Канал личности также можно рассмотреть в контексте детско – родительских отношений, если такой запрос есть. И тогда, значения позиций разбирают так:
Точка А – то, чему пришел научить обладатель матрицы своих родителей.
Точка П – к чему нужно прийти во взаимоотношениях со своими детьми и родителями обладателю матрицы.
Точка К – какие ошибки вы можете допускать в отношениях со своими родителями и детьми.
К этой информации обычно обращаются в случаях разбора детской матрицы или точечных запросах клиента, когда это уместно и требует внимания.
1 ЭНЕРГИЯ - МАГ, ВОЛШЕБНИК, ЧУДОТВОРЕЦ
Чему пришел научить (А)?
- Направить свои магические способности на созидание, а не разрушение
- Стремиться к взаимопониманию, сотрудничать, а не бороться
К чему прийти (П)?
- Быть внимательней к другим
- Быть терпимым и принимающим
- Быть «на равных»
Ошибки по отношению к родителям/детям (К):
- Эгоизм
- Дистанция
- Требование быть первым, лучшим
Рекомендации:
- Учиться дарить безусловную любовь и заботу себе/ребёнку, чаще уделять ему внимание, говорить о своих чувствах, любить себя/ребенка не за что-то, а просто потому, что вы/он есть.
- Также важно выстраивать доверительные отношения внутри семьи. Использовать «Я-высказывания» и проговаривать свои чувства не с позиций претензий и недовольства, а говоря о себе, от своего лица: я чувствую, я думаю, я хочу и т.д.
- Учиться относиться ко всем людям как к равным, и этому же учить ребенка, не стоит подчеркивать недостатки окружающих, а, наоборот, следует стараться увидеть в других лучшие стороны, проявлять щедрость.
- Не стоит требовать от себя/ребёнка быть во всем первым. Также не нужно создавать конкуренцию в семье, если есть брат или сестра – каждый должен ощущать любовь, уважение и безопасность в равной доле.
- При «поражении» не заострять внимание только на действия, которые помешали достигнуть лучшего результата. Важно отметить то, что получилось хорошо и разобрать ошибки, но сфокусироваться не на них, а на составлении плана - как избежать их повторения. Поддерживать ребенка в его проявлениях, замечать его старания, результаты.
- Крайне важно работать с перфекционизмом, который идёт не от желания сделать хорошо, а из желания угодить, чтобы похвалили, оценили, одобрили.
- Необходимо обратить внимание на реализацию своего потенциала, а не перекладывать свои амбиции на близких людей, в том числе на ребенка.
- Осознанно и вдумчиво подходить ко всему, что слышите, читаете, видите, смотрите. Не вникать в «пустые», бесполезные разговоры, книги, фильмы, видеоролики, контент в соцсетях, реклама и т.д.
- Потреблять информацию избирательно и разборчиво: слушать, смотреть, анализировать только то, что действительно интересно.
- Регулярно устраивать себе «информационный детокс»: выделять часы и/или дни, когда общаетесь только с самыми близким, выключаете телефон, не заходите в соцсети.
2 ЭНЕРГИЯ - ВЕРХОВНАЯ ЖРИЦА, РАВЕНСТВО И ГАРМОНИЯ
Чему пришел научить (А)?
- Говорить правду, даже если кажется, что ложь во благо
- Честно признаваться в проблемах и получать помощь близких (не прятаться за отговорку – у меня и так все хорошо)
- Открыто заявлять о своих чувствах, проявляя честность и не избегать конфликты, при этом обижаясь на близких
К чему прийти (П)?
- Быть собой
- Быть честным с собой и близкими
- Доверять себе и своей интуиции
Ошибки по отношению к родителям/детям (К):
- Ложь, двойная мораль, двойные стандарты постоянно в образе, маске, роли
- Недоверие и отсутствие душевной близости
Рекомендации:
- Уметь останавливаться, пребывать в покое, наблюдении, обращать внимание на свои ощущения, чувства, желания. Больше говорить с ребёнком о его чувствах и делиться своими переживаниями, поддерживать друг друга, выстраивать тёплые доверительные отношения.
- Сохранять искренность в своих мыслях, поступках и убеждениях, не обманывать, в первую очередь, себя. Избегать двойных стандартов, не лгать, демонстрировать доверие.
- Позволять себе материальные радости, ставить себя и свои желания на первое место, развивать состояние «Я достойна» - без условий, нет надобности заслуживать.
- Старайтесь принимать себя/ребенка целостно, подчеркивая свои/его достоинства и не акцентируя внимание на недостатках.
- Не пытаться подогнать себя/ребенка под мнимые идеалы, стараться сделать себя/его удобным для других.
- Становиться мудрой, заботливой мамой: без гипо- и гиперопеки, по мере взросления ребёнка постепенно предоставлять ему больше ответственности и самостоятельности.
- Дорожить отношениями с людьми, которые расположены к вам с добрыми намерениями, не давать им поводов для страданий и ревности в этих отношениях. Выстраивать гармоничные отношения с женщинами, мамой, бабушкой.
3 ЭНЕРГИЯ - ИМПЕРАТРИЦА, ХОЗЯЙКА
Чему пришел научить (А)?
- Проявить щедрость и приумножать блага
- Делегировать, просить помощи
- Доверять, а не контролировать
- Любить родителей и детей безусловно
К чему прийти (П)?
- Стать родителями, взять ответственность за себя и за любимых
- Женщине - быть женственной и мудрой, мужчине – мужественным и
ответственным
- Быть счастливым вне зависимости от социального положения
Ошибки по отношению к родителям/детям (К):
- Перекос духовного/материального
- Трудоголизм, зацепки за материальное, зацепки за вещи
- Неуважение к мужчинам/женщинам, к старшему поколению, несоблюдение иерархии
Рекомендации:
- Формировать и поддерживать доверительные, искренние отношения с представительницами женского пола. Дорожить отношениями с женщинами, девушками, девочками, которые расположены к вам с добрыми намерениями.
