Список литературы для чтения летом в 1–11 классах. Рассказываем, что обязательно прочитать летом, что по желанию. В статье — готовый список книг по классам, рекомендации Минпросвещения и дополнительная литература, которую можно прочесть по желанию.
Списки выдают каждый год, начиная с 1-го класса. Учителя делятся в этом вопросе на два лагеря. Одни утверждают, что читать нужно обязательно, и даже просят вести читательский дневник. Другие советуют хорошо отдыхать в каникулы и читать из списка только то, что нравится.
Мы собрали произведения, которые чаще всего встречаются в рекомендациях для внеклассного чтения на сайтах общеобразовательных школ в России. Для удобства разделили их на обязательные (из программы следующего года) и дополнительные (для расширения кругозора и удовольствия).
- 1–2 классы
- 3–4 класс
- 5–6 класс
- 7–8 классы
- 9 класс
- 10–11 классы
- Рекомендации Минпросвещения
- Как составляют список на лето
- Нужен ли читательский дневник
1–2 классы
Дети совсем недавно научились читать самостоятельно, многим это нелегко. Поэтому пока им не дают сложных произведений. В книгах важны яркие иллюстрации, короткие истории и понятные сюжеты.
Летом лучше сосредоточиться на сказках и небольших рассказах. Они обычно нравятся детям, хорошо тренируют навык чтения и прививают любовь к литературе. Не стремитесь, чтобы ребенок прочел все, — лучше немного, но регулярно и с удовольствием.
Школьная программа
- Русские народные сказки «Каша из топора», «У страха глаза велики», «Зимовье зверей», «Снегурочка», «Петушок и бобовое зернышко», «Лиса и журавль», «Гуси-лебеди», «Два мороза», «Вершки и корешки», «Золотая рыбка», «Морозко»
- А. С. Пушкин «Уж небо осенью дышало...», «Вот север, тучи нагоняя...», «У лукоморья дуб зеленый...», «Сказка о рыбаке и рыбке»
- А. А. Плещеев «Осень», «Песня матери»
- А. К. Толстой «Осень. Обсыпается весь наш бедный сад...»
- М. М. Пришвин «Осеннее утро», «Золотой луг», «Ребята и утята», «Утро»
- Г. А. Скребицкий «Четыре художника», «Весенняя песня»
- Ф. И. Тютчев «Чародейкою Зимою...», «Зима недаром злится...», «Весенние воды»
- С. А. Есенин «Поет зима – аукает...»
- И. З. Суриков «Детство», «Лето»
- В. А. Жуковский «Летний вечер», «Жаворонок», «Приход весны»
- И. А. Бунин «Первый снег»
- А. Л. Барто «Катя», «Веревочка»
- Л. Н. Толстой «Филиппок», «Котенок», «Правда всего дороже», «Отец и сыновья», «Лев и мышь»
- Е. А. Пермяк «Две пословицы», «Смородинка», «Случай с кошельком»
- Ю. И. Ермолаев «Два пирожных»
- В. А. Осеева «Синие листья», «Волшебное слово», «Хорошее», «Почему», «Сыновья»
- Н. Н. Носов «На горке», «Заплатка», «Затейники», «Живая шляпа»
- В. В. Лунин «Я и Вовка»
- В. Ю. Драгунский «Тайное становится явным»
- В. И. Даль «Девочка Снегурочка»
- В. Ф. Одоевский «Мороз Иванович»
- И. А. Крылов, басни
- В. В. Бианки «Музыкант»
- М. М. Зощенко «Самое главное»
- Х. К. Андерсен «Огниво», «Пятеро из одного стручка»
- Братья Гримм «Бременские музыканты»
Дополнительная литература
- А. С. Пушкин «Сказка о царе Салтане», «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»
- К. Чуковский «Доктор Айболит», «Путаница», «Федорино горе»
- С. Маршак «Рассказ о неизвестном герое», «Детки в клетке», «Школьнику на память»
- С. Михалков «Дядя Степа», «Про мимозу», «Чистописание» и другие стихи
- Б. Заходер «Веселые стихи», «Птичья школа»
- П. П. Бажов «Серебряное копытце»
- Э. Н. Успенский «Крокодил Гена и его друзья», «Дядя Фёдор, пес и кот»
- Г. Б. Остер «Вредные советы»
- Х. К. Андерсен «Принцесса на горошине», «Дюймовочка», «Стойкий оловянный солдатик»
- Братья Гримм «Сладкая каша», «Золотой гусь»
- Ш. Перро «Спящая красавица», «Кот в сапогах», «Золушка», «Красная шапочка»
- А. Милн «Винни-Пух и все-все-все»
- А. Линдгрен «Малыш и Карлсон»
- Р. Киплинг «Рикки-Тикки-Тави», «Отчего у верблюда горб», «Слоненок»
- Дж. Родари «Путешествие Голубой стрелы»
- Т. Янссон «Маленькие тролли и большое наводнение»
3–4 классы
К концу младшей школы дети уже уверенно читают и готовы к более объемным произведениям. В рекомендациях появляются повести и сказки с более сложными сюжетами, рассказы о природе и животных, первые исторические и приключенческие книги.
