Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

«Три кота» и «Чудо»: Психолог назвала фильмы и мультики, которые полезны для детей

Правильно подобранные фильмы и мультфильмы помогают детям в игровой форме осваивать социальные навыки, понимать себя и взрослых, а также выстраивать коммуникацию с окружающим миром. Об этом рассказала старший преподаватель кафедры социальной психологии и виктимологии факультета психологии НГПУ Елена Гурина в комментарии «РГ». По мнению Гуриной, российский мультсериал «Три кота» может помочь ребенку в общении. Психолог посоветовала обсуждать содержание серий с дошкольниками и младшими школьниками. Для детей постарше она рекомендовала смотреть фильмы «Чудо» и «Мост в Терабитию», которые посвящены дружбе и выработке личностных качеств. Однако, как подчеркивает эксперт, сам по себе просмотр не принесет максимальной пользы без участия взрослых. Родителям важно смотреть кино вместе с детьми и обязательно обсуждать поведение экранных персонажей. Чтобы ребенок лучше усвоил урок, психолог советует связывать сюжетные линии с его личным жизненным опытом и спрашивать, как бы он сам поступил в слож

Правильно подобранные фильмы и мультфильмы помогают детям в игровой форме осваивать социальные навыки, понимать себя и взрослых, а также выстраивать коммуникацию с окружающим миром. Об этом рассказала старший преподаватель кафедры социальной психологии и виктимологии факультета психологии НГПУ Елена Гурина в комментарии «РГ».

По мнению Гуриной, российский мультсериал «Три кота» может помочь ребенку в общении. Психолог посоветовала обсуждать содержание серий с дошкольниками и младшими школьниками. Для детей постарше она рекомендовала смотреть фильмы «Чудо» и «Мост в Терабитию», которые посвящены дружбе и выработке личностных качеств.

Однако, как подчеркивает эксперт, сам по себе просмотр не принесет максимальной пользы без участия взрослых. Родителям важно смотреть кино вместе с детьми и обязательно обсуждать поведение экранных персонажей. Чтобы ребенок лучше усвоил урок, психолог советует связывать сюжетные линии с его личным жизненным опытом и спрашивать, как бы он сам поступил в сложной ситуации на месте главного героя.