- Воспитывать в себе адекватность и разумность по отношению ко всему, что связано с женщинами, красотой, модой, стилем, домохозяйством, рождением и воспитанием детей.
- Создавать вокруг себя красоту и уют, заботится о собственной внешности, окружать себя качественными вещами, учиться рационально и практично распоряжается деньгами.
- Проявлять щедрость, стараться доверять людям/партнеру/ребёнку и избегать тотального контроля.
- Давать ребенку-мальчику почувствовать себя сильным и нужным мужчиной, предоставлять ему возможность помочь себе, стараться прививать ребёнку уважительное отношение к женщинам.
- Для ребенка-девочки важно видеть перед собой пример женственной, счастливой, мягкой, расслабленной мамы, наполненной любовью к себе. Это необходимо для того, чтобы в будущем у нее не возникло проблем с исполнением роли матери, дочери или деторождением.
- Женщине/маме учиться просить помощи у мужчин, не брать всё на себя, делегировать обязанности по дому, быть мягкой и из состояния внутренней наполненности дарить свою любовь близким. Принимать в себе женское начало, понять роли женщины и матери, найти в этом силу и источник личного счастья, вдохновения.
- Мужчине/папе воспитать в себе мужественность, стойкость, умение брать на себя ответственность, зарабатывать деньги, познавая законы материального мира. Стать настоящим мужчиной для своей избранницы, примером для детей, на которого можно положиться в любых жизненных ситуациях. Наладить отношения с женщинами, научиться им доверять, относиться к ним уважительно и с любовью.
4 ЭНЕРГИЯ - ИМПЕРАТОР, ХОЗЯЙН, ВЛАСТЬ
Чему пришел научить (А)?
- Соблюдать баланс мужского/женского, духовного/материального
- Уважать мужчин, вместо того, чтобы унижать или соревноваться с ними
- Вдохновлять, поддерживать, объединять и выстраивать отношения, а не командовать
- Доверять, а не контролировать
К чему прийти (П)?
- Женщине: быть настоящей женщиной, уважать и почитать мужчин, управлять мудро, отказываться от давления, авторитаризма
- Мужчине: стать опорой семьи, проявить себя во власти, научиться разделять дом/работу, научиться терпимости, мягкости и безусловной любви
Ошибки по отношению к родителям/детям (К):
- Женщина: взяла на себя мужские функции, стала кормильцем, отказ от веры в мужчин, обиды на мужчин рода, претензии
- Мужчина: отказ от мужских обязанностей, безответственность, не создал и не передал наследство
Рекомендации:
- Важно позаботится о распределении ролей в семье/партнерстве.
- Маме/женщине учиться быть примером женственности и мягкости, просить окружающих мужчин о помощи, научиться доверять сильному полу, проработать и отпустить все обиды, особенно в отношении собственного отца.
- Отцу/мужчине стать опорой в семье. Проявлять инициативу, быть решительнее, реализовать себя во власти, позаботиться об материальном достатке семьи. Стать примером и авторитетом для детей, наладить с ними близкие доверительные отношения, проводить время вместе и найти общие интересы.
- Придерживаться практичного, прагматичного, разумного, адекватного подхода ко всему, что связано с материальными ресурсами, работой, деньгами. Искать собственный надежный источник дохода, рационально и практично распоряжаться деньгами.
- Формировать и поддерживать доверительные, искренние отношения с представителями мужского пола. Дорожить отношениями с мужчинами/ молодыми людьми/мальчиками, которые расположены к вам с добрыми намерениями, не давать им поводов для страданий или ревности в ваших отношениях.
5 ЭНЕРГИЯ - ИЕРОФАНТ, ЖРЕЦ, ЗНАНИЯ, СЕМЬЯ И ТРАДИЦИИ
Чему пришел научить (А)?
- Учить мудро, а не поучать
- Общаться на равных
- Соблюдать традиции семьи и передавать их детям
- Уважать и почитать старших
- Сохранять семью, а не разрушать
- Собирать семью за круглым столом
- Быть гибкой и не навязывать свое единственное правильное мнение близким
К чему прийти (П)?
- Учиться у своих родителей и детей
- Обучать других своим примером, а не нравоучениями
- Соблюдать семейные традиции, порядки законы
Ошибки по отношению к родителям/детям (К):
- Назидательность, навязчивые советы
- Завышенные требования к обучению, порядку, режиму
- Жесткие правила и ограничения, консерватизм
- Развод, разрыв отношений в семье
- Высокомерие
Рекомендации:
- Необходимо учиться уважать и слышать своих близких. Это положительным образом отразится не только на ваших взаимоотношениях, но и благоприятно скажется на общении с ребёнком.
- Запрашивая совет от людей, которых считаете авторитетными – принимать его к сведению, но окончательное решение и тактику действий выбирать самостоятельно.
- Использовать поддержку и помощь от более влиятельных и авторитетных людей только в тех ситуациях, когда не получается справиться своими силами (и также предлагать свою помощь, а не навязывать).
- Не допускать ситуаций и обстоятельств тотальной зависимости от кого-либо и не позволять быть кому-либо тотально зависимым от себя.
- Учиться искать компромиссы, приходить к общим решениям, быть мягче и меньше требовать друг от друга.
- Для укрепления семейных уз необходимо создавать свои семейные традиции.
- Если хочется научить чему-то своего ребенка, то лучше всего делать это своим примером, а не нравоучениями. Это поможет выстроить доверительные отношения, общаться на равных, но при этом стать авторитетом в глазах ребёнка.
- Постоянно стремиться к улучшению/повышению своих знаний и навыков.
- Также важно избегать гиперопеки, учиться доверять ребенку и давать определенную свободу, вовремя отпустить из-под «своего крыла» и позволить жить собственной жизнью. А себе разрешить жить своей жизнью, а не жизнью своих родителей, выполнять свои желания, а не их, при этом обязательно сохранять уважение к папе и маме/к старшим, учиться быть самостоятельным.