Если у ребенка никак не выходит читать книги по программе, не заставляйте, он все равно изучит их в течение года. Лучше обратите внимание на список дополнительной литературы: приключения и фэнтези точно смогут удержать интерес.
Школьная программа 3 класс
- Русские народные сказки «Иван-царевич и серый волк», «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка», «Сивка-бурка», «Самое дорогое», «Про Ленивую и Радивую», «Дочь-семилетка»
- Былина об Илье Муромце
- К. Д. Ушинский «Наше отечество»
- Л. Н. Толстой «Лебеди», «Зайцы», «Прыжок», «Акула», «Ореховая ветка», «Белка и волк»
- В. М. Гаршин «Лягушка-путешественница»
- М. Горький «Случай с Евсейкой»
- Д. Н. Мамин-Сибиряк «Приемыш», «Умнее всех», «Сказка про храброго зайца...»
- К. Г. Паустовский «Барсучий нос», «Кот-ворюга», «Заячьи лапы»
- Б. С. Житков «Про обезьянку»
- А. И. Куприн «Барбос и Жулька»
- М. М. Пришвин «Выскочка»
- Ф. И. Тютчев, стихи
- Н. А. Некрасов «Железная дорога» (отрывок), «Не ветер бушует над бором...» (отрывок), «Однажды в студёную зимнюю пору...» (отрывок)
- А. А. Блок «Ворона»
- И. А. Бунин «Первый снег», «Детство»
- С. Д. Дрожжин «Зимний день»
- А. П. Чехов «Степь» (отрывок), «Ванька»
- Саша Чёрный «Воробей», «Что ты тискаешь утенка...», «Слон»
- С. Я. Маршак «Гроза днем», «Голос в лесу»
- Л. Пантелеев «На ялике», «Честное слово»
- Л. А. Кассиль «Алексей Андреевич»
- А. П. Гайдар «Тимур и его команда», «Горячий камень»
- А. П. Платонов «Цветок на земле»
- М. М. Зощенко «Золотые слова»
- Ш. Перро «Подарок феи»
- Х. К. Андерсен «Гадкий утенок»
- Р. Киплинг, сказки
Еще по теме:
С книгой по жизни: как привить ребенку любовь к чтению
Школьная программа 4 класс
- Русские народные сказки «Волшебное кольцо», «Семь Симеонов»
- Сказки народов России и мира
- Былины об Илье Муромце, Алеше Поповиче, Добрыне Никитиче (1-2 по выбору), «Ильины три поездочки»
- А. С. Пушкин «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях», «Няне», «Осень» (отрывки), «Зимняя дорога», «Туча», «И. И. Пущину», «Песнь о вещем Олеге»
- М. Ю. Лермонтов «Утес», «Парус»
- И. А. Крылов «Стрекоза и муравей», «Квартет», «Мартышка и очки»
- Л. Н. Толстой «Стрекоза и муравьи», «Русак», «Черепаха»
- В. А. Жуковский «Загадка»
- Ф. И. Тютчев «Как неожиданно и ярко...» и другие стихи русских поэтов
- И. А. Бунин «Листопад» (отрывки)
- А. И. Куприн «Скворцы»
- В. П. Астафьев «Капалуха», «Весенний остров», «Стрижонок Скрип»
- М. М. Пришвин «Выскочка»
- М. Горький «Воробышка»
- П. П. Бажов «Серебряное копытце»
- П. П. Ершов «Конек-горбунок»
- С. Т. Аксаков «Аленький цветочек»
- В. Ф. Одоевский «Городок в табакерке»
- А. П. Чехов «Мальчики»
- Н. Г. Гарин-Михайловский «Детство Тёмы» (отдельные главы)
- М. М. Зощенко «Лёля и Минька», «Елка», «Не надо врать», «Тридцать лет спустя»
- К. Г. Паустовский «Корзина с еловыми шишками»
- Б. С. Житков «Как я ловил человечков»
- С. Я. Маршак «Двенадцать месяцев»
- Н. Н. Носов «Витя Малеев в школе и дома»
- Х. К. Андерсен «Русалочка»
- Ш. Перро, Братья Гримм, сказки
Дополнительная литература
- Стихи А. С. Пушкина, М. Ю. Лермонтова, Ф. И. Тютчева, А. А. Фета, А. Н. Майкова, А. Н. Плещеева, И. С. Никитина, И. З. Сурикова, А. А. Блока, К. Д. Бальмонта
- Стихи А. Барто, С. Михалкова, Б. Заходера, Ю. Владимирова, В. Берестова, И. Токмаковой, Р. Сефа, З. Александровой, Г. Сапгира, О. Григорьева
- А. П. Гайдар «Голубая чашка», «Горячий камень»
- Б. С. Житков, рассказы о животных
- И. И. Акимушкин «Природа чудесница», «Кто без крыльев летает»
