Она направлена на расширение возможностей для изучения математики на углубленном уровне
МОСКВА, 22 июня. /ТАСС/. Агентство стратегических инициатив (АСИ) запустило проект "Математическая вертикаль для всей России", направленный на углубленное математическое образование в 7-11 классах. Об этом сообщили в пресс-службе АСИ.
"Агентство стратегических инициатив (АСИ) совместно с правительством Москвы при поддержке Минпросвещения России запускает проект "Математическая вертикаль для всей России". Он направлен на массовое углубленное математическое образование в 7-11 классах", - сказано в сообщении.
Министр просвещения РФ Сергей Кравцов отметил, что президент РФ Владимир Путин в 2025 году поставил задачу обеспечить конкурентоспособность России по ключевым направлениям технологического развития. "Достижение этой цели невозможно без сильной системы математического и естественно-научного образования. Мы видим, что с каждым годом все больше ребят выбирают углубленное изучение математики, физики, химии и информатики. Совместно с Агентством стратегических инициатив мы создаем дополнительные возможности для развития талантов детей и молодежи, обмена лучшими образовательными практиками и профессионального роста педагогов. Такая работа способствует укреплению единого образовательного пространства страны и помогает каждому школьнику раскрыть свой потенциал", - подчеркнул Кравцов.
Отмечается, что разработчиком и методологом проекта является Московский центр непрерывного математического образования (МЦНМО). Так, в основу проекта положен реализуемый МЦНМО при поддержке правительства Москвы с 2018 года проект по развитию столичного математического образования.
"На протяжении нескольких лет этот проект успешно реализуется в Москве. Он доказал свою эффективность - в столичных школах в два раза увеличилось число детей, которые сдают ЕГЭ по математике и физике выше, чем на 70 баллов. Наша общая задача - повысить интерес учеников к этим предметам и уровень их знаний. Упор на углубленное изучение точных наук в школьной программе и повышение в регионах доли выпускников школ, поступающих в технические вузы, необходимы для технологического развития нашей страны и повышения ее конкурентоспособности в мире", - отметила генеральный директор АСИ Светлана Чупшева.
О программе
В пресс-службе уточнили, что программа направлена на расширение возможностей для изучения математики на углубленном уровне. Это будет влиять на повышение интереса школьников к естественно-научным предметам, развитие кадрового потенциала и формирование резерва учителей, обладающих необходимой квалификацией для работы в математических классах. Также в числе задач - содействие популяризации инженерно-технического образования в интересах экономики регионов.
Программа включает в себя дополнительные часы к основной общеобразовательной программе, что в совокупности составляет 4-5 часов алгебры, 2-3 часа геометрии, 1-2 часа статистики в неделю, а также дополнительное образование (математические кружки в 6 классах). Зачисление учеников в математические классы будет проводиться по результатам всероссийских проверочных работ и ОГЭ. В свою очередь, отбор учителей математики для участия в проекте будет проходить по результатам их диагностики и предварительного прохождения повышения квалификации.
В пресс-службе АСИ отметили, что учителя будут получать доплаты за каждого обучающегося в математическом классе, ведение математических кружков, а также единовременную выплату по итогам года за успешные результаты учеников (всероссийские проверочные работы, ОГЭ, ЕГЭ, участие во всероссийской олимпиаде школьников по математике).
В свою очередь, МЦНМО обеспечит методическое и аналитическое сопровождение проекта, обновление содержания учебного предмета "Математика" углубленного уровня с учетом достижений современной науки и развития технологий, а также поддержку педагогов, включая еженедельные вебинары и повышение их квалификации. "Москва уделяет особое внимание математическому направлению в школах. Ведь точные науки - основа для развития у ребят логического и критического мышления, которая дает им необходимую базу для успешного освоения большинства учебных программ. Благодаря нашему проекту "Математическая вертикаль" школьники могут углубленно изучать предмет, посещать дополнительные кружки и факультативы. С момента его запуска в 2018 году число участников выросло более чем в пять раз, это более 52 тыс. детей. Сейчас проект охватывает более 90% столичных школ - почти 460 учреждений. Знания, полученные на занятиях, становятся фундаментом для дальнейшего обучения в 10-11 предпрофессиональных классах: большинство выпускников программы выбирают инженерные, ИТ или предпринимательские направления. Мы рады, что успешный московский опыт теперь распространяется и на другие регионы страны", - отметила заместитель мэра Москвы по вопросам социального развития Анастасия Ракова.
Так, в число пилотных регионов проекта вошли Республики Адыгея, Северная Осетия - Алания, Удмуртская Республика, Калининградская, Нижегородская, Новгородская, Оренбургская и Рязанская области, а также Красноярский и Хабаровский края. Согласно мнениям экспертов, в этих субъектах РФ имеется потенциал для развития математического образования с тем, чтобы выпускники школ в дальнейшем продолжали обучение в вузах, расположенных на территории региона, по инженерным, техническим и ИТ-специальностям.