6 ЭНЕРГИЯ - ВЛЮБЛЕННЫЕ, ОБЩЕНИЕ, ЛЮБОВЬ И КРАСОТА
Чему пришел научить (А)?
- Любить, а не идеализировать и разочаровываться.
- Принять и полюбить родителей и детей
- Видеть внутреннюю красоту человека
- Жить в реальности, а не в иллюзиях.
К чему прийти (П)?
- Научиться любить и принимать себя
- Любить и принимать близких
- Выстраивать гармоничные отношения с людьми
- Видеть красоту и гармонию в людях и пространстве
- Расстаться с перфекционизмом
Ошибки по отношению к родителям/детям (К):
- Недостаточно любви
- Несоответствие идеалу
- Отказ от любви
- Зависимые отношения
- Гордыня
Рекомендации:
- Учиться дарить безусловную любовь и заботу себе/ребёнку, чаще уделять ему внимание, говорить о своих чувствах, любить себя/ребенка не за что-то, а просто потому, что вы/он есть.
- Для ребенка особую роль играют тактильные ощущения, поэтому следует обнимать его как можно чаще.
- Не пытаться подогнать себя/ребенка под мнимые идеалы, стараться сделать себя/его удобным.
- Не стоит заострять внимание на изъянах в окружающих людях, вещах или пространстве. Наоборот, важно развивать вкус, находить красоту в несовершенном, ценить уникальность и аутентичность.
- Оставаясь открытым, искренним, восприимчивым в общении - сохранять трезвость и объективность по отношению к людям. Жить в реальности, а не в иллюзиях.
- Учиться управлять своими чувствами, сдерживать их, когда они не уместны. Убедительно, но при этом тактично выражать своё мнение. В любой спорной/ конфликтной ситуации находить компромисс.
7 ЭНЕРГИЯ - КОЛЕСНИЦА, ВОИН-ПОБЕДИТЕЛЬ
Чему пришел научить (А)?
- Достигать целей мирным путем
- Делать все в команде с близкими
- Мотивировать, а не подавлять
- Проявлять лояльность, терпимость
- Быть довольной результатами
К чему прийти (П)?
- Достигать цели мирным путем
- Быть лидером, вдохновлять
- Мотивировать, а не заставлять
- Уважать границы
Ошибки по отношению к родителям/детям (К):
- Нарушение границ, агрессия
- Конкуренция, борьба за власть
- Нетерпеливость, торопливость, все сразу и прямо сейчас
Рекомендации:
- Научиться уважать личное пространство других людей, в том числе и своего ребенка. Учитывать их интересы и уважать их стремления.
- Учиться проявлять лояльность и терпимость, отмечать старания близких, у ребенка одобрять желание быть лидером и хвалить за любые достижения.
- Учиться замечать и признавать свои достижения, даже промежуточные.
- Лучшее проявление 7ки заключается в умении мотивировать и вдохновлять на свершения и победы, а не принуждать к действиям в агрессивной форме или подавляя инициативы.
- Из историй успеха других людей брать для себя вдохновение и мотивацию. Иметь ввиду опыт и советы других людей, но принимать решения и действовать исключительно по своему собственному усмотрению.
- Конкуренцию воспринимать как игру, и не более того. Сравнивать себя только с одним человеком: с самим собой в прошлом.
- При «поражении» не стоит заострять внимание только на действия, которые помешали достигнуть лучшего результата. Важно отметить то, что получилось хорошо и разобрать ошибки, но сфокусироваться не на них, а на составлении плана - как избежать их повторения.
- Идти к своим целям добросовестными путями, не допуская вреда/ущерба другим людям.
8 ЭНЕРГИЯ - СПРАВЕДЛИВОСТЬ, БАЛАНС, ЗАКОН И ПОРЯДОК
Чему пришел научить (А)?
- Бороться за справедливость бесполезно
- Все в мире справедливо
- Законам причины и следствия
- Выполнять обещания
- Менять устаревшие убеждения
К чему прийти (П)?
- Понимать причинно-следственные связи
- Менять отжившие убеждения, улучшать качество и уровень жизни
Ошибки по отношению к родителям/детям (К):
- Уход от ответственности
- Нарушение обязательств
- Несправедливые действия
- Обман
Рекомендации:
- Учиться нести полную ответственность за свою жизнь, учиться находить истинные причины всех проблем или трудностей, не лгать ребёнку, окружающим и особенно себе.
- Быть честными с собой/с ребенком/с другими людьми, выполнять свои обещания и держать данное слово, принимать во внимание разные точки зрения.
- Воспринимать себя и свои действия беспристрастно и непредвзято (когда сложно – обращаться за советом к людям, которые способны дать беспристрастное и непредвзятое мнение).
- Прежде, чем принять решение/что-то сказать или сделать – подумать о возможных неожиданностях и последствиях. Вести себя так, как хотите, чтобы другие вели себя с вами. Осознавать, что причинение вреда кому-либо, месть, незаконные поступки однажды могут повлечь за собой неприятный «бумеранг».
- Заботиться о качестве своей жизни, повышать уровень нормы, жить по своим «здоровым» стандартам, но помнить, что у каждого свои стандарты жизни.
- Старайтесь придерживаться принципа равновесия и золотой середины.
9 ЭНЕРГИЯ - ОТШЕЛЬНИК, МУДРОСТЬ
Чему пришел научить (А)?
- Доверять близким
- Быть открытым
- Впустить любовь и дружбу в свою жизнь
- Ценить деньги, материальный мир
- Выражать свои чувства и эмоции
К чему прийти (П)?
- Доверять близких
- Видеть мудрость детей
- Получать удовольствие от земных благ
Ошибки по отношению к родителям/детям (К):
- Замкнутость, стремление уединиться
- Уход из семьи
- Мало внимания, времени
- Недоверие
- Отказ от материальных благ
- Нарушение уединения
Рекомендации:
- Учиться выстраивать близкие доверительные отношения, в том числе с ребенком.
