В каждом классе есть отличник. Сидит за первой партой, тянет руку раньше учителя, боится ошибиться, плачет из-за четвёрки. Родители им гордятся. Учителя ставят в пример. Соседи по парте завидуют. А теперь посмотрите, кто через десять-пятнадцать лет открывает своё дело, запускает интересный проект или просто живёт так, как хочется. Очень часто это бывший троечник. Тот самый, который не выучил параграф, зато договорился с учителем о пересдаче. Не просидел над домашкой три часа, а нашёл способ решить задачу быстрее и нестандартнее. В чём подвох? А его нет. Пятёрочник привыкает следовать шаблону. Сказали выучить от сих до сих — выучил. Сказали оформить по образцу — оформил. Он удобный. Он предсказуемый. Он молодец. Но жизнь — это не учебник. В ней никто не даёт готовых формул и единственно верных ответов. А троечник, оказывается, уже натренировал то, чему не учат на уроках: смекалку, гибкость, умение договариваться и видеть кратчайший путь. Оценка — это линейка для послушания. Она пока