- Э. Ю. Шим, С. А. Баруздин, Г. А. Скребицкий — рассказы (по выбору)
- Б. Н. Никольский, рассказы
- С. Л. Прокофьева «Ученик волшебника»
- В. А. Губарев «Королевство кривых зеркал»
- Л. И. Лагин «Старик Хоттабыч»
- Ю. И. Коваль «Приключения Васи Куролесова»
- Е. С. Велтистов «Приключения Электроника»
- Кир Булычёв «Путешествия Алисы»
- Ю. И. Коваль «Чистый Дор»
- Г. Б. Остер «Бабушка Удава»
- Дж. Родари «Приключения Джельсомино»
- А. Милн «Винни-Пух»
- А. Линдгрен «Малыш и Карлсон», «Пеппи Длинныйчулок»
- Д. Харрис «Сказки дядюшки Римуса»
- М. Твен «Приключения Тома Сойера»
- Ф. Баум «Страна Оз»
- Ф. Бернетт «Маленький лорд Фаунтлерой»
- Е. Л. Шварц «Сказка о потерянном времени»
- Дж. Свифт «Путешествие Гулливера»
- М. Твен «Том Сойер»
- Д. Барри «Питер Пэн»
- Р. Брэдбери «Все лето в один день»
- А. де Сент-Экзюпери «Маленький принц»
- К. С. Льюис «Хроники Нарнии»
- Дж. Р. Р. Толкин «Хоббит, или Туда и обратно»
- Дж. Роулинг «Гарри Поттер» (первые три книги)
- М. Парр «Вафельное сердце»
- А. Красильщик «Давай поедем в Уналашку»
- Р. Паласио «Чудо»
5–6 классы
В 11–12 лет, если отношения с книгами сложились, чтение может здорово поддержать подростка в начале переходного возраста и дать ответы на многие вопросы.
Если же нет, не расстраивайтесь, в любом возрасте ребенок может начать читать много и с упоением, особенно если в руки ему попадет правильная книга. В списке рекомендованной литературы на лето точно есть такие.
Старайтесь держать баланс между удовольствием и пользой: школьная программа становится шире и, если прочесть летом хотя бы часть, в учебном году будет легче.
Школьная программа 5 класс
- Мифы Древней Греции
- Русские народные сказки в записях и обработке А. Н. Толстого, А. Н. Афанасьева, В. П. Аникина
- Былины, пословицы, поговорки
- В. А. Жуковский «Спящая царевна», баллады
- И. А. Крылов, басни
- А. С. Пушкин сказки, лирика, «Руслан и Людмила»
- Н. В. Гоголь «Вечера на хуторе близ Диканьки» (отдельные повести)
- М. Ю. Лермонтов «Бородино»
- П. П. Бажов, сказы
- А. Погорельский «Черная курица, или Подземные жители»
- В. М. Гаршин «Attalea princeps»
- И. С. Тургенев «Муму»
- Л. Н. Толстой «Кавказский пленник»
- А. П. Чехов «Пересолил», «Лошадиная фамилия»
- В. Г. Короленко «В дурном обществе» («Дети подземелья»)
- А. И. Куприн «Чудесный доктор»
- М. М. Зощенко «Великие путешественники»
- А. П. Платонов «Волшебное кольцо»
- К. Г. Паустовский «Кот-ворюга»
- В. П. Астафьев «Васюткино озеро»
- В. И. Белов «Скворцы»
- Д. Дефо «Жизнь и удивительные приключения Робинзона Крузо»
- М. Твен «Приключения Тома Сойера»
- Д. Лондон «Сказание о Кише»
- Дж. Даррелл «Говорящий сверток»
- Л. Кэрролл «Алиса в Стране чудес», «Алиса в Зазеркалье»
- Х. К. Андерсен «Соловей»
- В. Гауф «Карлик Нос»
- Р. Киплинг «Кошка, которая гуляла сама по себе»
- О. Уайльд «Соловей и роза»
Школьная программа 6 класс
- Гомер «Илиада», «Одиссея»
- «Песнь о Роланде»
- «Песнь о Нибелунгах»
- «Повесть временных лет»
- А. С. Пушкин «Песнь о вещем Олеге», «Зимняя дорога», «Узник», «Туча», роман «Дубровский»
- А. В. Кольцов «Косарь», «Соловей»
- Ф. И. Тютчев «Есть в осени первоначальной...», «С поляны коршун поднялся...»
- А. А. Фет «Учись у них — у дуба, у березы...», «Я пришел к тебе с приветом...»
- И. С. Тургенев «Бежин луг»
- Н. С. Лесков «Левша»
- Л. Н. Толстой «Детство» (главы)
- А. П. Чехов «Толстый и тонкий», «Хамелеон», «Смерть чиновника»
- А. И. Куприн «Чудесный доктор»
- А. А. Блок «О, весна, без конца и без краю...», «Лениво и тяжко плывут облака...», «Встану я в утро туманное...»
