Исходное намерение:
Исследовать, какие факторы действительно приводят к развитию сознания человека: увеличению глубины осознания, способности к рефлексии, управлению собой и расширению картины мира. Ценности и ограничения: Современные знания из разных областей показывают, что развитие сознания связано с несколькими системами одновременно: Способность наблюдать: Это одна из самых устойчиво подтверждённых способностей, связанных с осознанностью. Человек учится удерживать одновременно: Это описывается в теориях развития мышления. Сознание не развивается только логикой. Требуется: Мозг изменяется благодаря: Сознание связано с вопросом: Кто наблюдает мои мысли?Я — мои желания?Или я способен наблюдать даже самого себя? Ответ формируется преимущественно из S3 (научных моделей) и интегрируется с S2 (ценностью подлинности и отказом от самообмана). Да. S2 говорит: Сознание должно стать чем-то качественно большим. S3 отвечает: Наука не имеет единого определения сознания и не доказала существован