Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
ТВ Центр

Московская школьница сдала ЕГЭ по четырем предметам на 400 баллов

Максимальный результат по сложнейшим дисциплинам. Московская школьница сдала ЕГЭ по четырём предметам на 400 баллов. Теперь ждёт результат последнего экзамена – по информатике. Возможно, и по нему у неё будет максимальный балл. Впрочем, даже во время учёбы у школьницы были высокие достижения. Свою формулу успеха сдачи выпускных экзаменов Екатерина Малкова вывела сама. Она начала готовиться к ЕГЭ в 11 классе и одного учебного года ей хватило, чтобы добиться блестящих результатов. Главное – системный и грамотный подход к обучению. И учителя тут - первые и главные помощники. "Я русский язык даю как формулы, у меня первое образование экономическое. Дети, которые учатся как раз в инженерных классах, в IT классах, для них это всё просто. Дана задача, условие и они решают это как задачу", - рассказала Татьяна Сонкина, учитель русского языка ГБОУ школы 1409. А вот классная руководительница Кати уверена: одних знаний недостаточно. Секрет успеха выпускницы - в самодисциплине и желании не только
   ©Агентство городских новостей "Москва"
©Агентство городских новостей "Москва"

Максимальный результат по сложнейшим дисциплинам. Московская школьница сдала ЕГЭ по четырём предметам на 400 баллов. Теперь ждёт результат последнего экзамена – по информатике. Возможно, и по нему у неё будет максимальный балл. Впрочем, даже во время учёбы у школьницы были высокие достижения.

Свою формулу успеха сдачи выпускных экзаменов Екатерина Малкова вывела сама. Она начала готовиться к ЕГЭ в 11 классе и одного учебного года ей хватило, чтобы добиться блестящих результатов. Главное – системный и грамотный подход к обучению. И учителя тут - первые и главные помощники.

"Я русский язык даю как формулы, у меня первое образование экономическое. Дети, которые учатся как раз в инженерных классах, в IT классах, для них это всё просто. Дана задача, условие и они решают это как задачу", - рассказала Татьяна Сонкина, учитель русского языка ГБОУ школы 1409.

А вот классная руководительница Кати уверена: одних знаний недостаточно. Секрет успеха выпускницы - в самодисциплине и желании не только учиться, но и помогать другим. В школе Катя проводила даже свободное время. Вместе с наставником писала программные коды для умного ассистента.

"В нашей школы работает цифровой завуч "Искра". Это умный помощник с искусственным интеллектом, который управляет всем зданием - от вентиляции до даже процедуры зачисления детей в 10 классы. Вместе с одноклассниками Катя научила "Искру" выписывать гостевые пропуска, интегрироваться в цифровой пост охраны, даже рассказывать о погоде", - отметил Глеб Пряхин, руководитель информационно-технологического департамента школы ГБОУ 1409.

Искусственный интеллект сам включает компьютеры и запускает презентации. Это экономит время учеников, которые могут не отвлекаться на рутинные обязанности.

"Это, конечно, было непросто. Несмотря на то, что я неплохо умею программировать, все равно пришлось научиться, получить новые навыки, в то же время было очень интересно и я получила новый опыт", - рассказала Екатерина Малкова.

О полученных высоких баллах Катя говорит спокойно и просто, и советует будущим выпускникам для сдачи экзаменов выбирать те дисциплины, которые им действительно интересны, тогда и подготовка к испытаниям станет удовольствием.