Спорт – составная часть ФК, включает в себя соревновательную деятельность спортсменов, спортивную подготовку, с целью высоких спортивных достижений и определения максимальных человеческих возможностей.
Цель спорта- достижение максимально возможного высокого спортивного соревновательного результата.
Спорт является важнейшим фактором поддержания и укрепления здоровья людей, совершенствования их культуры, способом общения, активного проведения досуга, альтернативой вредным привычкам. Он интенсивно воздействует на экономическую сферу жизни общества и государства, а именно качество рабочей силы, структуру потребления и спроса, внешнеэкономические связи и другие показатели экономической системы.
Задачи спорта:
1. освоение техники и тактики избранного вида спорта
2. совершенствование двигательных качеств и повышение возможностей функциональных систем организма, обеспечение успешного выполнения соревновательных упражнений и достижение планируемых результатов.
3. воспитание необходимых моральных и волевых качеств
4. обеспечение необходимого уровня специальной психологической подготовленности
5. приобретение теоретических знаний и практического опыта, необходимых для успешной тренировочной и соревновательной деятельности.
Разновидности спорта (формы):
- массовый(общедоступный). Направлен на физическое воспитание и развитие граждан с помощью организованных и самостоятельных занятий, а также участия в физкультурных мероприятиях.
- спорт высших достижений .Направлен на удовлетворение интереса к определённому виду спорта, на достижение высоких спортивных результатов, которые получают признание у общества.
- любительский. Представители этого вида спорта, как правило, являются студентами, учащимися или военнослужащими. Спортсмены-любители почти всегда строят свою подготовку с прицелом на главные соревнования: Олимпийские игры, чемпионаты мира, Европы, России.
- профессиональный. Часть спорта, направленная на организацию и проведение спортивных соревнований, за участие в которых и подготовку к ним спортсмены получают вознаграждение от организаторов таких соревнований и (или) заработную плату.
- адаптивный. Ориентирован на инвалидов, выступает как средство реабилитации, приобщения людей с ограниченными возможностями к общественно-полезной деятельности, служит эмоциональной разрядкой, повышает физическую выносливость.
Классификация.
Педагогическая:
- виды спорта, основа которых заключается в действии по управлению специальными техническими средствами передвижения (авто-, мото-, вело-спорт)
- виды спорта, двигательная активность которых лимитируется условиями регламентированного поражения цели из спец. оружия ( спортивная стрельба)
- виды спорта, в основе которых лежит модельно – конструкторная деятельность (авио-, судо-моделирование)
- виды спорта, в основе которых лежит смысловое содержание, и они заключаются в абстрактно-логическом планировании (шахматы, киберспорт)
- виды спорта, основу которых составляет активная двигательная деятельность (большинство видов спорта)
Олимпийская:
- циклические (беговые дисциплины легкой атлетики, плавание, гребля, велоспорт, лыжный спорт)
- скоростно – силовые (легкая атлетика, метание, спринты)
- сложно-координационные (спортивная и художественная гимнастика, фигурное катание, прыжки в воду)
- единоборства (все виды борьбы и бокса)
-многоборья (лыжное двоеборье, легкоатлетическое десятиборье, современное пятиборье)
- спортивные игры (футбол, хоккей, волейбол, баскетбол, гандбол и тп)
Спортивная:
- индивидуальные и командные виды спорта (теннис и футбол, соответственно)
- циклические (биатлон, плавание)
- силовые (тяжелая атлетика)
- спортивные единоборства (бокс, самбо)
- сложно-координационные (художественная гимнастика, фигурное катание)
- технические (стрельба, мотокросс)
- прикладные (конный спорт, рыбалка, спортивное ориентирование)
- экстремальные (альпинизм, дайвинг, спортивный туризм)
Функции спорта:
- соревновательно – эталонная - (достижение высших спортивных результатов в избранном виде спорта)
- эвристически – достиженческая - (поиск новых средств, методов, методик для спортивной деятельности)
- личностно направленного обучения, воспитания и развития - (воспитание духовных и личностных качеств спортсмена)
- оздоровительно – рекреативная - (положительное влияние спорта на состояние и функциональные возможности человека)
- эмоционально – зрелищная - (этические свойства, спорт - всегда зрелище)
- коммуникативно – социальная - (спортивные отношения, общение социума, формирование определенных норм и ценностей в обществе )
- экономическая (денежный оборот государства: аренда спортивных зданий и сооружений, профессии в сфере спорта, внешняя экономика за счет проведения Олимпийских игр )
Спорт — это многогранный социально-культурный феномен, который объединяет соревновательную деятельность, систему подготовки к ней, а также совокупность общественных отношений, норм, институтов и практик, связанных с этой деятельностью. Он выступает частью физической культуры и одновременно самостоятельной сферой, охватывающей как индивидуальные достижения, так и массовые движения, профессиональные индустрии и международные взаимодействия.