Скажу кое-что страшное: а ведь без книги можно прожить! И тысячи людей живут без книг. Они ходят на работу, выполняют ежедневные обязанности, имеют хобби и просто живут. У них нет ни книжных шкафов, ни любимых книг. Если можно прожить счастливую жизнь без книги, зачем книга нужна человеку? Зачем конкретно мне нужно чтение? Может быть, без чтения моя жизнь была бы ярче, насыщеннее и счастливее? Ведь нет! В моей жизни когда-то не было литературы. И однажды, еще в школе, я открыла для себя чтение и стала пропадать в этом маленьком мирке. Чтение сделало меня счастливее. Я вдруг поняла, что книги – это не скучные истории, которые заставляют читать родители и учителя, это лучшие друзья, если суметь с ними подружиться.
Ну что, друзья книг, вас ждет очередной тест. Сегодня мы угадываем произведения по трем фактам. Удачного прохождения теста!
1. 1) Источником сюжета для романа послужил эпизод из Пугачевского бунта; в основе сюжета – история мести за поруганное достоинство.
2) Главный герой имеет физический недостаток.
3) Помещик разорил и уничтожил семью главного героя.
О каком произведении идет речь? Назовите его.
2. 1) В примечании автор указал, что «вся повесть эта есть народное предание». Однако на данный момент нет ни одного фольклорного источника, в котором упоминается это сверхъестественное существо.
2) Героями произведения являются ученики бурсы.
3) В ранней редакции повести содержалось подробное описание страшных существ, однако позже, по совету Белинского, автор сократил эти описания.
О каком произведении идет речь? Назовите его.
3. 1) Последний роман классика.
2) В произведении автор изображает народническое движение 1870-х годов.
3) Из-за того, что писатель долгое время жил за границей, некоторые критики считали, что это не позволило ему достоверно изобразить своих соотечественников.
О каком произведении идет речь? Назовите его.
4. 1) Над этим романом писатель работал на протяжении пяти лет.
2) В произведении происходит череда смертей (от телесных до духовных) и в финале поднимается тема воскресения, искупления, прощения.
3) Это история семейства, главой которого является деспотичная помещица.
О каком произведении идет речь? Назовите его.
5. 1) Писатель хотел написать роман о женщине «из высшего общества, но потерявшей себя».
2) Прототипом одного из героев стал сам писатель, фамилия героя отсылала к самому автору.
3) Эпиграфом для произведения послужила цитата из Библии: «Мне отмщение, и Аз воздам».
О каком произведении идет речь? Назовите его.
6. 1) Жанр произведения: роман-памфлет.
2) Название произведения навеяно стихотворением Пушкина, которое послужило эпиграфом к произведению.
3) На создание произведения повлиял судебный процесс над группой «Народная расправа» Нечаева.
О каком произведении идет речь? Назовите его.
7. 1) Автор посвятил произведение И.С. Тургеневу, так как в поэтике рассказа отразилось влияние «таинственных повестей» Тургенева.
2) В основе сюжета – метания душевнобольного героя.
3) Мировое зло приобретает образ конкретного предмета, с которым борется главный герой.
О каком произведении идет речь? Назовите его.
8. 1) Писатель посвятил эту повесть скульптору.
2) Главная героиня произведения – сводница, убежденная в своей праведности.
3) Писатель назвал свое произведение очерком.
О каком произведении идет речь? Назовите его.
9. 1) Интеллигентные героини произведения волей судьбы заброшены в глухую провинцию.
2) Пьеса в четырех действиях, написана по заказу Московского художественного театра.
3) Героини произведения мечтают о счастье, но их мечты не исполняются.
О каком произведении идет речь? Назовите его.
10. 1) Короткий рассказ, был написан за один день.
2) Считается, что на создание произведения повлияла трагедия в семье классика – недавно он потерял дочь.
3) Героем рассказа является инвалид, который научился быть счастливым.
О каком произведении идет речь? Назовите его.