Высшие учебные заведения Китая проводят масштабную реорганизацию учебных программ, отказываясь от тысяч «устаревших» специальностей в пользу новых, ориентированных на технологии. В период с 2021 по 2025 год вузы отменили или приостановили 12 200 программ бакалавриата, одновременно введя 10 200 новых, сообщило South China Morning Post.
Кампания проводится на фоне стремления Китая стать мировым лидером в высокотехнологичных «отраслях будущего» и преодолеть серьёзный кризис с трудоустройством выпускников, из-за которого миллионы молодых людей с трудом находят работу. Под сокращение попали программы, связанные с искусством, гуманитарными науками, иностранными языками и менеджментом — областями, которые всё чаще считаются «устаревшими» или перенасыщенными. Согласно статистике, около 16% молодых людей, закончивших обучение по этим программам, являются безработными.
Многие из новых программ связаны с целями экономического развития Пекина. Например, девять университетов добавили специальности в области искусственного интеллекта, что согласуется с задачами страны по ускорению интеграции ИИ следующего поколения в реальную экономику.
«Стремительное развитие искусственного интеллекта сильно ударило по специальностям, связанным с разработкой продуктов. Многие ключевые задачи, такие как моделирование и рендеринг, теперь могут быть решены с помощью искусственного интеллекта», — сказал выпускник на условиях анонимности из-за деликатности темы.
Шанхайский университет науки и техники в этом году приостановил приём на программу по разработке новых продуктов. По мнению одного из недавних выпускников этого вуза, решение было частично вызвано плохими перспективами трудоустройства студентов, обучающихся по этой программе.
Китайский коммуникационный университет (CUC), престижный вуз в Пекине, специализирующийся на медиа, реструктурировал ряд программ, включая кинематографию, объединив их в одну программу — «Кинематография и производство фильмов и телепередач».
«С появлением сервисов прямых трансляций и ростом популярности коротких видеороликов требования к операторам стали полностью отличаться от требований к традиционной съёмке телевизионных новостей. Поэтому изменения в образовании абсолютно необходимы», — отметил выпускник вуза, видеооператор, окончивший университет в 2012 году по программе кинематографии.
Российская система высшего образования также переживает изменения, связанные с приоритетным развитием IT-направлений, но в отличие от Китая, где идёт массовое закрытие «устаревших» специальностей, в России акцент сделан на формировании чёткого перечня востребованных профессий. Интернет-газета «ЖУК» сообщала, что Министерство цифрового развития опубликовало приказ, закрепляющий перечни профессий, специальностей и направлений подготовки, необходимых для работы в IT-сфере. Документ используется ведомством для аккредитации российских IT-компаний.