Чтобы правильно написать безударное личное окончание глагола, нужно определить его спряжение по начальной форме слова. Покажу всё на простых примерах: после статьи разберётся каждый.
Помните школьное «гнать, держать, дышать и слышать»? Если эта строчка сразу зазвучала в голове, поздравляю: учительница русского постаралась на совесть. А если нет, то «он бор[е|и]тся» или «ты стел[е|и]шь» каждый раз превращается в маленькую загадку.
Давайте разложим всё по полочкам. Медленно, на пальцах, без заумных формулировок. К концу статьи вы будете определять нужную букву за пару секунд.
Сначала договоримся о двух простых словах
В правиле нам встретятся два выражения. Звучат они по-учёному, но за ними прячутся очень простые вещи. Разберёмся с ними сразу, чтобы дальше не спотыкаться.
- Начальная форма глагола (её ещё называют неопределённой) – это глагол в его «исходном», словарном виде. Тот, что отвечает на вопрос «что делать?» или «что сделать?». Например: читать, бежать, смотреть, клеить. Именно в таком виде слово стоит в словаре. Маленькая хитрость: к глаголу мысленно подставьте слово «надо». «Надо читать», «надо бежать», «надо смотреть» – вот вам и начальная форма.
- Личная форма – это тот же глагол, но уже «работающий» в предложении, привязанный к человеку. Он читает, ты бежишь, я смотрю, они клеят. Окончание тут меняется в зависимости от того, кто действует: я, ты, он или они. Вот это меняющееся окончание – «-ет», «-ишь», «-ю», «-ят» – и называют личным.
Всё. Больше никаких сложных терминов не будет. Начальная форма – словарная («надо делать что?»). Личная – рабочая («он делает»). Поехали дальше.
Почему вообще приходится думать над окончанием
Иногда сомнений нет совсем. Если ударение падает прямо на окончание, мы пишем ровно то, что слышим. Скажите вслух: «он летИт», «он несЁт», «он кричИт». Ударение бьёт по последнему слогу, гласная звучит чётко, и ошибиться невозможно.
А теперь скажите: «он Едет». Или «он клЕит». Слышите? Гласная в окончании проглатывается, звучит невнятно, не разобрать – то ли «е», то ли «и». Вот ровно в этих случаях окончание и называют безударным: ударение стоит не на нём, а где-то раньше, в корне.
И раз ухо нам не помощник, нужен способ узнать букву по-другому. Этот способ – спряжение.
Что такое спряжение и зачем оно нам
Все глаголы в русском языке поделены на две большие группы. Эти группы и называют спряжениями: первое и второе. Зачем такое деление? Затем, что у каждой группы свой набор окончаний. Узнаём группу – автоматически узнаём, какую букву писать.
Запомнить нужно всего одну вещь. Глаголы первого спряжения в окончаниях любят букву «Е». Глаголы второго спряжения – букву «И».
Посмотрите на первое спряжение (буква «Е»):
читать → я читаЮ → ты читаЕшь → он читаЕт → они читаЮт
А теперь второе спряжение (буква «И»):
строить → я строЮ → ты строИшь → он строИт → они строЯт
Разница на виду. Для формы «они»:
- у первого спряжения окончание «-ут» или «-ют» (они стонУт, читаЮт → он стонЕт, читаЕт),
- а у второго – «-ат» или «-ят» (они кричАт, строЯт → он кричИт, строИт).
Получается, весь вопрос сводится к одному: к какой группе относится наш глагол? Если к первой – пишем «Е». Если ко второй – «И». Осталось научиться определять группу. Это и есть самое главное.
Как определить группу: 3 шага по порядку
Вот пошаговый разбор. Важно идти строго сверху вниз и не перепрыгивать.
Шаг 1. Поставьте глагол в начальную форму.
У вас есть рабочее слово, например «он бор...тся», и вы не знаете, какую букву вписать. Спросите: «что надо делать?» – «бороться». Вот она, начальная форма.
Только не перепутайте слово с его «близнецом». У формы «он выберЕт» начальная форма – «выбрать», а не «выбирать». Это два разных глагола. Проверяйте по виду: «что сделает?» – «выберет», значит, «что сделать?» – «выбрать». Вопросы совпали – всё верно.
Шаг 2. Проверьте, не падает ли ударение на окончание.
Произнесите рабочую форму вслух. Если ударение бьёт по окончанию («он горИт», «он спешИт») – на этом всё, дальше думать не нужно. Ударное окончание само показывает букву, пишем как слышим.
А если окончание безударное и непонятное («он клЕит») – переходим к третьему шагу.
Шаг 3. Посмотрите на конец начальной формы.
Вот тут и прячется главное правило. По последним буквам словарного слова мы понимаем группу. Сейчас разберём.
Главное правило: глядим на конец словарного слова
Итак, окончание безударное, у нас в руках начальная форма (словарное «что делать?»). Смотрим на её конец.
Ко второму спряжению (буква «И») относятся:
- Во-первых, почти все глаголы, у которых начальная форма кончается на «-ить». Строить, варить, ловить, клеить, помнить. Увидели на конце «-ить» – это второе спряжение, в окончаниях будет «И».
