В воскресной школе храма Архангела Михаила села Первомайское прошло занятие, посвящённое памяти праведного Павла Таганрогского (день памяти — 20 июня). Дети познакомились с его житием, узнали о подвижнической жизни святого, его служении людям и любви к Богу.
Затем ребята обратились к истории основания монастырей. На примере преподобного Мефодия Пешношского (XIV в.) — ученика преподобного Сергия Радонежского и основателя Николо-Пешношского монастыря — дети узнали, как строились древние обители. Поселившись в глухом лесу за рекой Яхромой, Мефодий по совету наставника перенёс обитель на более удобное место, лично участвуя в строительстве: «пеш нося» брёвна через речку, отчего та и получила название Пешноша.
Подобная модель образования монастырей — когда вокруг уединённой кельи подвижника вырастала целая обитель — стала классическим примером для истории русского монашества. Так складывались судьбы многих известных монастырей: Свято-Троицкая Сергиева лавра (начавшаяся с кельи Сергия Радонежского на холме Маковец), Оптина пустынь (основанная по преданию раскаявшимся разбойником Оптой) и Соловецкий монастырь (начавшийся с келий отшельников Германа и Савватия на северном острове).
После рассказа дети приступили к творческой работе: они рисовали красками келью — так, как представляли её себе. Каждый мог изобразить птиц, зверей, деревья, кусты, дорожку или речку — всё, что, по их мнению, окружало жилище древнего подвижника.
Матушка Александра, учитель воскресной школы, поделилась:
«Мы хотим, чтобы дети не просто запоминали даты и имена святых, а чувствовали их живыми, близкими. Когда ребёнок рисует келью или представляет, как святой нёс брёвна через реку, он начинает не просто знать, а понимать — вера была и есть реальная сила, которая меняет и человека, и мир вокруг. Это и есть главное воспитание души».
