⚡️ РАЗБОР ДАЛЬНЕГО ВОСТОКА

⚡️ РАЗБОР ДАЛЬНЕГО ВОСТОКА

Назовите 3 причины, почему увеличение объема мозга человека в ходе онтогенеза имеет негативные последствия и 3 причины почему мозг все-таки имеет большие размеры. Какие прямые и обратные связи, способствующие формированию материальной культуры и социального обучения, наблюдались в ходе антропогенеза?

Похожее задание: https://neofamily.ru/biologiya/task-bank/72024

Предположительный ответ (реальный ключ, скорее всего, сильно короче и проще):

отрицательные последствия:

1) увеличение объема головного мозга приводит к увеличению размеров черепа (повышению рисков осложнений во время родов);

2) мозг большого объема потребляет больше ресурсов (энергия и кровоснабжение перераспределяется в пользу развития мозга, из-за чего страдает развитие других органов);

3) большой мозг требует длительного времени (и сложных механизмов, которые из-за своей сложности могут чаще нарушаться) для его развития (длительный период детства приводит к зависимости от взрослых);

положительные последствия:

4) крупный мозг позволил создавать сложные орудия (освоение огня; построение укрытий; развитие материальной культуры; абстрактное мышление);

5) крупный мозг обеспечивает сложное социальное познание (передачу опыта последующим поколениям; создание социальной структуры; формирование членоразделительной речи)

6) большой мозг позволил добывать калорийную пищу (термическую обработку пищи), что повышало энергоснабжение организма;

прямые и обратные связи:

7) за счет развития мозга произошло развитие материальной культуры (изготовление орудий), что позволило освоить охоту и приготовление пищи (за счет разведения огня с помощью орудий) (привело к возможности получать больше энергии для развития мозга);

8) развитие материальной культуры создало среду, где выживают и оставляют потомство именно те, кто способнее к обучению (социальному взаимодействию; имеют более крупный мозг);

9) наличие долгого периода детства создало условия для интенсивного обучения, что привело к формированию (закреплению) более устойчивых навыков

ИЛИ

9) увеличения пластичности мозга ещё сильнее растягивало детство и углубляло способность к обучению).