☺️☺️☺️☺️☺️
✏️✏️✏️✏️
Результаты в образовании — это только баллы ЕГЭ, олимпиады и оценки? Или ещё и умение мыслить, задавать вопросы, выстраивать коммуникацию и понимать себя? А как на эти результаты влияют онлайн, искусственный интеллект, личный бренд учителя и даже конкурсный отбор в сильные школы?
Попробуем разобраться вместе. Разберём, что сегодня считать реальным образовательным результатом, как его измерять, планировать и — главное — как не потерять за цифрами живого ученика.
К чему, кроме экзаменов, готовят уроки словесности?
Что, кроме поступления, дают олимпиады по литературе и лингвистике? Куда мы ведём своих учеников и к чему они приходят?
Тема результатов показалась нам особенно важной и интересной потому, что их при изучении словесности очень трудно измерить. Конечно, 100 баллов за ЕГЭ или диплом победителя ВСОШ вполне можно назвать результатом, высоким результатом. Но если говорить не о высотах, а о внутреннем содержании, то здесь нет ни баллов, ни ясных критериев.
А раз ничего не понятно, то нужно говорить, обсуждать, спорить. И лучше бы в компании самых разных словесников, работающих в абсолютно разных контекстах.
Лучший подарок на мой день рожденья! Вы только посмотрите, какие спикеры будут на онлайн-конференции учителей русского языка👇
📌 3 августа, 10:00–11:30
"Зачем учителю планировать образовательные результаты?" Пётр Мазаев,
координатор англоязычной программы Европейской гимназии, куратор педагогических программ School of Education, UU, преподаватель НИУ ВШЭ
📌 3 августа, 11:45–13:15
"Речь, мысль, структура на уроках русского языка".
Надежда Шапиро, преподаватель русского языка и литературы московской школы №57
📌 3 августа, 13:45–14:30
"В погоне за результатом".
Ирина Добрынина,
МАОУ ОЦ «Горностай» г. Новосибирск, учитель русского языка и литературы
📌 3 августа, 14:30–15:15
"Что считать результатами онлайн-учебы?"
Наталья Непомнящих,
с. н. с., Институт филологии СО РАН. Учитель русского и литературы, Лицей «Открытый Ковчег»
📌 3 августа, 15:15–16:00
"Личный бренд учителя как результат". Артём Гусев,
МБОУ «СОШ № 1» г. Гусь-Хрустальный
🔎 4 августа, 10:00–11:30
"Зачем решать лингвистические задачи". Борис Иомдин,
лингвист, специалист по лексикографии и семантике, преподаватель лингвистики, автор лингвистических задач и организатор олимпиад и конкурсов по лингвистике.
🔎 4 августа, 11:45–13:15
"Олимпиады по литературе: что требуют от школьника и что ему дают". Татьяна Кучина,
ЯГПУ им. К.Д.Ушинского, д.ф.н., профессор.
🔎 4 августа, 13:45–14:30
"Как ИИ влияет на результат работы учителя?"
Римма Раппопорт, учитель словесности, ведущий методист Грамоты.ру
🔎 4 августа, 14:30–15:15
"Как устроен набор в самой селективной школе мира?",
Анна Кигай, руководитель отдела по набору учащихся в школе «Летово»
🔎 4 августа, 15:15–16:00
"Монолог на экзамене по словесности в подростковой школе", Оксана Султанова, учитель словесности в «Новой школе».
Скорее переходите по ссылке
и до встречи на конференции!
https://русский-язык-в-школе.рф
Запись с трехмесячным доступом и сертификат участника будут! 👌
📝🎥💬💙 там тоже есть
👉 👉 🌱 литературной
столицы"
