Когда создавался сборник пьес «Культурный кот/д России», главная задача была простой и одновременно амбициозной: дать школьным театрам современный качественный материал для постановок. Спустя несколько месяцев после начала реализации проекта стало очевидно — инициатива вышла далеко за рамки издательского проекта и превратилась в масштабное культурное движение.
По итогам анкетирования 282 организаций из разных регионов России сборник доказал свою востребованность на практике. Школы, библиотеки, дома культуры, учреждения дополнительного образования не просто познакомились с пьесами — они вывели их на сцену, вовлекли детей в творческий процесс и собрали тысячи зрителей.
Театр, который оказался нужен
Один из самых показательных результатов проекта — абсолютная востребованность сборника. Ни одна из 282 организаций не указала, что издание оказалось бесполезным.
70,2% участников поставили полноценный спектакль по одной из пьес сборника. Ещё часть организаций провели читки, поставили отдельные сценические фрагменты или выбрали пьесы для будущих постановок.
Для культурных и образовательных проектов подобный результат можно считать исключительным. Фактически каждая организация нашла способ интегрировать материалы сборника в свою работу.
Школьные театры стали главной площадкой проекта
Анализ участников показал, что основной аудиторией проекта стали именно образовательные учреждения.
Более трёх четвертей всех участников — школы и гимназии. Это означает, что проект достиг своей целевой аудитории и оказался востребован там, где особенно остро ощущается нехватка современного драматургического материала для детей.
Важный показатель — большинство анкет заполняли непосредственно педагоги и руководители театральных коллективов. Это говорит о том, что сборник используется не на уровне отчётности, а в реальной образовательной практике.
Более восьми тысяч участников и зрителей
Самый впечатляющий результат проекта — его реальный охват.
В постановках по пьесам сборника приняли участие более 3 000 юных актёров. Ещё более 5 300 человек стали зрителями спектаклей.
Общий охват составил 8 452 человека.
Для сравнения: первоначально проект был рассчитан примерно на 4 000 школьников. Фактический результат превысил этот показатель более чем в два раза.
За этими цифрами стоят тысячи детей, которые получили возможность выйти на сцену, попробовать себя в актёрском мастерстве, научиться работать в команде и прикоснуться к современной российской литературе.
Какие пьесы стали фаворитами
Участники проекта выбирали произведения самостоятельно. В результате сформировался своеобразный народный рейтинг пьес.
Безусловным лидером стала пьеса Виолетты Мининой «Тикки-Бум!», которую выбрали 125 организаций. Второе место занял «Дракончик Пыхалка» Дмитрия Емца. На третьем месте оказались «Новогодние приключения» Светланы Кривошлыковой.
Интересно, что многие организации работали сразу с несколькими произведениями. Это показывает, что сборник воспринимается не как источник одной постановки, а как полноценный репертуарный ресурс.
Отдельного внимания заслуживает факт, что некоторые учреждения использовали сборник как театральную хрестоматию для занятий по чтению и развитию сценической речи.
От Калининграда до Владивостока
Масштаб распространения проекта оказался по-настоящему всероссийским.
Электронную версию сборника получили 4 185 организаций более чем из 300 городов и населённых пунктов страны. География охватила все федеральные округа России.
Наиболее активными регионами стали Московская область, Москва, Краснодарский край и Санкт-Петербург. Высокие показатели также продемонстрировали регионы Урала, Поволжья и Сибири.
Особенно важно, что проект показал эффективность дистанционного распространения материалов: современные пьесы стали доступны театральным коллективам независимо от их удалённости от крупных культурных центров.
Не только постановки, но и доказанный результат
Одной из сильных сторон проекта стала высокая прозрачность реализации.
220 организаций предоставили фото- и видеоматериалы своих спектаклей. Это составляет 78% от общего числа участников анкетирования.
Фактически была создана уникальная медиабаза школьных театральных постановок по произведениям современных российских авторов.
Подобный объём документальных материалов позволяет не только подтвердить результаты проекта, но и формирует основу для дальнейшего развития театрального сообщества.
Когда цифры говорят сами за себя
Сравнение плановых и фактических показателей показывает, что проект превзошёл ожидания практически по всем направлениям.
Количество организаций-участников оказалось выше запланированного. Число постановок многократно превысило первоначальные показатели. Все пьесы сборника нашли применение в работе театральных коллективов.
Подобные результаты свидетельствуют не только об успешной реализации конкретного проекта, но и о наличии устойчивого запроса на современную детскую драматургию.
Что дальше?
Полученные данные позволяют сделать важный вывод: школьным театрам необходим современный отечественный репертуар.
Проект «Культурный кот/д России» доказал, что качественные пьесы современных авторов востребованы педагогами, интересны детям и способны собирать зрительские аудитории по всей стране.
Следующим логичным шагом может стать создание аналогичного сборника для подростковой аудитории. Инфраструктура распространения уже создана, сформировано профессиональное сообщество педагогов и руководителей театральных студий, а интерес к современным пьесам подтверждён практикой сотен организаций.
Проект показал главное: между современным писателем и школьным театром существует живой запрос на сотрудничество. И когда такой мост появляется, результатом становятся тысячи детей, которые не просто читают литературу, а проживают её на сцене.
Проект «Культурный кот/д России» реализуется Союзом детских и юношеских писателей при поддержке Президентского фонда культурных инициатив
#союздетлит #КультурныйкотдРоссии #Фондкультурныхинициатив #Грантдлякреативныхкоманд #souzdetlit