- С. А. Есенин «Гой ты, Русь, моя родная...», «Низкий дом с голубыми ставнями», «Я покинул родимый дом...», «Топи да болота»
- О. Ф. Берггольц, стихотворения
- Б. Л. Васильев «Экспонат N...»
- Б. П. Екимов «Ночь исцеления»
- Э. Н. Веркин «Облачный полк»
- В. Г. Распутин «Уроки французского»
- Р. П. Погодин «Кирпичные острова»
- Р. И. Фраерман «Дикая собака Динго, или Повесть о первой любви»
- Ю. И. Коваль «Самая легкая лодка в мире»
- К. Булычёв «Сто лет тому вперед»
- М. Карим «Бессмертие» (фрагменты)
- Р. Г. Гамзатов «Журавли», «Мой Дагестан» (фрагменты)
- Д. Дефо «Робинзон Крузо»
- Дж. Свифт «Путешествие Гулливера»
- Ж. Верн «Дети капитана Гранта»
Дополнительная литература
- А. С. Пушкин «Дубровский»
- И. С. Тургенев «Бежин луг», «Бирюк»
- Н. С. Лесков «Левша»
- А. П. Чехов «Толстый и тонкий», «Хамелеон», «Детвора»
- А. Грин «Алые паруса», «Бегущая по волнам»
- М. М. Пришвин «Кладовая солнца»
- А. П. Платонов «Неизвестный цветок»
- В. П. Астафьев «Конь с розовой гривой»
- В. Г. Распутин «Уроки французского»
- В. М. Шукшин, рассказы («Срезал»)
- Гомер «Илиада», «Одиссея» (в пересказе)
- Сервантес «Дон Кихот» (фрагменты)
- Мериме «Маттео Фальконе»
- Шиллер «Перчатка»
- Антуан де Сент-Экзюпери «Маленький принц»
- В. Железников «Чучело»
- В. Бианки, рассказы о животных
- К. Паустовский «Мещёрская сторона»
- Дж. Даррелл «Моя семья и другие звери»
- А. Куприн «Белый пудель»
- Э. Фарджон «Седьмая принцесса»
- В. Катаев «Сын полка»
- В. П. Крапивин «Голубятня на жёлтой поляне», «Самолет по имени Сережка»
- Ж. Верн «Таинственный остров», «Пятнадцатилетний капитан»
- Р. Стивенсон «Остров сокровищ»
- А. Конан Дойл «Записки о Шерлоке Холмсе»
- Р. Брэдбери «Все лето в один день»
- Р. Шекли «Запах мысли»
- Кир Булычёв «Девочка с Земли»
7-8 классы
В школьную программу теперь входят объемные произведения классиков, исторические драмы и глубокая психологическая проза. Летом стоит заранее познакомиться с «Капитанской дочкой», «Ревизором», «Мцыри» и другими текстами, чтобы в учебном году оставалось время на обсуждение и анализ. Не забывайте и про книги вне школьной программы: фантастику и современные подростковые романы.
Школьная программа 7 класс
- Былины новгородского цикла («Садко», «Вольга и Микула Селянинович»)
- А. С. Пушкин «Станционный смотритель», «Песнь о вещем Олеге», «Борис Годунов», «Медный всадник»
- «Поучение» Владимира Мономаха
- М. Ю. Лермонтов «Узник», «Парус», «Тучи», «Желанье», «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова»
- Н. В. Гоголь «Тарас Бульба»
- И. С. Тургенев «Бирюк», «Хорь и Калиныч» (из цикла «Записки охотника»), стихотворения в прозе
- Л. Н. Толстой «После бала»
- Н. А. Некрасов «Размышления у парадного подъезда», «Железная дорога»
- Ф. И. Тютчев «Есть в осени первоначальной...», «Весенние воды»
- А. А. Фет «Еще майская ночь», «Это утро, радость эта...»
