2026 год Президентом России Владимиром Владимировичем Путиным объявлен Годом единства народов России. «Дружба народов – единство России» – так называется смена лагеря, который действует в школе № 24.
Жизнь в лагере насыщена событиями. Об этом рассказывает директор школы №24 Ольга Анатольевна Глухова:
– Этим летом в сосновской школе отдыхают 70 детей, которые образовали отряды «Русские», «Башкиры», «Казахи», «Чукчи», «Татары». На открытии смены ребята представили свои отряды, исполнив танцы и стихи в соответствии с названием своей команды. Ребята занимаются в объединениях «Агропарк», «Орлята России», «Натуральные вкусняшки», «От бумаги к дереву», «Цветные фантазии», «Выпекай-ка», «Мир углеводов», «Удивительная глина», «Занимательная астрономия», «Юный кондитер» и другие.
Как отметила Ольга Анатольевна, уже на протяжении пяти лет в школе № 24 реализуется проект «Агрошкола». Действуют два профильных отряда. В Сосновку приезжают учащиеся городских школ. Расписание на каждый день составлено таким образом, чтобы ребята могли узнать что-то новое и интересное, попробовать свои силы в различных направлениях деятельности, поиграть на свежем воздухе.
– Дети занимаются с удовольствием. На каждом занятии ребёнок получает какой-то продукт, который может забрать домой, показать родителям и друзьям и даже дать попробовать, – говорит Анна Владимировна Мецлер, бессменный руководитель лагеря уже на протяжении шести лет.
В преддверии Дня России в лагере прошла торжественная линейка, посвящённая символам нашей страны. Для ребят был организован творческий флешмоб «Цвета триколора». В рамках акции «Свеча единства» из листа ватмана вырезали свечу, на которой разместили разноцветные ладошки из бумаги с именами детей. Также прошёл мастер-класс «Моя Россия». Ребята рисовали рисунки «Моё любимое место России», создавали объёмные аппликации с изображением символов нашей страны.
Проходили в лагере и мероприятия, организованные местным отделением «Движения Первых». Одним из них стала интеллектуальная игра «Широка страна моя родная».
Школа № 24 является базовой площадкой Дворца молодёжи, которая осуществляет свою деятельность в рамках образовательного проекта «Современные агробиотехнологии». Возможности площадки в полной мере доступны отдыхающим в лагере. Так, ребята высаживали рассаду перцев, огурцов, арбузов и дынь в теплицу, трудились на грядках – посеяли свёклу, укроп, петрушку и другие овощи; а в гидропонную установку они высаживали томаты, капусту, перцы и т.д. Есть и рассада цветов. В специальных установках размещены ёмкости с высаженной микрозеленью, наблюдать за ростом растений можно с помощью видеонаблюдения. Такая зелень может использоваться в салатах, она легко всходит и быстро растёт, продаётся в магазинах федеральных торговых сетей, поэтому можно задуматься о получении образования и организации в будущем своего бизнеса.
Вместе с Ольгой Анатольевной отправляемся по локациям лагеря. Первая остановка – объединение «Выпекай-ка».
– Сегодня мы с вами будем выпекать морковный хлеб, – обращается к своим подопечным Юлия Анатольевна Швиндт.
Выясняется, что ранее ребята выпекали томатный хлеб, который всем понравился. Педагог объясняет порядок действий: морковку надо натереть на тёрке, нужное количество кефира надо отмерить и так далее. Действуя по рекомендациям учителя и следуя рецепту, юные кулинары приступили к делу.
В объединении «Юный кондитер» колдовали над печеньем. Формочки для него, кстати, сделали в школе на 3D-принтере. Теперь печеньки выглядят как тыква, морковь и другие овощи.
– Мы с ребятами завели крутое песочное тесто. Для этого взяли пачку маргарина, четыре стакана муки, стакан сахара, два яйца. Сейчас тесту надо немного полежать, потом мы будем выпекать печенье, – рассказывает Лилия Михайловна Кузнецова.
– А мы пока пьём компотик! – поддерживают наставника ребята.
Полученное печенье кулинары украшают и фасуют в нарядные пакетики.
