Власти раскрыли результаты ЕГЭ-2026 и данные проверки экзамена

Организаторы экзаменов увидели у школьников проблемы с задачами по математике. Проверка сообщений о неоднозначных или не равных по сложности текстах в ЕГЭ не подтвердила эту информацию

Средний балл по русскому языку в этом году увеличился до 63,06, в прошлом году он составлял 60,68. Об этом сообщил руководитель комиссии по разработке контрольных измерительных материалов ЕГЭ по русскому языку Роман Дощинский на пресс-конференции, посвященной предварительным результатам экзамена.

При этом по сравнению с прошлым годом увеличилось и количество сдавших экзамен — с 638 тыс. до почти 662 тыс. человек. Число тех, кто получил больше 61 балла за экзамен по русскому языку, также заметно выросло — на 17,5%, такой результат получили 375,6 тыс. человек.

100 баллов получили 108 тыс. человек, это примерно 16% от всех участников экзамена, в прошлом году их было меньше — 13%, уточнил Дощинский.

Доля тех, кто не преодолел минимальный порог, также осталась на уровне предыдущего года — 1,19%, а тех, кто не набрал минимальное число баллов для поступления в вуз, — 3,8%.

Дощинский сообщил, что после сдачи экзаменов Рособрнадзор провел проверку, в результате которой информация о возможных неоднозначных или не равных по сложности текстах в заданиях не подтвердилась.

«Мы подвергли детальному анализу все тексты, мы их пропустили через дополнительную экспертизу и посмотрели на статистику, <...> никаких различий в процентах выполнения критериев задания 27 по написанию сочинения по фрагментам текстов любых авторов мы не обнаружили», — указал Дощинский.

Средний балл вырос также по литературе и истории, по химии он осталcя примерно на том же уровне. Хотя представители Рособрнадзора указали, что сравнивать текущие результаты ЕГЭ c данными прошлого года некорректно, так как «это разная выборка учащихся».

По литературе средний балл вырос с 61,87 до 63,49, при этом число участников снизилось примерно на 1,1 тыс. человек. Увеличилось и число тех, кто набрал больше 61 балла, — с 16,6 тыс. до почти 18 тыс. человек. Наивысший результат 100 баллов получили 1,7 тыс. участников экзамена, что на 291 человек больше, чем в прошлом году.

По словам руководителя комиссии по разработке контрольных измерительных материалов ЕГЭ по литературе Сергея Зинина, ученики продемонстрировали хорошее владение навыками анализа интерпретации художественного текста, уверенное владение текстом-рассуждением, а также хорошие знания по терминологии предмета. «Навыки растут. Дети набирают обороты, как говорится, в знаниях, умениях. Это очень радует», — отметил Зинин на пресс-конференции.

По истории средний балл увеличился с 55,8 до 57,85, при этом число участников снизилось на 1,4 тыс. человек. Количество получивших выше 61 балла также увеличилось более чем на 3 тыс., до 36,3 тыс. человек.

Количество высокобалльников, получивших больше 80 баллов, также выросло — примерно на 3,5% по сравнению с прошлым годом, сказал заместитель руководителя комиссии по разработке контрольных измерительных материалов ЕГЭ по истории Игорь Арастов.

По словам Арастова, школьники в этом году хорошо выполнили задания, связанные с Великой Отечественной войной, а также с военной операцией. При этом хуже справились с другими заданиями, посвященными периоду с конца XIX до начала XX века.

По химии заметно увеличилось количество участников экзамена — с 85,8 тыс. в прошлом году до 92,4 тыс в 2026 году. Средний балл остался при этом на том же уровне — 58,7. Больше 61 балла набрали 45,1 тыс. человек, что также больше, чем в прошлом году, когда таких было 40,1 тыс. человек.

По словам руководителя комиссии по разработке контрольных измерительных материалов ЕГЭ по химии Дмитрия Добротина, диапазон баллов от 61 до 100 называют «абитуриентским», так как, по мнению ректоров, именно выпускники, набравшие больше 61 балла, показывают наиболее положительные результаты при обучении в вузе. Он также отметил, что средний балл по химии растет уже на протяжении нескольких лет.

«Что касается стобалльников, то это количество у нас имеет определенное колебание, но это скорее связано с определенной выборкой текущего года, а никак не с особенностями тех заданий, которые предлагаются в рамках единого государственного экзамена», — заверил Добротин.

Говоря о проблемах, которые выявлены в рамках экзамена, он отметил математическую подготовку учеников. По словам Добротина, 30% учеников даже не приступают к задачам, где требуются расчеты, а из тех, кто их выполнил, верный результат дают меньше 40%. Он отметил, что это показатель знаний именно по математике, так как в таких задачах необходимы расчеты, умение округлять и другие навыки.

Нравится РБК? Главные новости дня, эксклюзивы и аналитика ждут вас:
на радио
в подписке
в Max
в Telegram
в приложениях для Android или iOS

Читайте также:

Росавиация ограничит полеты легких самолетов в Центральной России
Минск потребовал от Киева объяснений после атаки в Брянской области
Бизнесмена Илью Трабера задержали по делу об убийстве депутата