- М. Е. Салтыков-Щедрин «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил», «Дикий помещик», «Премудрый пискарь»
- А. П. Чехов «Тоска», «Злоумышленник»
- М. Горький «Старуха Изергиль», «Челкаш»
- М. М. Зощенко, сатирические рассказы
- А. С. Грин «Алые паруса», «Зеленая лампа»
- А. А. Блок, Н. С. Гумилев, М. И. Цветаева, В. В. Маяковский стихотворения
- М. А. Шолохов «Родинка», «Чужая кровь»
- А. П. Платонов «Юшка»
- В. М. Шукшин «Чудик», «Стенька Разин», «Критики»
Школьная программа 8 класс
- «Житие Сергия Радонежского», «Житие протопопа Аввакума, им самим написанное»
- Д. И. Фонвизин «Недоросль»
- А. С. Пушкин «К Чаадаеву», «Анчар», «Маленькие трагедии» («Моцарт и Сальери», «Каменный гость»), «Капитанская дочка»
- М. Ю. Лермонтов «Я не хочу, чтоб свет узнал...», «Из-под таинственной, холодной полумаски...», «Нищий», поэма «Мцыри»
- Н. В. Гоголь «Шинель», «Ревизор»
- И. С. Тургенев «Ася», «Первая любовь»
- Ф. М. Достоевский «Бедные люди»
- Л. Н. Толстой «Отрочество» и другие повести
- А. Т. Твардовский «Василий Теркин»
- А. Н. Толстой «Русский характер»
- М. А. Шолохов «Судьба человека»
- А. И. Солженицын «Матренин двор»
- А. Н. и Б. Н. Стругацкие произведения по выбору
- К. М. Симонов стихотворения
- А. А. Вознесенский, стихотворения
- Е. А. Евтушенко стихотворения
- Р. И. Рождественский стихотворения
- И. А. Бродский стихотворения
- А. С. Кушнер стихотворения (по выбору)
- У. Шекспир, сонеты, «Ромео и Джульетта»
- Ж. Б. Мольер «Мещанин во дворянстве»
Дополнительная литература
- А. С. Пушкин «Повести Белкина», «Пиковая дама»
- Н. В. Гоголь «Вий», «Портрет», «Невский проспект»
- И. С. Тургенев «Бурмистр», «Певцы»
- Л. Н. Толстой «После бала», «Хаджи-Мурат»
- А. И. Куприн «Изумруд», «Тапер»
- М. Горький «Старуха Изергиль», «Макар Чудра»
- И. А. Бунин «Сны Чанга»
- А. Грин «Алые паруса», «Золотая цепь», «Бегущая по волнам»
- В. Железников «Чучело», «Путешественник с багажом»
- Р. Фраерман «Дикая собака Динго, или Повесть о первой любви»
- В. Богомолов «Иван»
- А. Приставкин «Ночевала тучка золотая»
- Н. Дубов «Мальчик у моря»
- Ю. Нагибин «Эхо»
- Б. Васильев «Завтра была война»
- Р. Брэдбери «Все лето в один день», «Зеленое утро», «Каникулы»
- Д. Лондон «Белый Клык», «На берегах Сакраменто»
- Дж. Олдридж «Последний дюйм»
- Э. По «Золотой жук», «Овальный портрет», «Лягушонок»
- Дж. Свифт «Путешествия Гулливера»
- Г. Уэллс «Война миров»
- У. Шекспир «Отелло», «Сон в летнюю ночь»
- Дж. Бойн «Мальчик в полосатой пижаме»
- Р. Стед «Шпион и лжец»
- М. Сервантес «Хитроумный идальго Дон Кихот Ламанчский»
- П. Мериме «Маттео Фальконе»
- О. Генри «Дары волхвов», «Последний лист»
- А. де Сент-Экзюпери «Маленький принц»
- Ш. Дрейпер «Привет, давай поговорим»
- Д. Доцук «Голос»
- Т. Штрассер «Волна»
- М. Петросян «Дом, в котором…»
Почти все книги для летнего чтения можно взять в библиотеке. Но среди них точно окажутся и такие, что обязательно захочется иметь дома. Не отказывайте ребенку в удовольствии сходить в книжный магазин и выбрать издание, которое понравится. Это помогает привить ребенку любовь к чтению.
Карта «Халва» сделает эти траты более приятными благодаря хорошему кешбэку и особым условиям в магазинах-партнерах.
Рассрочка без переплат, кешбэк, выгодная копилка с ежемесячным процентом на остаток!
Узнать большеХалва: одна карта для всего
9 класс
Ответственный рубеж: впереди ОГЭ, и значительная часть экзаменационных заданий строится на знании произведений школьной программы. Летом лучше прочитать «Евгения Онегина», «Героя нашего времени», «Мертвые души» и другие романы, чтобы в учебном году сосредоточиться на анализе и сочинениях. При этом не стоит забывать и о зарубежной классике — она расширяет кругозор.
