Что делает школьную поездку по-настоящему интересной? Не только красивый маршрут и список достопримечательностей, а задача, из-за которой начинаешь смотреть внимательнее: замечать детали, задавать вопросы, искать связи между прошлым и настоящим.
В этом году летовцы снова отправились в Царское Село: школьная экспедиция проходит здесь уже в шестой раз. На несколько дней город стал для учеников пространством, которое можно исследовать с разных сторон.
«Кажется, что слои истории здесь можно отколупывать вечно», — так ученица 9-го класса Есения Смелова описывает Царское Село после школьной экспедиции.
Она уже бывала здесь раньше, но именно в поездке город сложился для нее в цельную картину — точнее, как говорит сама Есения, в мозаику: с Китайской деревенькой, полуразрушенным рыцарским замком, дворцами, литературными маршрутами и следами разных эпох.
Ребята разделились на пять мастерских и выбрали собственные темы и форматы работы. Они изучали городские объекты, работали с текстами, собирали цветовую палитру Царского Села, создавали подкаст, квест и фотопроект.
«Наложение времени»: старые фотографии встречаются с новым городом
Представьте: у вас в руках старая фотография Царского Села конца XIX — первой половины XX века. На ней мост, фасад, аллея, фрагмент дворца или городская улица. Задача кажется простой: найти это место сегодня и сделать такой же снимок. Но на практике всё оказывается сложнее.
«А потом оказывается, что нужный ракурс можно сделать только из куста сирени или сидя на корточках в высокой мокрой траве, нужная заброшка густо заросла, а к каким-то точкам пройти нельзя ввиду наличия забора. На одну фотографию могло уходить до 40 минут времени и полкило нервов, потому что какие-нибудь атланты на фасаде дворца никак не сходятся», — рассказывает руководитель одной из мастерских Анастасия Дмитриевна Сухенко.
Вместе с учениками она работала над фотопроектом «Наложение времени».
Перед поездкой каждый участник выбрал тему и заранее отобрал архивные снимки. В подборке были фотографии с рубежа веков, а также отдельная секция с кадрами из советских фильмов, снятых в Царском Селе.
Уже на месте ребята искали те самые точки, с которых когда-то были сделаны фотографии, и пробовали повторить ракурс. Нужно было не просто снять красивое здание, а внимательно сопоставить детали: линию моста, изгиб дорожки, положение деревьев, фасад, колонны, скульптуры, расстояние до объекта.
Так получалось исследование времени через фотографию: что сохранилось, что исчезло, что изменилось, а что осталось почти на том же месте, но уже в другом контексте. Итогом работы стала выставка:
Пять мастерских — пять способов увидеть город
Фотопроект стал только одним из направлений экспедиции. В других мастерских летовцы тоже искали свой способ прочитать Царское Село.
Одна группа изучала цветовой код города и собирала электронную палитру Царского Села. Ребята смотрели, какие оттенки повторяются в архитектуре, парках, деталях фасадов и городском пространстве. С результатом их работы — настоящим эстетическим удовольствием — можно ознакомиться на сайте проекта.
Другая мастерская работала с видеопоэзией. Ученики переосмысляли стихотворения Иннокентия Анненского, Анны Ахматовой и Александра Кушнера через видеоряд. Эти поэты связаны с Царским Селом, поэтому город в таких работах становится не просто фоном, а частью смысла.
Одна из мастерских исследовала Царское Село через его дачную историю. Ребята проходили квест: по сюжету владелец особняка Кочубея решает продать свою летнюю резиденцию и выбрать вместо нее дачу. Участники переходили от точки к точке, выполняли задания, отвечали на вопросы и знакомились не только с дворцами, но и с дачными объектами Царского Села. Побеждала команда, которой удавалось «купить» дачу по самой выгодной цене.
Увидеть не только дворцы
Во время экспедиции летовцы посетили Екатерининский и Александровский дворцы, Екатерининский и Александровский парки, Царскосельский лицей, Феодоровский городок и Павловск.
Но главная задача поездки — не только увидеть известные достопримечательности. Важно научиться смотреть внимательнее: замечать старые дачи, трещины, деревья, обычные здания, городские детали, за которыми тоже стоит история.
Ученица 10-го класса Варвара Киселева участвует в экспедиции второй год. В этот раз она снимала видео по «Царскосельской оде» Анны Ахматовой.
«В прошлом году всё вокруг затмили своей роскошью дворцы, а в этом я смогла заметить почти невидимое. Анализируя и интерпретируя произведение, я увидела город в мелочах: в трещинках, старых дачах, деревьях, обыденных зданиях, в каждом из которых хранилась история», — рассказывает Варвара.
История, литература и социальные науки перестают быть только темами уроков и становятся инструментами, с помощью которых можно исследовать реальное пространство:
«Во время учебного года мы собираем знания и осваиваем разные исследовательские инструменты, а здесь можем применить их на практике. Ребята видят в реальности то, что изучали на уроках, и пробуют анализировать пространство с точки зрения истории, литературы, социологии и обществознания», — говорит Анастасия Дмитриевна Сухенко.
Экспедицию проводят заведующая кафедрой социально-гуманитарных наук Елена Евгеньевна Урман, учитель истории Александра Васильевна Фокина, учитель литературы Алексей Юрьевич Колпаков, заведующий кафедрой IT Олег Геннадьевич Голубев и учитель истории Анастасия Дмитриевна Сухенко.
Читайте также: