Плохой почерк сегодня встречается заметно чаще, чем раньше, и затрагивает почти каждого третьего школьника. Это не связано с ленью, рассказала «Газете.ру» психолог, схема-терапевт Тамара Гайнуллина.
По ее словам, одна из основных причин — слабое развитие моторики. Современные дети меньше двигаются, из-за чего страдают координация, мышцы спины и способность удерживать правильную позу за письмом.
Также важна мелкая моторика: при недостаточной ловкости пальцев ребенку сложно контролировать нажим и выводить ровные линии. В результате появляются «пляшущие» буквы, разный наклон и неравномерные интервалы. Дополнительно может влиять нарушение пространственного мышления, из-за чего дети путают похожие буквы.
Эксперт советует начать с организации рабочего места: стол и стул должны соответствовать росту, свет — падать с правильной стороны, а тетрадь лучше класть под наклоном. Важно также проверить, как ребенок держит ручку — правильный захват предполагает удержание тремя пальцами на расстоянии около 2 см от кончика.
Для развития навыков письма полезны не только прописи, но и физическая активность: велосипед, плавание, скалолазание. Мелкую моторику помогают развивать лепка, пазлы, бисероплетение и другие подобные занятия.
Психолог также не рекомендует заставлять ребенка часами переписывать тексты — лучше превращать обучение в игру. Это могут быть упражнения с рисованием букв в воздухе или задания с ориентированием в пространстве.
В некоторых случаях плохой почерк может быть признаком дисграфии. Если ребенок знает правила, но не может применить их на письме, путает буквы, стоит обратиться к специалисту. Первые улучшения при регулярных занятиях обычно появляются через 2–3 месяца.
Автор: Мария Толстикова