- Суметь трансформировать и исцелить свою закрытость. Перестать уходить в замкнутость, открываться любви, доверию, глубоким и искренним чувствам. Говорить открыто о своих чувствах и потребностях. Показывать ребенку свою любовь и заботу.
- Включите в график своей жизни не только важные рабочие задачи, но и заложите время на общение с семьей, ребенком.
- Понимать, осознавать и удовлетворять свои духовные, физические, интеллектуальные потребности, удерживая состояние баланса и меры.
- Проявлять уважение к возрасту, пожилым родственникам, людям. Уважать и ценить их опыт, какой бы они ни был, потому что любой опыт, позитивный и негативный можно учитывать и применять. Посмотреть на негативный опыт взрослых с благодарностью: «Спасибо, что ты этот путь прошёл и показал мне, какой болезненный и разрушительный может быть итог». Искать в опыте других подсказки для себя. Показывать ребенку, как из разных ситуаций можно извлекать мораль.
- Обеспечить себя личным пространством (и обеспечить ребенка), где можно
побыть одному, уединиться, подумать в тишине.
- Контактируйте с окружающими, выходите в общество, делитесь своими знаниями и мыслями с людьми. Найдите партнёра, близкого по духу. Так вы сможете транслировать ребёнку своё доверие миру.
- Адекватно и разумно подходить к деталям, тонкостям, мелочам, малозаметным особенностями. Не зацикливаться на их несовершенстве.
- В свободные часы и дни не думать ни о чем серьёзном, заниматься тем, что нравится, расслабляться и отдыхать в достаточной для организма мере.
- Уделять достаточно внимания личной гигиене и гигиене пространства вокруг себя. Уделять достаточно внимания здоровью, режиму дня и питания.
10 ЭНЕРГИЯ - КОЛЕСО ФОРТУНЫ, ПОТОК И УДАЧА
Чему пришел научить (А)?
- Жить легко
- Легко получать деньги от любимого дела
- Жить в потоке, а не в графике
- Пребывать в состоянии спокойствия и доверия к Вселенной
- Чувствовать благоприятные потоки и моменты
К чему прийти (П)?
- Доверять Богу и себе
- Слышать себя и ловить свои потоки
- Жить своей жизнью, заниматься любимым делом
Ошибки по отношению к родителям/детям (К):
- Жизнь чужой жизнью
- Невезение
- Тяжелая жизнь
- Тяжелый, изматывающий физический труд
- Лень, прожигание жизни
Рекомендации:
- Осознанно, разумно подходить ко всем своим словам и действиям в повседневной жизни. На регулярной основе выделять себе время на саморефлексию: анализ и разбор произошедших событий, выявление причинно-следственных связей, размышления о будущем. Хорошо также говорить об этом с ребенком.
- Давать себе/ребенку время для пассивного отдыха, оставлять место для импровизации и спонтанности.
- Отслеживать моменты жизненного застоя и рутины, привносить перемены в самых разных сферах.
- Удовлетворять духовные, эмоциональные потребности: что принесёт мне радость, удовольствие, счастье? Что пора изменить?
- Развивать философское отношение к жизненным циклам: спадам и подъемам, потерям и выигрышам — это суть жизни Колеса, оно крутится, а значит за тёмной полосой придёт светлая, а выигрыши — не вечны, иногда случаются потери. И это нормально.
- Позволить себе/ребенку жить в своем темпе, найти увлечения, которые действительно понравятся и будут приносить удовольствие.
- Позволять себе иногда замедляться, чтобы услышать свои желания и интуицию. А ребенку давать возможность принимать важные решения самостоятельно, чтобы он научился пользоваться своей интуицией, в будущем это поможет ему определять, куда двигаться, что делать.
- Работать над своими негативными финансовыми убеждениями, особенно про труд и большие деньги. Для ребенка они могут быть весьма губительными, ведь ему для того, чтобы привлечь финансовый поток нужно жить в расслабленном состоянии доверия своему счастливому потоку.
- Спокойно относиться к денежным потерям — это или сигнал для роста, или освобождение места для новой возможности («Спасибо, что учите деньгами, а не здоровьем»)
- Обращайте внимание на знаки, которые вам подает сама судьба и не высмеивайте ребенка за это. Наоборот, необходимо поддержать его и развивать умение видеть подсказки вселенной.
11 ЭНЕРГИЯ - СИЛА, ПОТЕНЦИАЛ
Чему пришел научить (А)?
- Направить всю свою энергию на созидание
- Нарабатывать мягкость и гибкость
- Равноценно распределять силы между работой и отдыхом
- Видеть в других силу и потенциал
К чему прийти (П)?
- Управлять силой
- Управлять энергией
- Управлять эмоциями
- Заряжаться от стихий
- Направлять силу в мирное русло, созидать
Ошибки по отношению к родителям/детям (К):
- Подавление, агрессия
- Борьба и конкуренция
- Трудоголизм и усталость
- Недоведение дел до конца
- Завышенные требования к трудолюбию и выносливости других
Рекомендации:
- Необходимо обратить внимание на реализацию своего потенциала, а не перекладывать свои амбиции на близких людей, в том числе на ребенка.
- Чтобы не становиться для своих близких преследователем, учиться принимать и уважать их путь и выбор, давать им свободу, стараться не навязывать свою волю, вместо давления «Я сам знаю, как лучше» - включать веру в них: «Верю, что у тебя получится»
- Учиться принимать любой свой результат и результат ребенка, и напоминать себе о том, как важно отдыхать и восстанавливать силы.
- Обратить особое внимание балансу между работой и отдыхом, так как трудоголизм и усталость родителей негативно сказывается и на ребёнке. Закладывать в график жизни как время на отдых и расслабление, так и время на активные действия.
- Научиться управлять собственными эмоциями, нельзя применять физическую силу и проявлять агрессию в сторону ребенку, даже в воспитательных целях. Стоит проявлять мягкость и гибкость в отношении к ребенку.