Под руководством Анны Владимировны Мецлер бригада юных огородников занимается увлекательным делом. Для проектной деятельности в этот раз решили провести эксперимент – вырастить в теплице томаты по методу «вверх ногами» – рассаду при этом высаживают корнями вверх в подвесной контейнер, а стебель пропускают через отверстие в дне, плоды формируются на свисающих стеблях, не касаясь почвы. Ребята как раз смешивали грунт, чтобы произвести посадку.
– У нас червяк есть! – сразу заявляют агрономы и гордо демонстрируют его.
Работа кипит. Рассада томатов помещается в ведра, которые занимают свои места в теплицах. Кто-то работает с почвой, кто-то носит воду в лейках и занимается поливом.
Напомним, что в августе в школе состоится традиционный праздник урожая. И все ребята, которые в начале лета поработали на грядках и в теплицах, отведают вкусные блюда, приготовленные из выращенных овощей и ягод.
А нас ждёт объединение «Удивительная глина».
– Сегодня мы делаем браслеты из вощёного шнура и украшаем их изделиями из полимерной глины, которые ребята также делали своими руками. У нас уже есть и броши из глины, которые покрыты лаком, и на них закреплена булавка, их можно носить и гордиться, что украшение сделал сам, – говорит Екатерина Викторовна Левкович.
В следующем кабинете работали с бумагой.
– Сегодня мы делаем оригами. На прошлой неделе делали аппликации, создавали свои истории, – рассказала Виктория Евгеньевна Левкович
Ребята рассказали о своих впечатлениях:
– Мы даже делали свою игру, – говорит Артур Шмидт и признаётся, что в лагере ему интересно.
– Я делаю пандочку, сейчас будут делать ей глаза и нос.
– Мы тоже делаем пандочек!
Под руководством Екатерины Николаевны Русановой школьники изготавливали карандашницы: банки обматываются джутом, затем он раскрашивается и украшается ракушками и морскими фигурками.
В объединении «Бисероплетение» делали украшения. По словам педагога Марии Алексеевны Шамаловой, работа с бисером хорошо развивает мелкую моторику. Изготовленные колечки, браслетики, фигурки ещё и очень привлекательно выглядят. Браслеты можно сделать с именами, вплетая элементы с буквами
– Ну как, нравится? – спрашиваем мы.
– Да, я уже два браслета сделал.
– Мне – очень! Я плету браслетик себе и маме.
Чем ещё занимались дети в лагере в течение смены? Изготавливали глиняные магниты, рисовали, через лупу рассматривали тело паука и определяли, из чего оно состоит, рисовали мыльными пузырями, играли в игры народов России, изготавливали из сосновых и берёзовых веток каркас для создания ловца снов. Важным мероприятием стала театрализованная постановка сказок народов России. А ещё занимались исследованием влияния кислотной среды и температуры на способность глюкозы восстанавливать гидроксид меди, делали фрипсы из апельсинов методом сублимационной сушки, фотографировались для последующей обработки фотографий и переноса их на дерево, играли в волейбол и пионербол, принимали участие в спортивной эстафете, перетягивали канат и многое-многое другое.
Школа № 24 оснащена самым современным оборудованием. Есть и мобильный планетарий. Он используется на уроках географии. Этим летом он задействован в лагере. Как рассказала Ольга Евгеньевна Захарова, ребята смотрят научно-популярные фильмы, удобно расположившись (в планетарии можно даже лежать) слушают эту полезную информацию и наблюдают звёздное небо, галактики и Солнце. Это действительно захватывающее зрелище! Панорамное изображение и объёмный звук создают мощный эффект. Любители астрономии ещё и разгадывали кроссворды на космическую тему.
Вот так ярко и незабываемо проводят время в лагере!
В школе №2 4 после переезда в новое здание появилась новая традиция. На последнем звонке выпускники школы дарят саженец и высаживают его в специально отведённом месте. Заняли свое место голубая ель, яблоня, вишня и другие деревья. Прошлым летом, к большому удивлению всех, на абрикосе даже вызрели два плода!
Фото автора и предоставлены МАОУ СОШ № 24.