Продолжу свои посты по актуальным школьным правилам. В начальной школе очень актуальным для учеников (а иногда и их родителей) является правило про мягкий знак НЕ после шипящих. Давайте мы этот вопрос обсудим. А поможет нам наш давний знакомый: кот Федот.
Пишем Ь
На конце слова, когда его там слышим.
Кот Федот увидел мель.
НЕ пишем Ь
На конце слова, когда его там НЕ слышим.
Кот Федот увидел мел.
Пишем Ь
После мягкого согласного перед твердым или потенциально твердым мягким согласным (можно перевести в твердый, изменяя слово).
Кот Федот увидел письмо и отдал его Кузьме (Кузьма).
НЕ пишем Ь
После мягкого согласного перед мягким согласным, который нельзя перевести в твердый, изменяя слово.
Кот Федот видел, как Пес Барбос грыз кость (кости, костью).
Пишем Ь
После Л НЕ перед Л, а другим согласным.
Кот Федот увидел сельдь.
НЕ пишем Ь
После Л перед Л
Кот Федот увидел иллюзию.
Пишем Ь
В сочетаниях Ч и Щ с согласными в словах на –льчик, -льщик.
Кот Федот увидел стульчик.
НЕ пишем Ь
В сочетаниях Ч и Щ с согласными в ОСТАЛЬНЫХ словах.
Кот Федот увидел чемоданчик.
Пишем Ь
В словах с суффиксом СК после основ на –НЬ, -РЬ: названия нескольких месяцев, некоторые иноязычные географические наименования, день-деньской.
Кот Федот увидел тайваньский июльский вечер.
НЕ пишем Ь
В словах с суффиксом СК после основ на –НЬ, -РЬ: название месяца «январь», русские географические наименования.
Кот Федот увидел рязанский январский вечер.
Пишем Ь
В сложных числительных на –десят и -сот. В существительных и числительном «четыре» в творительном падеже. В глаголах: инфинитив (в том числе перед -СЯ), в повелительном наклонении (в том числе перед -СЯ и -ТЕ).
Поверьте, Федоту может показаться, что он уже пятьдесят раз видел повозку, запряженную четырьмя лошадьми.
НЕ пишем Ь
В существительных родительного падежа множественного числа на –НЯ (искл.: барышень, боярышень, деревень, кухонь).
Кот Федот увидел много вишен.
Таким образом, мы рассмотрели написание Ь НЕ после шипящих на конкретных примерах.