- Во-вторых, ровно 7 глаголов на «-еть»: смотреть, видеть, ненавидеть, терпеть, обидеть, зависеть, вертеть. Они выглядят обманчиво, но это второе спряжение.
- В-третьих, ровно 4 глагола на «-ать»: гнать, держать, дышать, слышать.
А всё остальное – это первое спряжение (буква «Е»). Читать, петь, мыть, колоть, дуть, таять, сеять – у всех у них в окончаниях будет «Е».
И 2 хитреца, про которых нужно помнить отдельно. Глаголы «брить» и «стелить» кончаются на «-ить», но во второе спряжение не попадают – они остаются в первом, с буквой «Е». Поэтому правильно «ты бреЕшь», «ты стелЕшь», а не «бреИшь» и не «стелИшь».
Давайте проверим правило на живом примере. Слово «он бор...тся». Шаг 1: начальная форма – «бороться». Шаг 2: окончание безударное. Шаг 3: смотрим на конец – «-оться», это не «-ить» и не из списка исключений. Значит, первое спряжение, значит, буква «Е». Пишем: «он борЕтся». Готово.
Считалочка, которую помнит вся страна
Чтобы не держать в голове разрозненный список из одиннадцати исключений, давным-давно придумали стишок. Его учили почти все, кто сидел за партой:
Гнать, держать, смотреть и видеть,
Дышать, слышать, ненавидеть,
И зависеть, и вертеть,
И обидеть, и терпеть.
Здесь спрятаны все одиннадцать особых глаголов второго спряжения: четыре на «-ать» и семь на «-еть». Знаете, почему стишок такой живучий? Из-за рифмы и ритма. Даже если правило вылетело из головы, считалочка всплывает сама, будто её и не забывали.
А для двух «беглецов» – брить и стелить – держите простой образ. Парикмахер бреет клиента, хозяйка стелет постель. Оба делают своё дело спокойно, без напряжения. Вот и эти глаголы ведут себя расслабленно, как первое спряжение с лёгкой буквой «Е».
Слова, на которых спотыкаются даже грамотные
А теперь самое полезное – разберём слова-ловушки. Те, что подводят чаще всего. К каждому сразу покажу правильную форму, чтобы можно было просто запомнить.
«Сеять». Начальная форма кончается на «-ять», а не на «-ить», значит, первое спряжение:
сеять → он сеЕт → они сеЮт.
Правильно «крестьянин сеЕт», а не «сеИт».
«Клеить». А вот тут на конце «-ить», и это уже второе спряжение:
клеить → он клеИт → они клеЯт.
Правильно «он клеИт обои», а не «клеЕт».
«Колыхать». Кончается на «-ать», но в списке из четырёх исключений его нет, значит, первое спряжение:
колыхать → ветер колышЕт → они колышУт.
Отдельно стоит сказать про целую компанию коварных глаголов на «-ять»: таять, лаять, реять, веять, каяться, сеять. Все они первого спряжения, и все – чемпионы по ошибкам. Снег «таЕт» (а не «таИт» – «таить» это уже другое слово, «прятать»). Флаг «реЕт» над домом. Ветер «веЕт» прохладой. Проверяется каждый раз одинаково: начальная форма на «-ять» в список исключений не входит, поэтому первое спряжение, поэтому «Е».
Глаголы, которые ведут себя то так, то эдак
Есть крошечная группа упрямцев (разноспрягаемые глаголы), которые не желают целиком влезать ни в первую группу, ни во вторую. Они хватают окончания то оттуда, то отсюда. Главные из них – хотеть, бежать.
Смотрите, как двоится «хотеть»:
- я хочУ, ты хочЕшь, он хочЕт – это окончания первого спряжения,
- а мы хотИм, вы хотИте, они хотЯт – уже второго.
С «бежать» та же история: бежИшь, бежИт, бежИм, бежИте – по второму типу, но «они бегУт» – вдруг по первому.
С такими словами никакой алгоритм не нужен, их просто запоминают. И хорошая новость: родная речь сама подскажет. «Они хочут» режет ухо моментально, а «они хотят» звучит привычно. Доверяйте слуху.
Если совсем коротко
Когда вспоминать всю считалочку лень, есть способ ещё быстрее. Задайте себе один вопрос: кончается ли словарная форма глагола на «-ить»?
Если да – это второе спряжение, пишем «И» (он клеИт, они клеЯт). Кроме брить и стелить, эти двое хитрят.
Если нет – быстро прикиньте, не один ли это из одиннадцати исключений из считалочки (семь на «-еть», четыре на «-ать»). Если да – тоже второе спряжение. Если нет – перед вами первое, и смело пишем «Е» (он читаЕт, они читаЮт).
На словах выглядит длинно, а в голове срабатывает за секунду. Главное – держать наготове те самые одиннадцать исключений. А их, как мы выяснили, надёжно хранит школьный стишок.
Замечали ли вы, что в переписке окончания глаголов «гуляют» у знакомых чаще, чем хотелось бы?