- Поддерживать в себе эмоциональную уравновешенность поможет разносторонняя забота о физическом теле и повышение иммунитета: тренировать сильное и выносливое тело (физическая активность, движения, спорт), здоровое питание и сон, расслабление тела (массаж, ванны, бани), контрастный душ. Развивать выносливость не только физическую, но и умственную, моральную устойчивость.
- Выражать свои спонтанные импульсы в уместной форме в моменте здесь и сейчас, не откладывая на потом. А эмоциональное напряжение и внутреннее беспокойство «сбрасывать» через физические нагрузки или работу.
- Учиться принимать свою слабость, для этого тоже нужна сила. Стараться не осуждать человеческую слабость, трусость, бездействие (каждый поступает на свой максимум). Учиться находить и видеть в каждом человеке не только слабость, но и силу, уважать её.
- Стремиться жить «на полную» и получать от жизни максимум эмоций, но не в ущерб себе.
12 ЭНЕРГИЯ - ПОВЕШЕННЫЙ, НОВОЕ ВИДЕНИЕ
Чему пришел научить (А)?
- Бескорыстно творить добро и не ждать благодарности
- Сказать другим «нет», когда это уместно и необходимо
- Быть гибкой по отношению к другим
- Отпускать детей
- Отпустить все обиды
- Любить себя
К чему прийти (П)?
- Любить себя
- Делать добрые дела и не ждать благодарности
- Мягко соблюдать свои границы и не нарушать чужие
- Соблюдать свои интересы не нарушая чужие
- Помогать, а не жалеть
- Держать тело в прекрасном состоянии
- Креативно мыслить
Ошибки по отношению к родителям/детям (К):
- Требования любви
- Неумение отказать
- Жертвы ради детей, родителей
- «Я для тебя все, а ты…»
- Манипуляции
- Болезни
- Обиды
Рекомендации:
- Дарить свою безусловную заботу и любовь ребёнку, ничего не ожидая взамен. Уважать его личные границы и позволить ему проживать свою жизнь.
- Учиться говорить «нет» предложениям и просьбам (и учить этому ребенка), которые могут нанести серьёзный вред вашим планам, эмоциональному или физическому состоянию.
- Прежде, чем браться за помощь кому-либо – позаботиться о себе, удовлетворить свои интересы и потребности. На собственном примере показывать, что в первую очередь важна забота о себе.
- Проявлять щедрость, стремиться отдать чуть больше, чем взял, но не позволять злоупотреблять своей добротой. Во всем придерживаться меры.
- Учиться управлять своими эмоциями: когда они уместны – проявлять их, когда неуместны – сдерживать.
- Сопереживать и сочувствовать, но при этом отличать и отделять свои чувства от чувств других людей. Не использовать полученное доверие во вред.
- Придерживаться здорового режима дня, питания, активности и отдыха. Уделять достаточно внимания здоровью, заботиться о нем.
13 ЭНЕРГИЯ - ТРАНСФОРМАЦИЯ, ПЕРЕРОЖДЕНИЕ
Чему пришел научить (А)?
- Легко завершать одни жизненные циклы и начинать другие
- Не бояться выходить из зоны комфорта
- Быть бесстрашной к переменам
- Не удерживать то, что давно умерло
К чему прийти (П)?
- Ценить жизнь
- Не цепляться за старое
- Начинать новые циклы, смело идти в перемены, менять взгляды и
становиться гибким
- Поддерживать желания и идеи, а не убивать словом
Ошибки по отношению к родителям/детям (К):
- Страх смерти, потери, излишние переживания, накручивание
- Страх изменений, перемен
- Страх идти в новое, страх ошибаться
Рекомендации:
- «Чтобы пришло новое, необходимо избавиться от старого» - девиз 13 энергии.
- Важно начать впускать перемены в свою жизнь на всех уровнях, как физически - избавляясь от старых ненужных вещей, так и работая с образом мышления - освободиться от собственных страхов, ограничивающих установок, консервативных взглядов.
- Учиться отказываться (от недееспособных идей, вещей, желаний, изживших проблем, обещаний, долгов), быстро перестраиваться, давать себе ощущение свободы от чего бы то ни было.
- Внимательно относиться к своему окружению: кто тянет вниз (как краб в ведре), кто использует — учиться распознавать, с кем пора прощаться, а с кем надо перейти на новый уровень отношений: вылечить их, наладить.
- Не быть «крабом в ведре» для своего ребенка, учиться доверять ему, учитывать его интересы, давать свободу в действиях. Создавать безопасную среду, в которой он самостоятельно сможет пробовать что-то новое.
- Осознать естественность жизненных циклов, не избегать разговоров о смерти и в случае ухода из жизни родных говорить правду, а не придумывать легенды.
- Научиться ценить настоящий момент, жить сегодняшним днем, наслаждаться каждым мгновением.
- Учиться дарить любовь и заботу себе/ребёнку, чаще уделять ему внимание, говорить о своих чувствах, любить себя/ребенка не за что-то, а просто потому, что вы/он есть.
14 ЭНЕРГИЯ - УМЕРЕННОСТЬ, ИСКУССТВО, ТВОРЧЕСТВО
Чему пришел научить (А)?
- Слушать свою душу
- Развивать творческий потенциал
- Видеть искру Божью в каждом человеке, его душу
- Заниматься любимым делом
- Нарабатывать в себе мягкость, душевность, нежность
- Верить в Бога, Ангелов, вселенную, законы мироздания
К чему прийти (П)?
- Жить в контакте с душой
- Развивать терпение
- Создавать душевные отношения
- Жить умеренно, без допингов (алкоголь, переедание)
Ошибки по отношению к родителям/детям (К):
- Алкоголизм и др. зависимости
- Нереализованные таланты
- Отсутствие терпения
- Грубость и излишняя чувствительность
- Обидчивость
- Неверие в таланты, способности
- Атеизм
Рекомендации:
- Необходимо идти в избавление от пагубных привычек, наделить свою жизнь смыслом, счастьем и гармонией, чтобы транслировать их ребёнку.
