Возвращение системы методического сопровождения педагогов критически важно для сохранения высокого качества образования в России. Об этом заявил руководитель ФГБНУ «Институт содержания и методов обучения имени В. С. Леднева» Максим Костенко на окружном совещании СЗФО по вопросам образования 16 июня, пишет ТАСС.
По его словам, методисты были важной частью школьного образования в Советском Союзе, но потом было решено, что каждый учитель «сам себе новатор и творец». Сегодня, по словам эксперта, есть понимание, что методическое сопровождение необходимо каждому учителю по каждому предмету. В России почти 1,2 миллиона педагогов и все они нуждаются в поддержке.
Костенко отметил, что Россия входит в десятку лучших стран мира по качеству образования и перед ней стоит задача не только сохранить эти позиции, но и развивать их дальше. Ключевым фактором здесь является совершенствование методических навыков и педагогической практики учителей.
«Методист — это человек, который, безусловно, опытен, он знает предмет и методику, умеет работать с аналитической информацией, например результами в ЕГЭ и ОГЭ, и понимает, какие есть дефициты учителей-предметников в регионе и как он может этим учителям помочь», — подчеркнул руководитель института.
Основой для профессионального развития педагогов должны стать региональные институты повышения квалификации, считает Костенко. По его словам, нужно объединить знания экспертов предметных комиссий, накопленные за почти 25 лет проведения ГИА, с современными программами повышения квалификации.