Место проведения: Всероссийский детский центр «Орленок», пляж.
Время проведения: 1 августа, 17:00.
Цели:
· Формировать у детей потребность в ЗОЖ
· Формировать навыки сотрудничества друг с другом
· Закреплять плавательные навыки
· Вызывать чувства радости и удовольствия от общения с водой
Задачи:
1. Закрепить эмоционально-положительное отношение у детей к физическим упражнениям на воде
2. Совершенствовать физические качества – быстроту, ловкость, выносливость и силу во время выполнения упражнений на воде
Необходимое оборудование: декорации (корабль), бумага, цветные карандаши, два ведра, две швабры, теннисные мячики, несколько веревок, два небольших надувных бассейна, пластмассовые рыбки, два спасательных круга, два обруча, сундук с монетами, костюмы для действующих лиц.
Действующие лица:
· Капитан
· Волшебник
· Пират
Этап 1.
Детей приводят на пляж, где их ждет Волшебник. Он подзывает их к себе.
Волшебник: Подходите все ко мне! Я настоящий волшебник, могу исполнить любое ваше желание!
Дети не верят и просят доказательств.
Волшебник: Давайте я вам докажу! Хотите прямо сейчас оказаться на настоящем корабле в море? Тогда пусть вам завяжут глаза, я прочту заклинание, и ваше желание сбудется.
Детям завязали глаза, Волшебник начал читать заклинание (играет мистическая музыка). Детей приводят на «корабль», а Волшебник исчезает.
Этап 2
Дети открывают глаза и оказываются на корабле.
Капитан: Свистать всех наверх! А вы все кто такие? И как попали на мой корабль?
Дети рассказывают историю про волшебника.
Капитан: Вот это история! Ну, раз вы здесь, поможете мне найти мои сокровища, пока их не забрал злой пират!
Капитан становится у штурвала и поет песню:
Я капитан большого корабля,
А паруса мои все сотканы из ветра,
Заполню их жемчужным белым светом
И в дальний путь…в бескрайние моря! (играет музыка капитана)
Капитан:
Вот только я боюсь, вы не готовы…
Сейчас же открываю школу моряков!
Изучим с вами все основы
И после до сокровищ доплывем!
Капитан: Ваш первый урок! Все нужно знать о корабле! Чтобы проверить ваши знания, давайте вы нарисуете мне корабли.
1. «Рисунок корабля» - детям раздают листы бумаги и цветные карандаши. Время - 5 минут. (играет фоновая музыка)
Капитан: Вы отлично справились со своим первым заданием! Теперь следующее. Моряк, который не умеет драить палубу, - не моряк!
2. «Время уборки» - дети делятся на две команды, каждой выдается по ведру с водой и швабре. Первый в колонне опускает швабру в ведро, кладет ее на палубу и пробегает, протирая пол. Возвращается обратно и передает швабру следующему. Так до тех пор, пока вся команда не пробежит. Выигрывает команда, которая быстрее закончит. (играет конкурсная музыка)
Капитан: Со вторым заданием вы тоже справились отлично! Молодцы! Но дальше будет сложнее. Моряки должны быть очень меткими.
3. «Попади в цель» - детям раздаются мячики, и они встают в шеренгу с одной стороны. Напротив них ставится два ведра. Задача – попасть как можно больше раз мячиками в ведро. (играет конкурсная музыка)
Капитан: Какие ловкие у меня ученики! Есть еще одно важное умение моряка - завязывать узлы. Сейчас проверим, на что вы способны!
4. «Узлы» - дети делятся на две команды, каждому раздается по маленькой веревке. Напротив – помощники капитана держат канат. Задача – как можно быстрее завязать все узлы, пробегая по очереди. Победит команда, которая быстрее завяжет все узлы. (играет конкурсная музыка)
Капитан: Так держать, юнги! Поглядите-ка! Пока мы были заняты, волны уже принесли нас к острову, на котором зарыты сокровища! Осталось еще два урока, продолжим их на берегу.
Дети с капитаном выходят на берег.
Капитан: Пришло время проверить, как вы хороши в воде!
5. «Веселое плавание» -дети делятся на две команды и становятся в две колонны на берегу лицом к морю. Помощники капитана берут по обручу и отходят в море, примерно по грудь. Задача команд – проплыть через обруч и обратно по очереди. Победитель – команда, в которой все участники проплывут раньше. (конкурсная музыка)
Капитан: С плаваньем проблем не будет! Но осталось самое важное! Нужно уметь помочь утопающим, которые попали в беду.
6. «Спасательный круг» -помощник капитана заходит в воду по пояс, две команды становятся в шеренги справа и слева от него. Крайним выдаются круги. Когда заиграет музыка, первые должны поднять круг, присесть, погрузившись под воду, встать и передать круг следующему. Победителем становится команда, которая первая наденет спасательный круг на помощника капитана. (играет конкурсная веселая музыка).
Капитан: Поздравляю вас! Теперь вы можете смело называть себя моряками! Мы можем отправляться на поиски сокровищ. У меня есть карта. Вы должны найти место, где закопан сундук.
Детям отдают карту, и они идут по маршруту (играет фоновая музыка). Когда они доходят до цели и откапывают сундук (начинает играть пиратская музыка) появляются пираты.
Пираты: Это наше золото! Положите сундук на место!
Капитан: Но мы первые его нашли и проделали огромный путь! Давайте решим все мирно, разделим золото в честной игре.
7. «Конкурс с пиратами» -дети в одной команде, пираты в другой. Становятся в две колонны на расстоянии 10м от сундука с монетами. По сигналу по одному подбегают к сундуку и берут по одной монете. Игра продолжается до тех пор, пока монеты в сундуке не закончатся. (играет веселая конкурсная музыка).
Капитан: Да, молодцы! Это все наше золото! Теперь нужно это отпраздновать. Знаете, что делают моряки, когда нашли золото? Танцуют!
Танец моряков – разучивается заранее (играет музыка танца). Пираты и Капитан танцуют вместе с детьми.
Этап 3
После танца появляется Волшебник.
Волшебник: Вот вы где! Я кое-как вас нашел, нам пора возвращаться домой. Надеюсь, вы славно провели время.
Капитан: Так вот этот самый волшебник, который отправил ко мне на корабль детей! Они мне очень помогли сегодня. Моряки, предлагаю вам на память взять себе по одной монете из сундука, я поделюсь с вами своими сокровищами. И, конечно же, я буду по вам скучать, но вам действительно пора назад. Прощайте! Но никогда не забывайте, что теперь вы – настоящие моряки!
Дети обнимаются с капитаном и берут себе по одной монете.
Волшебник: Закрывайте глаза! Сейчас я верну вас домой! До свидания, Капитан!
Волшебник читает заклинание, дети закрывают глаза (играет волшебная музыка) и ребят возвращают на начальную точку.
Волшебник: Открывайте глаза, вы дома! Надеюсь вам понравилось это путешествие. Кто знает, может быть, я вернусь сюда еще раз и отправлю вас в еще какое-нибудь интересное место. А сейчас, мне пора…
Дети прощаются с волшебником, и он уходит (играет прощальная песня).
Конец