Школьная программа 9 класс
- «Слово о полку Игореве»
- М. В. Ломоносов «Ода на день восшествия на Всероссийский престол Ея Величества Государыни Императрицы Елисаветы Петровны 1747 года»
- Г. Р. Державин, стихотворения
- Н. М. Карамзин «Бедная Лиза»
- А. С. Грибоедов «Горе от ума»
- А. С. Пушкин «Евгений Онегин», «Цыганы», «Медный всадник»
- М. Ю. Лермонтов «Герой нашего времени», «Мцыри»
- Н. В. Гоголь «Мертвые души», «Ревизор», «Шинель»
- А. Н. Островский «Бедность не порок»
- Ф. М. Достоевский «Белые ночи»
- Л. Н. Толстой «Юность»
- А. П. Чехов, рассказы
- М. А. Булгаков «Собачье сердце»
- М. А. Шолохов «Судьба человека»
- А. И. Солженицын «Матренин двор»
- Проза о Великой Отечественной войне (Б. Васильев «А зори здесь тихие», В. Быков «Сотников»)
- Стихотворения А. Блока, С. Есенина, В. Маяковского, М. Цветаевой, А. Ахматовой, Б. Пастернака
- Данте Алигьери «Божественная комедия»
- У. Шекспир «Гамлет»
- И. В. Гёте «Фауст»
Дополнительная литература
- А. С. Пушкин «Пиковая дама», «Маленькие трагедии»
- М. Ю. Лермонтов «Демон», «Мцыри»
- Н. В. Гоголь «Портрет», «Невский проспект», «Нос»
- А. Н. Островский «Бесприданница»
- А. П. Чехов «Медведь»
- А. Т. Твардовский «Василий Тёркин»
- В. Г. Распутин «Прощание с Матёрой»
- Б. Л. Пастернак «Доктор Живаго»
- А. И. Солженицын «Один день Ивана Денисовича»
- В. В. Набоков «Круг»
- Ч. Диккенс «Оливер Твист»
- А. Дюма «Три мушкетёра»
- В. Скотт «Айвенго», «Квентин Дорвард»
- М. Рид «Всадник без головы»
- Ф. Купер «Последний из могикан»
- Э. По «Золотой жук», «Похищенное письмо»
- Р. Брэдбери «451 градус по Фаренгейту»
- Д. Киз «Цветы для Элджернона»
- У. Голдинг «Повелитель мух»
- Харпер Ли «Убить пересмешника»
- Э. М. Ремарк «Три товарища»
- Дж. Д. Сэлинджер «Над пропастью во ржи»
- Э. Берджесс «Заводной апельсин»
10–11 классы
В старшей школе литература становится не просто предметом, а основой для подготовки к ЕГЭ. Список произведений школьной литературы состоит теперь из объемных произведений, и лето — отличная возможность успеть прочитать их хотя бы частично, чтобы снизить нагрузку в течение года.
Школьная программа 10 класс
- «Слово о полку Игореве»
- Д. И. Фонвизин «Недоросль»
- В. А. Жуковский стихотворения и баллады
- А. С. Грибоедов «Горе от ума»
- А. С. Пушкин стихотворения, «Евгений Онегин», «Капитанская дочка»
- М. Ю. Лермонтов стихотворения, «Герой нашего времени»
- Н. В. Гоголь «Ревизор», «Мертвые души»
- А. Н. Островский «Гроза»
- И. А. Гончаров «Обломов»
- И. С. Тургенев «Отцы и дети»
- Ф.И. Тютчев «Silentium!», «Не то, что мните вы, природа...», «Умом Россию не понять...», «О, как убийственно мы любим...», «Нам не дано предугадать...», «К. Б.» («Я встретил вас – и все былое...») и другие по выбору
- Н. А. Некрасов «Тройка», «Я не люблю иронии твоей...», «Вчерашний день, часу в шестом...», «Мы с тобой бестолковые люди...», «Поэт и Гражданин», «Элегия» («Пускай нам говорит изменчивая мода...»), поэма «Кому на Руси жить хорошо»
- А. А. Фет «Одним толчком согнать ладью живую...», «Еще майская ночь», «Вечер», «Это утро, радость эта…», «Шепот, робкое дыханье…», «Сияла ночь. Луной был полон сад. Лежали…» и другие по выбору
- М. Е. Салтыков-Щедрин «История одного города»
- Ф. М. Достоевский «Преступление и наказание»
- Л. Н. Толстой «Война и мир»
- Н. С. Лесков «Очарованный странник», «Однодум»
- А. П. Чехов «Студент», «Ионыч», «Дама с собачкой», «Человек в футляре», «Вишневый сад»
- Н. А. Добролюбов «Луч света в темном царстве», «Что такое обломовщина?»
- Д. И. Писарев «Базаров»
- Ч. Диккенс «Дэвид Копперфилд», «Большие надежды»
- Г. Флобер «Мадам Бовари»
- Г. Ибсен «Кукольный дом»
Еще по теме:
Мотивация подростка к учебе: эффективные техники, реальные примеры
Школьная программа 11 класс
- А. И. Куприн «Гранатовый браслет», «Олеся»
- Л. Н. Андреев «Иуда Искариот», «Большой шлем»
- М. Горький «Старуха Изергиль», «Макар Чудра», «На дне»
- К. Д. Бальмонт, М. А. Волошин, Н. С. Гумилев, А. А. Блок, В. В. Маяковский, С. А. Есенин, О. Э. Мандельштам, М. И. Цветаева, А. А. Ахматова стихотворения
- И. А. Бунин «Антоновские яблоки», «Чистый понедельник», «Господин из Сан-Франциско»
- М. А. Шолохов «Тихий Дон»
- М. А. Булгаков «Белая гвардия», «Мастер и Маргарита»
- А. П. Платонов «Котлован»
- В. П. Астафьев «Пастух и пастушка» (проза о войне)
- В. В. Быков «Обелиск», «Сотников», «Альпийская баллада»
- Б. Л. Васильев «А зори здесь тихие», «В списках не значился», «Завтра была война»
- К. Д. Воробьев «Убиты под Москвой», «Это мы, Господи!»