- Развивать свой творческий потенциал, поверив в свои способности, поддерживать ребенка в любой ситуации, верить в его таланты и способности.
- Жить в контакте с душой, слушать свою душу, развивать терпение. Учиться распознавать причины раздражительности в себе.
- Учиться балансу, придерживаться меры во всех аспектах жизни: в еде, в напитках, в покупках, в общении, в режиме дня, в работе/отдыхе и т.д. Тренировать в себе дисциплину и волю.
- Внимательное относиться к окружающим, поддерживать, помогать им в гармонизации и душевном исцелении, показывать и делиться своим опытом. Создавать и выбирать здоровое, гармоничное окружение.
- Сократить общение и взаимодействия с неприятными людьми. Сократить частоту и длительность посещений неприятных локаций/заведений.
- Развивать естественные, искренние, «настоящие» отношения с людьми/ ребенком, но при этом соблюдать этичность в своём поведении.
- Создавать гармонию внутри и вокруг себя, помогать достигать гармонии с помощью душевных разговоров, обстановки, мебели, предметов быта, создания тишины или расслабляющей музыки.
- Наполняться энергией через искусство, наполняться силой в творчестве, музыке, рисовании, в путешествиях. Подпитывайтесь положительной энергетикой от произведений искусства, черпая в них силы и вдохновение.
15 ЭНЕРГИЯ - ИСКУШЕНИЕ, ПРОЯВЛЕННОСТЬ
Чему пришел научить (А)?
- Видеть в себе и людях лучшие качества
- Укрощать гордыню, жадность, ревность, агрессию
- Освободиться от зависимостей
- Радоваться за других, а не завидовать, хвастаться своими достижениями,
не обесценивать
- Прощать, относиться к людям как к равным
- Проявлять щедрость, изобилие и достаточность
К чему прийти (П)?
- Увидеть и принять свои пороки
- Исцелить ревность, жадность, зависть, гордыню в себе
- Видеть в людях лучшие стороны
- Процветать материально, духовно и физически
Ошибки по отношению к родителям/детям (К):
- Излишняя агрессия
- Властность, манипуляция
- Алкоголизм, наркомания, игромания, зависимости
- Разгул, страсти, нестабильность
- Ревность, скандалы, жадность, зависть
- Подчеркивание недостатков и игнорирование достоинств
Рекомендации:
- Учиться честности, открыто и прямо смотреть на свои тёмные пятна, не отвергая и не отрицая, не перекладывая вину на других.
- Важно увидеть, принять и научиться управлять своими пороками, избавиться от пристрастий, портящих жизнь, заняться своим духовным развитием, находить альтернативные способы решения проблемы.
- Важно нести ответственность за свои эмоции, начать управлять ими: когда они уместны – проявлять их, когда неуместны – сдерживать. Эмоциональное напряжение и внутреннее беспокойство «сбрасывать» через физические нагрузки, работу или секс.
- Работать над своей сексуальностью, принятием тела, получать от него наслаждение, выявлять блоки, зажимы и комплексы.
- Учиться относиться ко всем людям как к равным, и этому же учить ребенка, не стоит подчеркивать недостатки окружающих, а, наоборот, следует стараться увидеть в других лучшие стороны, проявлять щедрость.
- Учиться бережно относиться к людям, не как к объектам потребления, признавать свою неправоту, знать, когда стоит уступить и отступить, выбирать добро, когда Дьявол искушает злом.
- Разумно, адекватно относиться к удовольствиям, своим желаниям и потребностям. Достаточно (не слишком много, но и не слишком мало) уделять времени отдыху и тому, что доставляет удовольствие. Регулярно организовывать для себя разнообразный, нескучный досуг. Дефицит приятных эмоций восполнять через общение, хобби, походы/поездки в непривычные заведения или места, физическую активность.
- Не принимать решения под воздействием эмоций и порывов. Развивать навыки самоорганизации.
16 ЭНЕРГИЯ - БАШНЯ, ДУХОВНОЕ ПРОБУЖДЕНИЕ
Чему пришел научить (А)?
- Стать сильнее духом через испытания
- Развивать в себе оптимизм
- Быть духовным лидером
- Видеть за ситуациями возможность для личностного роста и духовного пробуждения
К чему прийти (П)?
- Созидать в отношениях и в жизни
- Освободиться от всех своих земных привязок
- Овладеть миром материи, но не привязываться к нему.
Ошибки по отношению к родителям/детям (К):
- Слабость, нежелание развиваться
- Материальные зацепки
- Разрушение отношений
- Сильная агрессия
- Испытание тела на прочность в молодости
Рекомендации:
- Важно учиться выстраивать с близкими/ребёнком доверительные отношения, интересоваться его мнением, спрашивать совета. Стараться строить и сохранять отношения с людьми. Справляться с искушением всё разрушить, когда это идёт от злости, упрямства, обиды или бессилия.
- Следить за собственными эмоциями и словами, в частности не проявлять агрессию и не применять физические наказания. Нельзя свою неудовлетворенность жизнью выливать на ребёнка, так как он должен научиться воспринимать мир с позиции любви, а не претензий и презрения.
- Направлять внутреннюю энергию и агрессию на преодоление, строительство, достижения.
- Кроме того, нужно избавляться от привычки жалеть себя, для этого хорошо заняться саморазвитием и личностным ростом, что-то изучать, получать новые навыки.
- Сделать свою повседневную жизнь эмоционально насыщенной, яркой, «праздничной», чтобы справиться с неудовлетворенностью.
- Достаточно времени уделять физической активности, работе руками/телом.
- Сократить общение и взаимодействия с неприятными, токсичными, эмоционально неуравновешенными людьми. Это позволит снизить тревожность, гармонизировать эмоциональный фон, стать устойчивым как к своим собственным беспокойствам, так и беспокойствам других людей.
- Видеть за кризисными ситуациями возможность для личностного роста, это облегчит процесс выхода из конфликтов и кризисов.
