В Татарстане презентовали «Әлифба 2.0» - цифровой букварь для детей

Приложение «Әлифба 2.0» превращает изучение азов татарского языка в увлекательное приключение.

Разработчики нового приложения - объединение «Татармультфильм» совместно с методистами полилингвального детского сада «Бала Сити» при поддержке Минобрнауки РТ - предлагают детям вместо скучных прописей анимацию.

В Татарстане презентовали обновленную в цифре версию татарского букваря (проверенный временем классический учебник под редакцией С.Вагизова и Р.Валитовой). Главная звезда печатного издания - девочка Алсу - совершила технологический скачок и шагнула в цифровой мир.

Проект «Әлифба 2.0» призван решить педагогическую задачу: как удержать внимание современного ребенка у экрана, но при этом направить его в полезное русло?

Не секрет, что современные дети осваивают планшеты раньше, чем учатся держать ручку. Этот факт и был положен в основу представленной инновации.

Мобильное приложение основано на принципах многократного повторения и наглядности, которые часто применяются в педагогике. Но все это подается в упаковке игры. Например, процесс обучения чтению по слогам в приложении поддерживается яркой анимацией. Пока не заучишь одну букву татарского алфавита, не сможешь перейти к следующей.

Разработчики позаботились и о культурном контексте. Вместо абстрактных картинок в приложении живут персонажи, хорошо знакомые каждому татарскому малышу по народным сказкам: шустрый заяц, запасливая белка, мудрый Зилант, грациозный барс, хитрая лиса и важный гусь. Всего их 15.

В приложении есть 39 уникальных песен и множество заданий. «Әлифба 2.0» легко и бесплатно устанавливается как на смартфоны, так и на планшеты с любой операционной системой, но только через RuStore или App Store.

Предусмотрена возможность использования на интерактивных досках для групповых занятий в детских садах. Целевая аудитория приложения - дошкольники, ученики младших классов, их родители и педагоги.

Проект не ограничивается только программным обеспечением. Разработано подробное методическое пособие по работе с приложением, чтобы педагоги могли органично встраивать новый формат в учебный план.