- С. С. Смирнов «Брестская крепость»
- А. А. Фадеев «Молодая гвардия»
- А. И. Солженицын «Один день Ивана Денисовича», «Архипелаг ГУЛАГ» (фрагменты)
- Братья Стругацкие «Понедельник начинается в субботу»
- Р. Брэдбери «451 градус по Фаренгейту»
- Э. М. Ремарк «Три товарища»
- Дж. Д. Сэлинджер «Над пропастью во ржи»
- Э. Хемингуэй «Старик и море»
- М. Метерлинк «Синяя птица»
- Т. Уильямс «Трамвай “Желание”»
- Б. Шоу «Пигмалион»
Дополнительная литература
- Дж. Оруэлл «1984»
- О. Хаксли «О дивный новый мир»
- Е. Замятин «Мы»
- Р. Брэдбери «451 градус по Фаренгейту»
- К. Воннегут «Колыбель для кошки»
- Ф.С. Фицджеральд «Великий Гэтсби»
- Э. Хемингуэй «Прощай, оружие»
- Э. М. Ремарк «На Западном фронте без перемен»
- Г. Гессе «Степной волк»
- Г. Г. Маркес «Сто лет одиночества»
- К. Кизи «Пролетая над гнездом кукушки»
- С. Кинг «Зеленая миля»
- Ж. П. Сартр «Тошнота»
- А. Камю «Посторонний»
- Д. С. Лихачёв «Письма о добром и прекрасном»
- А. Франк «Убежище. Дневник в письмах»
- А. Кристи «Убийство в Восточном экспрессе»
- У. Эко «Имя розы»
- У. Шекспир комедии, сонеты
- Е. Шварц «Обыкновенное чудо», «Тень»
- А. Вампилов «Старший сын»
- В. А. Плунгян «Почему языки такие разные»
- Л. В. Успенский «Слово о словах»
- М. О. Кронгауз «Русский язык на грани нервного срыва»
- Н. Галь «Слово живое и мертвое»
- Н. А. Островский «Как закалялась сталь»
Еще по теме:
Итоговое сочинение в 11-м классе: как подготовиться и написать без стресса
Рекомендации Минпросвещения
Каждый год Минпросвещения утверждает перечень книг, которые рекомендует читать детям в течение лета. Эти книги не входят в обязательную программу, но учителя часто включают их в список для внеклассного чтения. В основном это книги о России, ее истории и культуре.
Рекомендации для 5–9 классов
- Е. Ленковская «Волга-бабушка. Наши с Савкой разговоры о великой реке».
- Ж. Андриевская «Славные Рюриковичи»
- Д. Володихин «Полководцы Святой Руси»
- Г. Елисеев «Андрей Боголюбский»
- А. Карпов «Великий князь Ярослав Мудрый», «Великий князь Юрий Долгорукий»
- О. Колпакова «Александр Невский. Дмитрий Донской»
- Л. Морозова «Великий князь Всеволод Большое Гнездо»
- О. Плотникова «Великий князь Дмитрий Донской»
- Е. Чудинова «Гардарика»
- М. Юрасов «Великий князь Владимир Мономах»
- В. Поротников «1612. Минин и Пожарский»
- В. Шигин «Севастополь. Город русской славы»
- сборник «Детская книга войны. Дневники 1941–1945»
- И. Ермакова и С. Штильман «А я останусь!»
- С. Олифир «Когда я был маленьким, у нас была война»
- С. Рюмина и П. Баратов «75 фактов о Великой Отечественной войне»
- М. Сухачёв «Дети блокады», «Там, за чертой блокады»
- Л. Теплюк «Главное, живи!»
- Н. Шнирман «Счастливая девочка»
- О. Рой «Сыны Победы»
- С. Авдеенко «Безрукий воин. Три подвига Василия Петрова»
- Д. Коваленко «Александр Потапов – Герой России посмертно», «Зоя Космодемьянская»
- С. Мирнова «Путешественники, прославившие Россию»
- В. Решетников «Избранники времени. Обречённые на подвиг»
- В. Худяков, Е. Сехина, М. Савинов «Русские мореплаватели-первооткрыватели».
