Не требую от сына отличных отметок, считаю, что знания важнее. Главное - понять материал, разобраться в теме. Если при этом будут ошибки в тетради, ничего страшного. Учитель снизит отметку, зато появится возможность поработать над ошибками.
В 10 классе я внимательно наблюдала за одной одноклассницей, которая шла на серебряную медаль. Она применяла простую схему: тщательно заучивала параграф, заданный на дом, на уроке поднимала руку. Отвечала, получала "пятерку", переключалась на другой предмет. И так по кругу. Однажды ее неожиданно вызвала к доске учительница истории. Дело было после какого-то праздника, учительница рассудила, что она-то уж точно к уроку готова. Оказалось, что нет. Вообще нет, даже с прошлого урока ничего не запомнила. Ее целью были отметки, а не знания.
Почему отличные отметки в школе не гарантируют успех в жизни?
Не будем брать в качестве примера моих ровесников. В 90-х многие "троечники" преуспевали, чего нельзя сказать об отличниках. Тогда время было другое, а мы говорим про современных школьников.
Мир вокруг нас стремительно меняется. Это происходит быстрее освоения школьной программы. Хорошо, если ребенок с первого класса ориентирован не на отличные отметки, а на знания и полезные навыки.
- Навыки коммуникации: умение работать в команде, предлагать свои идеи, отстаивать личные границы.
- Развитое критическое мышление: способность отличать реальные новости от фейков, умение задавать интересующие вопросы и видеть попытки манипуляции.
- Финансовая грамотность: навыки планирования бюджета, знания про инвестиции, умение копить и экономить деньги. В школе этому не учат.
- Эмоциональный интеллект: умение договариваться с окружающими, способность понимать свои чувства и контролировать их. Без этого знания трудно применить на практике.
Отдельно отмечу:
- желание учиться;
- способность адаптироваться к меняющимся жизненным обстоятельствам;
- умение анализировать свои ошибки, промахи и поражения.
В современных условиях, когда стремительно появляются новые профессии, готовность к переобучению и гибкость мышления становятся самыми эффективными инструментами.
Как сместить акцент с отметок на знания и навыки?
Отметка это просто цифра в школьном дневнике. Ребенок покинет стены учебного заведения, и дневник с отметками окажется в прошлом. С собой из школы он унесет знания и навыки, которые будет использовать во взрослой жизни. Именно от них во многом зависит его будущий успех.
Обычно родители интересуются, какие отметки сегодня получил в школе их ребенок. Можно сместить акцент на знания, поинтересовавшись, что нового ребенок сегодня узнал на уроках.
- Что удивило, рассмешило, заставило думать, задело за живое?
- Чему он сегодня научился в школе?
- Какой урок был самым интересным и почему?
- Что разочаровало, не получилось, показалось скучным?
Обычный разговор позволит ребенку сделать правильные выводы о том, что знания и умения важнее отметки в школьном дневнике. Я не предлагаю бросаться в крайности. Мы говорим о важности знаний, значит, предполагаем, что ребенок внимательно слушает учителя и ответственно относится к домашним заданиям. Просто он учится, поэтому имеет право на ошибки. Может получить и удовлетворительную отметку, за которую дома никто его ругать не будет. У нас так. "Тройка" говорит о том, что сын не понял тему, поленился прочитать параграф по биологии, отвлекался на уроке. Проблема тут не в низкой отметке. Она заключается в пробеле в знаниях, который может помешать дальнейшему изучению темы.
Если что-то особенно заинтересовало, советую сыну поискать дополнительную информацию по теме. С интернетом для этого даже в библиотеку идти не нужно. Все можно прочитать, не выходя из дома, а знания лишними не бывают. Если школьник в первую очередь ориентирован на знания и навыки, он не использует хитрые схемы для получения "пятерок". Время и силы он использует на то, чтобы получить массу полезных навыков. Он учится общаться с окружающими, анализировать полученную информацию, наблюдает, запоминает, делает выводы, придумывает что-то оригинальное, не использует готовые шаблоны, ищет варианты решения различных задач. Умение проявить гибкий подход, способность оперативно перестроиться с учетом меняющихся обстоятельств в жизни важнее "пятерок" в аттестате.
Благодарю, что читаете! Ваша поддержка для меня очень важна!
Подпишитесь, чтобы не пропустить новые публикации и принимать участие в обсуждениях!