Странам Шанхайской организации сотрудничества (ШОС) стоит разработать совместные подходы к регулированию применения искусственного интеллекта и социальных сетей в образовательной среде для детей. Об этом заявил глава Минпросвещения России Сергей Кравцов в ходе десятого совещания министров образования государств — членов ШОС в Минске, сообщила 19 июня пресс‑служба ведомства.
Министр подчеркнул важность усиления взаимодействия в цифровой сфере, а также выработки единых стандартов безопасности. Он также напомнил, что в российской школе допускается использование только государственных информационных систем, которые прошли соответствующую проверку.
В рамках мероприятия стороны обсудили взаимодействие по вопросам развития школьного образования, интеграции цифровых технологий в учебный процесс, а также работы с одаренными детьми. Кроме того, они затронули тему совершенствования системы среднего профессионального и педагогического образования.
Ранее Минпросвещения сообщало, что с 1 сентября в российских школах начнет преподаваться профиль «Искусственный интеллект», однако он будет доступен только на углубленном уровне обучения.
Как заявлял первый заместитель председателя Комитета Госдумы по информационной политике, информационным технологиям и связи Антон Горелкин, чем раньше школьники начнут изучать технологии искусственного интеллекта, тем лучше. По его словам, нужно, чтобы дети понимали принципы работы ИИ.