- О. Рой «Тени Донбасса: маленькие истории большой войны»
- М. Фёдоров «Герои СВО. Символы российского мужества»
Рекомендации для 10–11 классов
- Н. Дубровин «Первая оборона Севастополя 1854–1855 гг. «Русская Троя»»
- И. Песков «Первая Мировая война. Самая полная энциклопедия»
- Е. Басова «Следы»
- М. Вострышев «Москва военная день за днем»
- А. Драбкин «На войне как на войне»
- А. Исаев и А. Драбкин, «Армия Победы»
- В. Мединский «Война. Мифы СССР. 1939–1945»
- И. Угольников и В. Шмелёв «Подольские курсанты»
- А. Шагланов «Севастополь останется русским! Оборона и освобождение Крыма 1941–1944»
- К. Константинов «Рокоссовский. Командующий Парадом Победы»
- Н. Перова «Адмирал Нахимов»
- З. Прилепин «Взвод. Офицеры и ополченцы русской литературы»
- Я. Нерсесов «Гений войны Кутузов»
- В. Рунов «Гений войны Скобелев»
- А. Шишов «Герои 1812 года»
- В. Бахревский «Тишайший. Аввакум. Никон»
- Н. Иванов «Суворовец Воевода»
- О. Измайлов «Донбасс — сердце России»
- А. Можаев «За чертой»
- В. Поволяев «Путь кочевника»
- Сборник «Поэзия русской зимы» (стихи о СВО)
- А. Шорохов «Бранная слава»
Как составляют список на лето
Список книг для внеклассного чтения на лето составляет учитель на основе рекомендаций Минпросвещения, но не только. Педагоги изучают содержание ФОП (Федеральная образовательная программа), оценивают возможности детей — например, сильному классу с гуманитарным уклоном могут добавить более сложные тексты.
В список литературы на лето обязательно входят произведения из школьной программы на следующий год и книги, которые расширяют кругозор (фантастика, приключения и другие). Последние учитель рекомендует на свое усмотрение.
Нужен ли читательский дневник
Было время, когда дневник просили вести в обязательном порядке. Теперь это скорее полезный инструмент для ребенка, чем требование школы.
Дневник помогает осмыслить прочитанное и запомнить ключевые моменты. Иногда дети ленятся вести его, потому что это кажется скучным. Вот несколько советов, чтобы привить ребенку полезную привычку.
Записывать впечатления сразу после чтения. Свежие эмоции — самые яркие. Нужно всего 5–10 минут, чтобы зафиксировать основные мысли, пока они еще не забылись.
Прописать структуру и вопросы. Если заранее сделать графы, например, «Автор», «Название», «Герои», «Краткое содержание», то заполнять будет удобнее и быстрее. Можно добавить и вопросы: о чем меня заставила задуматься эта книга? Кто из героев вызвал симпатию и почему? Что было неожиданным? Как изменилось настроение после прочтения? Что нового я понял и узнал?
Выписывать цитаты. Это совет для детей постарше. Цитаты пригодятся для написания итогового изложения в 9-м классе, для сдачи ОГЭ и ЕГЭ. Чем больше ярких цитат в запасе, тем убедительнее будут письменные работы.
Перечитывать записи перед учебным годом. Когда в сентябре учитель спросит о прочитанном, ребенок легко вспомнит не только сюжет, но и свои впечатления. Это упростит подготовку к урокам и сочинениям.
Дневник помогает научиться анализировать произведения и отслеживать прогресс. Через год или два можно увидеть, как изменилось восприятие книг ребенком.
FAQ
Отвечаем на популярные вопросы.
Может ли школа требовать, чтобы ребенок прочитал список литературы на лето?
Как правило, нет. Однако школа вправе проверять знание произведений, которые входят в программу. А без летнего чтения успеть прочитать все очень сложно.
Что делать, если список литературы слишком большой?
Не нужно читать все. Книги в списке предлагают на выбор. Остановитесь на тех, которые важно прочитать к учебному году, а остальные можно выборочно.
Нужно ли проверять, прочитал ли ребенок книгу?
Лучше не давить, чтобы не отбить желание. Обсуждайте прочитанное в формате беседы: спрашивайте, что понравилось, какой герой запомнился, что было смешного или грустного. Младшим школьникам предложите нарисовать иллюстрацию или придумать альтернативный финал, — учиться в игре всегда интереснее.
Можно ли заменить книги из списка экранизациями или аудиокнигами?
Экранизация — это дополнение к чтению, но не замена. Просмотр фильма дает общее представление о сюжете, но лишает возможности познакомиться с автором, заметить детали, лучше понять внутренний мир героев. Нужно читать, потому что цель чтения гораздо глубже, чем узнать сюжет: развивается речь, грамотность, способность фокусироваться, анализировать, выделять главные мысли. Если совсем нет возможности прочесть, аудиокнига лучше, чем экранизация.
Что делать, если книга не нравится с первых страниц?
Не читайте, внеклассное чтение должно приносить удовольствие. Но если книга из школьной программы, прочесть ее все же придется во время учебного года.
Список источников
- Портал «Единое содержание общего образования» (дата обращения 18.06.2026 г.)
- Портал «Год литературы» (дата обращения 16.06.2026 г.)
- Портал издательства «Просвещение» (дата обращения 16.06.2026 г.)
- Официальный сайт Лицея НИУ ВШЭ (дата обращения 17.06.2026 г.)
- Официальный сайт Санкт-Петербургской классической гимназии №610 (дата обращения 17.06.2026 г.)
- Официальный сайт МБОУ школа №175 г. Самары (дата обращения 17.06.2026 г.)