Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Царьград

"Чудовищная иллюстрация того состояния, в котором находится наше общество": Скандал из-за заданий на ЕГЭ по английскому

В соцсетях разгорелся скандал из-за заданий на ЕГЭ по английскому языку, связанных с русской историей. На эту тему высказался Денис Фомин-Нилов: "Чудовищная иллюстрация того состояния, в котором находится наше общество". В соцсетях уже который день идёт обсуждение, причём на повышенных тонах, смысл которого сводится к следующему: как, мол, смели на ЕГЭ по английскому языку задавать вопросы об истории России? Например, одно из заданий касалось истоков Дня народного единства, который празднуется 4 ноября. И некоторые репетиторы, выпускники и их родители искренне недоумевают, зачем знать русскую историю, если речь об экзамене по английскому языку, обратила внимание ведущая Царьграда Елена Афонина в программе "Мы в курсе". Скандал из-за этих заданий на ЕГЭ по английскому прокомментировал в эфире доцент Государственного академического университета гуманитарных наук, кандидат исторических наук Денис Фомин-Нилов. Фото: Олег Рукавицын, Царьград Эксперт с сожалением констатировал, что сегодня м
Оглавление
   Коллаж Царьграда
Коллаж Царьграда

В соцсетях разгорелся скандал из-за заданий на ЕГЭ по английскому языку, связанных с русской историей. На эту тему высказался Денис Фомин-Нилов: "Чудовищная иллюстрация того состояния, в котором находится наше общество".

В соцсетях уже который день идёт обсуждение, причём на повышенных тонах, смысл которого сводится к следующему: как, мол, смели на ЕГЭ по английскому языку задавать вопросы об истории России? Например, одно из заданий касалось истоков Дня народного единства, который празднуется 4 ноября.

И некоторые репетиторы, выпускники и их родители искренне недоумевают, зачем знать русскую историю, если речь об экзамене по английскому языку, обратила внимание ведущая Царьграда Елена Афонина в программе "Мы в курсе". Скандал из-за этих заданий на ЕГЭ по английскому прокомментировал в эфире доцент Государственного академического университета гуманитарных наук, кандидат исторических наук Денис Фомин-Нилов.

-2

Фото: Олег Рукавицын, Царьград

"Ключевой вопрос: а для чего нужен английский язык?"

Эксперт с сожалением констатировал, что сегодня мы наблюдаем последствия того процесса атомизации общества, который развивался с конца 1980-х годов и шёл на протяжении всех 1990-х:

С однозначным европоцентричным отклонением и пропагандой западных либеральных ценностей. Это воспитало целое поколение людей, не вполне адекватно понимающих вообще цели и задачи общего образования, школьного образования. И эта история на ЕГЭ - чудовищная и печальная иллюстрация того состояния, в котором находится наше общество до сих пор, несмотря, конечно, на многие позитивные изменения, которые происходят в последние несколько лет.

При этом Рособрнадзор, безусловно, разъяснял те изменения, которые внедряются в экзаменационные задания, были презентации пробных версий, которые есть в открытом доступе.

Адекватные репетиторы и учителя, в том числе английского языка, конечно же, всё это знали, изучали. И они своих ребят к этому готовили. Мы много лет говорим, многие эксперты говорят, что общее образование должно формировать человека с широким кругозором, с нормальной эрудицией, с хорошей гражданской патриотической позицией. Здесь ключевой вопрос: а для чего нужен английский язык? Некоторые, конечно, начинают говорить, что он вообще не нужен, надо, мол, отменить. То есть ударились люди в другую крайность. Но гражданин России, который изучает английский язык, потом, например, может планировать учиться на международника, на дипломата. Или, может быть, ему просто в жизни потребуется язык для каких-то международных коммуникаций. И он, конечно, должен уметь рассказать о своей стране по-английски, об истории своей страны, о народе, в том числе о наших праздниках,

- подчеркнул собеседник "Первого русского".

-3

Коллаж Царьграда

"Зачем ограничивать словарный запас?"

Фомин-Нилов добавил, что при изучении английского языка в школе всегда разбиралась тема праздников, но детей почему-то учили рассказывать о Хэллоуине, Дне благодарения и так далее:

Не о наших праздниках, а о чужих. А наш-то гражданин, который едет за границу, в какую-нибудь арабскую, например, страну или в ту же Индию, должен же уметь рассказывать о своей стране. Именно то, что интересно будет тем собеседникам, с кем он будет встречаться. И в этом плане такое возмущение по поводу заданий, связанных с русской историей, вызывает удивление: дескать, не хотим знать историю - хотим знать только английский язык.
-4

Фото: Олег Рукавицын, Царьград

Эксперт подчеркнул, что в любом случае невозможно выучить язык, концентрируясь только на грамматике, - нужна и лексика.

А зачем ограничивать словарный запас тем, чего хватит только для того, чтобы работать в сфере обслуживания, в гостиницах или в торговле? Это очень странный подход. И мне очень грустно, конечно, видеть и слышать людей, которые вот так открыто в публичном пространстве заявляют, что их дети, по сути, должны просто иметь некое клиповое мышление, не иметь ни кругозора, ни общего нормального видения, ни знаний о своей стране, ни умения рассказывать о своей стране иностранцам. Это очень грустное явление. Но что там говорить, к этому шли на протяжении нескольких десятилетий,

- подытожил собеседник Царьграда.

__________

Сотрудники Царьграда уже сдают деньги. Но нам кажется, что и наши зрители, и читатели тоже захотят помочь этой удивительной семье. Мы просим небольшие суммы. Ведь в гигантской России мы, и правда, можем собрать "с миру по нитке" почти на любую мечту! Русские, мы же не бросаем друг друга в беде?

Помочь>> https://tsargrad.fund/pay