Я слышала эту фразу десятки раз. И каждый раз хочется задать встречный вопрос:
А вы уверены, что ребёнок занимается с репетитором? А не сидит с дорогой няней?
Я занимаюсь репетиторством относительно недавно, но я практически никогда не бываю первым специалистом в жизни ребёнка. До меня уже были другие учителя, курсы, онлайн-школы, развивашки и бесконечные попытки «подтянуть знания».
Перед началом работы всё обычно выглядит хорошо, даже идеально. Мы беседуем с родителями, знакомимся с ребёнком, определяем сильные и слабые стороны, начинаем заниматься.
А потом проходит месяц. Второй. Третий.
И выясняется, что проблема была совсем не в математике, русском языке или чтении.
Проблема в том, что оказывается никто и не собирался учиться.
Репетитор как няня
Сразу оговорюсь: я с огромным уважением отношусь к профессии няни.
Но няня и репетитор — это разные специалисты.
Няня помогает организовать жизнь ребёнка.
Репетитор помогает организовать обучение ребёнка.
Итак, проходит несколько недель занятий. Я прошу ребёнка выполнять домашние задания между встречами. Пишу родителям отчёты. Объясняю, что нужно контролировать выполнение договорённостей.
В ответ — тишина. Или же ответ в духе: «Ой! Мы так рады, что выбрали Вас! Детям так нравится с Вами заниматься!»
Конечно нравится! Я учитель добрый, чуткий, невероятно люблю детей, отдаюсь своей профессии полностью, Но!
Я хотела бы результата! Я хотела бы, ч@рт возьми, ставить для себя «галочки» под названием «У меня получилось!». Я хотела бы хороших оценок, успешно сданных ВПР, ОГЭ, ЕГЭ.
А этого всего мне не видать, потому как:
- Ребёнок не читает.
- Не учит таблицу умножения.
- Не делает домашние задания.
- Не повторяет материал.
- Не учит правила, формулы, определения.
И никого это не беспокоит.
Зато два раза в неделю он честно отсидел по два академических часа с репетитором.
Многие родители почему-то уверены, что сам факт оплаты занятий автоматически создаёт знания в голове ребёнка.
Но это так не работает.
Я не могу выучить таблицу умножения за второклассника и прочитать за него книгу тоже не могу.
Могу объяснить, направить, помочь систематизировать знания.
Но учится всегда сам ребёнок.
Самая странная услуга на рынке образования
Есть вещь, которую я не могу понять и не пойму никогда.
На рынке образовательных услуг есть вполне востребованная вакансия - «репетитор на домашку».
Я регулярно слышу от родителей:
- Нам нужен человек, который будет делать с ребёнком домашние задания.
И каждый раз думаю: зачем?
Домашняя работа существует не потому, что учителям нечем заняться.
Она существует потому, что ТАК НАПИСАНА ПРОГРАММА. Не потому, что это прихоть учителей. Даже не потому, что в переполненных классах времени на всё не хватает. Нет! Так составлена программа.
Можно сколько угодно спорить о пользе домашних заданий. Я сама считаю, что школьники сегодня перегружены.
Но пока программа устроена именно так - домашние задания являются частью обучения. Обязательной частью!
Если ребёнок НЕ выполняет самостоятельную работу, он лишается практики.
А без практики знания не закрепляются.
Вот когда создадут новую программу, которая будет построена без необходимости заниматься дома - тогда эти знания будут считаться дополнительными и об обязательности их выполнения можно будет аргументированно поспорить с учителем. Пока же это цельная система. Выбросить одно из звеньев этой системы равноценно тому, что ребенок просто не освоит предмет даже на уровне самой примитивной базы.
Самое важное слово - самостоятельно
Именно здесь родители совершают главную ошибку.
Они считают, что главное - чтобы домашняя работа была сделана.
Нет.
Главное - чтобы она была сделана самостоятельно.
С ошибками, с исправлениями, с попытками разобраться.
Потому что именно в этот момент и происходит обучение.
- Когда ребёнок сидит над задачей и думает.
- Когда перечитывает правило столько раз, сколько ему необходимо для понимания.
- Когда ошибается.
- Когда ищет решение.
- Когда вспоминает то, что объясняли на уроке.
Это часть образовательного процесса!
А если рядом сидит репетитор и ведёт за руку через каждое задание?
Красивую домашку вы получите.
Знания — нет.
Репетитор не помогает, а мешает учиться
Особенно абсурдно это выглядит сейчас, когда всё больше школ переходят к модели «перевёрнутого класса».
Если сильно упростить, её суть такая:
ребёнок знакомится с новой темой дома самостоятельно, а в классе отрабатывает её вместе с учителем.
Такая система действительно показывает хорошие результаты.
Но представьте, что происходит, если весь домашний этап ребёнок проходит вместе с репетитором.
Получается парадокс.
Родители платят деньги человеку, который лишает ребёнка возможности самостоятельно освоить материал.
То есть буквально отнимает часть образовательного процесса.
Разумеется, не специально.
Но результат именно такой.
Тогда зачем нужен репетитор?
Репетитор нужен НЕ для того, чтобы жить школьной жизнью вместо ребёнка.
Он нужен как специалист, который помогает закрыть пробелы, направляет, контролирует, помогает научиться думать, анализировать. Проще говоря - помогает учителям научить ребенка учиться.
Когда база становится прочной, можно идти за рамки школьной программы, заглядывать вперёд и действительно получать серьёзные результаты.
Вот тогда репетитор приносит пользу.
Вывод, который многим не понравится
Если ребёнок не делает ничего самостоятельно, но самостоятельная работа заложена в программу - репетитор не спасёт.
Ни за пять тысяч рублей в месяц. Ни за пятьдесят.
Можно купить часы занятий.
Можно купить лучшие учебники.
Можно найти самого опытного педагога.
Но нельзя купить чужую работу мозга.
Поэтому прежде чем искать нового репетитора, стоит честно ответить себе на вопрос:
Ваш ребёнок учится сам?
Или кто-то уже давно учится вместо него?
Дорогие родители, я сама мама и прекрасно вас понимаю. Лето, жара, долгожданные теплые вечера и красивые закаты. Так бесит, когда нужно по 40 раз в день повторять ребенку, что ему нужно учить таблицу умножения. Легче всего махнуть рукой и успокоить себя мыслью «У нас же есть репетитор». Но поверьте, мы без вас так же трудно справляемся, как и вы без нас)) и чтобы вам не пришлось в итоге брать няню с навыками репетиторства на постоянное проживание, напоминайте и контролируйте наши домашние задания. Ну и держите руку на пульсе. Репетитор репетитором, но основные темы, которые должен знать ребенок после окончания каждого класса в начальной школе лучше вам держать под контролем. Кстати, если подпишетесь на мой канал, то совсем скоро я опубликую эти темы по каждому классу начальной школы.
Мамы будущих третьеклассников - УЧИТЕ ТАБЛИЦУ вместе с детьми!!! В третьем классе будет очень сложно без этой необходимой «базы».
Спасибо за внимание!
Встретимся в комментариях! ❤️