуществлять функцию проверки знаний, которую выполняли в высшем образовании 10-20 лет назад, в том числе из-за развития искусственного интеллекта. Такое мнение выразил министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков на форуме "Технологии ИИ в высшем образовании", который проходит в Тюмени.

"Массовая технология проверки знаний, как у нас контрольно-измерительные материалы, - [это] написание дипломных или курсовых работ. То, что было 20-30 лет назад и работало вполне себе хорошо, сегодня по целому ряду направлений [изменилось]. <...> Дипломные работы уже не выполняют той функции, которую они выполняли в высшем образовании еще 10-15-20 лет назад", - сказал он.

Фальков отметил, что прежний текстовый вариант работы с опорой на источники будет меняться. ИИ должен стать инструментом повышения качества образования. Однако универсальных ответов на вопрос о корректном использовании ИИ в вузах пока нет.

Ранее Фальков сообщал о том, что развитие искусственного интеллекта может привести к трансформации защиты дипломных работ в пользу проверки знаний не в формате текста, а в виде устного ответа, который позволит объективно оценить реальные навыки и компетенции студента.