- Управлять своими эмоциями: когда они уместны – проявлять их, когда неуместны – сдерживать. В общении сохранять точность, конкретность, прямолинейность, но при этом быть этичным и тактичным.
17 ЭНЕРГИЯ - ЗВЕЗДА, ТВОРЧЕСТВО, ПОПУЛЯРНОСТЬ
Чему пришел научить (А)?
- Быть звездой, проявляться, побороть неуверенность
- Заниматься творческим и интересным делом
- Поверить в себя
- Общаться с людьми на равных
- Помнить, что ты проводник Бога
К чему прийти (П)?
- Отношениям на равных
- Быть верной своему таланту
- Трудолюбию
- Видеть и развивать таланты в детях
Ошибки по отношению к родителям/детям (К):
- Гордыня
- Не вера в свою исключительность
- Нереализованный талант
- Неспособность поддержать в развитии талантов
- Завышенные требования
- Неверие в способности близких
- Жизнь «серой мышки», отсутствие вкуса
Рекомендации:
- Учиться воспринимать себя адекватно (не переоценивая и не обесценивая). В ситуациях, когда сложно непредвзято оценить свои силы – обращаться за поддержкой к людям, способным это сделать.
- Вести себя естественно, искренне, по-настоящему и расширять круг таких людей вокруг себя. Общаться с другими людьми на-равных, без демонстрации превосходства и высокомерия, наполнять верой себя и мотивировать других людей.
- Быть реалистичным, непредвзятым, адекватным в постановке целей и ожиданиях от других людей. Проявлять трудолюбие и настойчивость на пути к целям. Замечать положительные результаты.
- Поддерживать и помогать на пути распаковки талантов своих близких/ ребенка.
- Поверить в свои/ребенка таланта, помочь ему найти занятия, которые придутся по душе и будут способствовать развитию талантов. Найти себе занятие, которое будет способствовать раскрытию творческого потенциала, будет по душе, вдохновлять.
- Оказывать моральную поддержку, а также уважать в ребенке личность, это поможет становлению уверенной самооценки, необходимой настоящей звезде.
- Не сравнивать себя/ребенка с другими людьми/детьми, а наоборот, следует бросить все силы на поиск уникальных способностей и всячески их раскрывать.
- Оттачивать мастерство самопрезентации и самоподачи (и помогать в этом ребенку).
- Сохранять искренность, учиться проявлять и показывать чувства: «я тебя люблю», «ты мне дорог».
18 ЭНЕРГИЯ - ЛУНА, МАГИЯ, СТРАХИ
Чему пришел научить(А)?
- Верить в себя и свои чудотворные способности, доверять себе и миру
- Верить в ребенка
- Быть целостной, расширять взгляды и возможности
К чему прийти (П)?
- Осознать и исцелить страхи, познавать свою теневую сторону
- Развивать позитивное мышление, работать ограничениями/установками
Ошибки по отношению к родителям/детям (К):
- Страх потерь, страх перемен, «никому нельзя доверять»
- Одиночество, холодность в отношениях
- Негативные мысли, раздувание из «мухи-слона»
Рекомендации:
- Развивать позитивное мышление и показывать пример позитивного отношения к жизни своим детям. Следить за чистотой своих мыслей.
- Верить в себя и своего ребенка. Учиться доверять своей интуиции и учить этому ребенка.
- Изучать психологию людей. Заниматься психологическими или эзотерическими практиками.
- Сократить общение с «неадекватными» и «странными» людьми. Дорожить отношениями с искренними, естественными, «настоящими» людьми и стремиться расширять круг таких людей вокруг себя.
- Учитывать обстоятельства и уместность, быть гибким в своем проявлении. Быть искренним, но при этом этичным и тактичным.
- Мягко, но убедительно доносить свою точку зрения. Создавать и поддерживать вокруг себя тёплую, расслабленную, умиротворенную атмосферу.
- Хранить и бережно относиться к своим тайнам и тайнам, доверенные другими людьми.
- На душевное состояние оказывает влияние атмосфера пространства, поэтому необходимо поддерживать уют и порядок, ухаживать за своим жильем, достаточно времени проводить дома и с близкими людьми.
19 ЭНЕРГИЯ - СОЛНЦЕ, ПРОЦВЕТАНИЕ И ИЗОБИЛИЕ
Чему пришел научить (А)?
- Светить многим людям
- Направлять свою энергию на множество полезных дел
- Простить себя, полюбить, отказаться от чувства вины
- Давать свободу другим, не преследовать своей любовью, повышенной
опекой и вниманием.
К чему прийти (П)?
- Светить для многих, радоваться жизни
- Исцелить чувство вины
- Родить много детей
- Лидерство
- Процветать материально, духовно и физически
Ошибки по отношению к родителям/детям (К):
- Привязанности, зависимости
- Извечный контроль
- Безденежье, нереализованность
- Вина и стыд
Рекомендации:
- Вести себя естественно, искренне, по-настоящему и расширять круг таких людей вокруг себя.
- Общаться со всеми людьми на-равных, вне зависимости от их социального статуса и возраста, без высокомерия.
- Не переставать учиться и совершенствоваться вне зависимости от текущего уровня знаний и навыков.
- Быть реалистичным, непредвзятым, адекватным в постановке целей и ожиданиях от других людей.
- Воспитывать в себе умение самостоятельно принимать решения и брать на себя ответственность (и давать такую возможность своему ребенку).
- При желании чрезмерно опекать, контролировать - вспомнить про свои личные желания, найти хобби по душе и увлечения, которые будут приносить удовольствие. Также и ребенку помогать найти увлечение по душе, хорошо, если их будет несколько.
- Полезно самому погрузиться в изучение таких чувств, как стыд и вина, научиться управлять ими и замечать, при каких обстоятельствах эти чувства навязываются ребенку (он может быть легко им подвержен)
- Учиться выражать своё мнение уверенно и убедительно, но при этом этично. Договариваться с другими людьми таким образом, чтобы всем было выгодно.
