Завершилась основная волна ЕГЭ. В ожидании результатов давайте подведём итоги и посмотрим, что встретилось выпускникам на ЕГЭ по английскому языку в 2026 году.
Обычно я прошу своих учеников сразу после экзамена написать, как всё прошло и какие у них впечатления. Сообщения, как всегда, противоречивые: Many men, many minds.
Задания по аудированию
Задания по аудированию обычно имеют самый высокий процент выполнения на ЕГЭ. Надеюсь, в этом году будет так же. Большинство ребят отзывались о них как о достаточно лёгких и понятных. Это хорошая новость, потому что на ЕГКР у многих были ошибки даже в первом базовом задании. Видимо, в этот раз организаторы решили не усложнять ситуацию.
Так как в России несколько часовых поясов, организаторам приходится создавать несколько комплектов заданий.
На Дальнем Востоке попались темы: групповые проекты (задание 1), в задании 2 — чем заняться летом, работа волонтёром и интервью с режиссёром.
В Сибири: аудирование про дайвинг, диалог про поездку в Италию и летнюю работу, интервью про пустыню, Мексику и архитекторов.
В Москве и области: летний лагерь и диалог про школьные предметы.
В других регионах: аудирование про занятия боксом и качества, необходимые для этого, диалог двух друзей про покупку ноутбука и волонтёрскую деятельность, а также интервью с актёром.
Раздел «Чтение»
Про первое задание по чтению (задание 10) многие ребята писали, что им было сложно подбирать заголовки. Среди учителей даже появились предположения, что тексты могли быть сгенерированы ИИ. Так это или нет, мы вряд ли узнаем: тексты экзамена обычно не публикуют в открытом доступе.
Какие же темы попались в заданиях на чтение в ЕГЭ 2026:
Задание 10 (Заголовки): про огромных панд/львов, про носорогов, про ИИ (Москва, область и СПб), про пингвинов, про чаек, про пустыню Сахару.
Как видно, ФИПИ явно нравится тренд на темы про животных. Это было заметно и на ЕГКР (echidna, quokka), и на досрочном этапе (crows). Думаю, тенденция продолжится, поэтому стоит чаще читать подобные материалы.
Задание 11 (вставить пропущенные фразы) были по этим темам: пингвины и проблемы окружающей среды, горы, глобальное потепление, источники и реки в Британии, реки в Азии, экология.
Здесь снова преобладают природа, география и экология — вполне типичный формат для небольших энциклопедических текстов.
Задание 12-18 (Чтение 3). Обычно именно это задание вызывает больше всего трудностей, но в последнее время многие отмечают, что оно стало казаться проще, чем задание 10. Какие же темы были в нем?
Healthy food: про медицину и болезни, про университет (социализация в социуме), про то, как одеваться без вреда для природы.
Задания на грамматику и лексику
Эти задания обычно можно восстановить, глядя на ответы в бланках. Поэтому мы ещё узнаем какие именно формы в нём попались. Но на данный момент есть вот такая информация.
Любимая ловушка ФИПИ - разница между глаголами found и find.
Слова: it, oneself, found, can, looking (герундий).
Словообразование: possible/ collect/ reside/ certain/ perform/ entertain/ love/excite/ current и еще одна любимая ФИПИ форма - приставка inter (national – international). Почему то про нее ребята часто забывают и меняют на nationality и прочее. Ну и классика: vary - various - variety.
В задании на множественный выбор 30-36 (multiple choice) попались вот такие слова:
fond of / eager to / keen on
say / tell / speak / talk
trip/ travel/ voyage/ journey
pleased / enjoyed / amused / satisfied
admire / admit
remember / remind
Обычно из семи заданий пять — достаточно частотные конструкции, а одно-два — менее распространённые выражения или фразовые глаголы.
Задание email - электронное письмо другу
Письменные задания также легко восстановить по ответам учеников. Поэтому скоро у нас будут более точные варианты. Пока приблизительные вопросы, которые попались на ЕГЭ по английскому в 2026 году.
Про День Победы (Victory Day): What official events are held on this day? What does this holiday commemorate? How does your family celebrate it?
И нужно было задать вопросы про volunteer club.
Про День народного единства (Unity Day): What event does this holiday commemorate? What official events are held? How does your family celebrate it?
Задать три вопроса про reading club.
Про 23 февраля (Defender of the Fatherland Day): What official events take place on the 23d of February? What kinds of presents are usually given? How do you and your family celebrate it?
Задать три вопроса про stadium.
И про 8 марта (International Women's Day): What history is behind this holiday? What do people usually gift on this occasion? How do you and your family celebrate this holiday?
Вопросы про kitten.
И вроде бы еще и про 1 мая (Labour Day) кому-то попадалась с такими же примерно вопросами...
Как видно по заданиям все они все были связаны с праздниками и их происхождением. В пабликах преподаватели английского разделились на два лагеря.
Первая сторона возмущалась тем, что выпускникам задают вопросы про историю, а не проверяют их английский.
Почему экзамен по иностранному языку проверяет знания из другой области?
По мнению многих преподавателей, ребенок может отлично владеть английской грамматикой, уметь строить аргументы и писать связный текст, но потерять баллы просто потому, что не вспомнил Минина и Пожарского.
Вторая сторона отвечает жестче: если выпускник в 11 классе не может в двух предложениях объяснить, почему существует День народного единства, проблема не в экзамене, а в кругозоре. Школьник, по их мнению, должен знать базовые события истории своей страны независимо от предмета.
Но интереснее всего оказалось не само столкновение мнений, а скрытый конфликт внутри системы образования. Учителя признаются: они уже давно перестали готовить только «английский». Приходится быть одновременно преподавателем языка, истории, географии, культуры и иногда даже биологии. Сегодня детям нужно объяснять День народного единства, завтра — историю 8 марта, послезавтра — значение Первомая.
Особую иронию люди увидели в самом формате задания. По сюжету друг в личном письме внезапно спрашивает историческую справку. Комментаторы шутили: современный подросток скорее загуглит ответ или спросит ИИ, чем будет устраивать другу мини-экзамен по истории.
Ждем результаты и посмотрим, насколько строго эксперты оценивали ответы на эти вопросы.
Задание "Эссе" на основе таблицы или диаграммы
Ну и самое "дорогое" задание - эссе. Темы на экзамене попались вот такие:
Не обошлось и без скандала. В одном из регионов в пункте 4 составители КИМов забыли продолжить строчку и задание состояло только из .... outline a problem that can arise with ... и ни слова о решении.
Кто-то всё равно писал решение проблемы, а кто-то решил строго следовать инструкции. Преподаватели быстро связались с ФИПИ. Те пообещали, что этот пункт будут засчитывать и без решения (в этом регионе, не везде), если проблема соответствует теме.
Вот такая информация по письменной части на данный момент. В следующий раз разберём устную часть.
На сегодня все! Stay tuned!
Александра Дар
Репетитор, проект "Exams Lab"