- Рационально и практично распоряжаться своими ресурсами, не размениваться по пустякам. Осознанно и взвешенно подходить ко всем решениям в своей жизни.
- Создавать вокруг себя атмосферу праздника. Заряжать других людей энергией.
20 ЭНЕРГИЯ - СУД, ЯСНОЗНАНИЕ, СВЯЗЬ С РОДОМ
Чему пришел научить (А)?
- Простить своих родителей, объединить и усилить род
- Научиться дарить любовь
- Идти на контакт с родственниками
- Развивать в себе способности к яснознанию
- Стремиться к духовному развитию
К чему прийти (П)?
- Быть миротворцем в семье
- Помогать родным
- Простить обиды на родителей и родных
- Исцелить проблемы Рода
Ошибки по отношению к родителям/детям (К):
- Обиды
- Конфликты
- Отречение от родных
Рекомендации:
- Отношения между родителями и ребенком могут быть весьма напряженными, поэтому очень важно стараться окружить себя/ребенка безусловной любовью и заботой.
- В роду могут быть родственники, общение с которыми причиняет неудобство, боль и различные неприятные ощущения. Необходимо научиться принимать их без чувства неприязни или желания мести, а наоборот, найти в себе силы сострадать им. Найти комфортное для общения с родственниками расстояние.
- В сложных ситуациях учиться искать компромисс, приходить к единому мнению и решениям, которые устраивают всех членов семьи.
- Стремиться к духовному развитию, развивать внутреннюю осознанность и адекватность, стремиться к расширению кругозора. Вместо того, чтобы рассуждать стереотипами и клише – присматриваться к оттенкам и полутонам жизни, учиться распознавать многогранность ситуаций. Регулярно саморефлексировать - анализировать причинно-следственные связи своих поступков и делать выводы из них.
- Создавать/прививать семейные ценности, изучать историю семьи, свои корни, чтобы никто не был забыт или исключен.
- Придерживаться равноправного/партнёрского подхода во всех своих отношениях и взаимодействиях, не допускать деспотичного поведения со своей стороны и пресекать попытки деспотизма от других людей в свою сторону.
- Сохранять беспристрастный и непредвзятый взгляд, как по отношению к себе, так и к другим. Прежде, что- либо сказать или сделать – анализировать возможные последствия. Вести себя с другими так, как хочется, чтобы они
вели себя с вами.
21 ЭНЕРГИЯ - МИР, РАСШИРЕНИЕ
Чему пришел научить (А)?
- Иметь глобальные мечты и цели
- Постоянно расширять свою зону комфорта
- Любить весь мир, уважать все религии, нации, страны
- Жить по принципу «Весь мир меня поддерживает в мечтах и целях»
- Давать свободу детям
К чему прийти (П)?
- Жить в мире с собой, людьми, Вселенной
- Глобальному мышлению
- Следует стать миротворцем
- Расширять пространство вокруг себя (рожать много детей, реализовывать
глобальные пректы)
Ошибки по отношению к родителям/детям (К):
- Ограниченность мышления
- Ограничение свободы детей, агрессия
- Денежные споры
- Кредиты
- Манипуляции болезнями
Рекомендации:
- Учиться доверять себе, людям, миру и своему ребенку. Позволить жить себе полноценной и свободной жизнью (и своему ребенку).
- Разрешить себе фантазировать и мечтать, почувствовать, что нет преград для достижения целей. Фантазировать и мечтать вместе с ребёнком о чем-то глобальном, поддерживать его во всех начинаниях, чтобы он почувствовал, что нет преград для достижения целей.
- Быть открытым для чего-то нового, избавиться от ограничивающих установок, больше путешествовать, реализовывать в жизнь даже самые смелые идеи и расширять свой кругозор.
- Позволить полюбить себя и весь мир – любые религии, нации, страны и жить по принципу «Вселенная поддерживает меня в мечтах и целях» - и прививать это мировоззрение ребенку.
- Продолжая дорожить отношениями с близкими и своим личным пространством - стремиться к улучшению своей жизни, получению новых впечатлений, ощущений, знаний вне своего привычного пространства и окружения.
- Проявлять интерес к культуре и особенностями жизни в других городах и странах. Регулярно общаться и знакомиться с людьми из других городов и стран.
22 ЭНЕРГИЯ - ШУТ, ВЫСШАЯ ДУХОВНАЯ СВОБОДА
Чему пришел научить(А)?
- Давать свободу другим, не ограничивать ее
- Доверять своему ребенку и его выборам
- Жить так как ты хочешь, убирая ограничения
- Относиться ко всему легко, с юмором
К чему прийти (П)?
- Уважать свободу выбора ребенка\родителя
- Выходить за рамки своих ограничений
- Уважать границы других
Ошибки по отношению к родителям/детям (К):
- Ограничение свободы других людей
- Безответственность, нарушение обязательств по отношению к близким
Рекомендации:
- Необходимо уважать свободу ребенка и других людей, доверять ему и оказывать поддержку.
- Держать ум в тонусе, расширять мировоззрение (постоянно что-то читать, наблюдать, смотреть, анализировать, много общаться, расширять кругозор, путешествовать).
- Выходить за рамки ограничивающих убеждений.
- Прежде, чем что-то сказать или сделать – основательно подумать.
- Учиться принимать выгодные для себя решения в кратчайшие сроки, извлекать для себя выгоду и оставаться в безопасности даже в самых непредсказуемых обстоятельствах.
- Жить под девизом «все что ни делается – все к лучшему». К любой ситуации в жизни учиться относиться легко и с юмором.
- Продолжать идти вперёд, несмотря на страхи и препятствия.
- Регулярно рефлексировать (анализировать причинно-следственные связи своих поступков) и делать выводы из своих ошибок.
- Внимательно относиться к мелочам и деталям.
- Ответственно относиться к своим обязательствам, не нарушать обещаний или не давать обещаний, которые нет возможности выполнить