Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Хлопок Идей

Обизьяна-обезяна-абезъяна: какая разница?! Я же не на экзамене

Стоит ли автору блога заморачиваться и писать тексты без ошибок? Сиди, проверяй каждую букву… Кому это надо? Мы же, в конце концов, не на экзамене по русскому языку! Это история о том, как меня с детства приучали к грамотности — жёстко, местами болезненно. А как это отразилось на мне и моих текстах вы узнаете в конце статьи Каждый год в конце июня я от души радуюсь за всех выпускников: они наконец освободились от уроков. Радуюсь и за себя — меня от школьных занятий отделяют уже годы. Но до сих пор с содроганием вспоминаю уроки русского языка.😱 Правописание мне давалось с трудом. В отличие от сестры, у которой был к этому настоящий талант (она с первого класса писала без ошибок), я мучилась над каждым словом. Стена у моего письменного стола была сплошь обвешана правилами грамматики, а на самом видном месте лежал орфографический словарь. «Русская девочка (мы жили в Грузинской ССР) — и с тройкой! Ужас! Позор на мою материнскую голову! Как мне людям смотреть в глаза!» — и прочие подобны
Оглавление

Стоит ли автору блога заморачиваться и писать тексты без ошибок? Сиди, проверяй каждую букву… Кому это надо? Мы же, в конце концов, не на экзамене по русскому языку!

Это история о том, как меня с детства приучали к грамотности — жёстко, местами болезненно. А как это отразилось на мне и моих текстах вы узнаете в конце статьи

Меня зовут Юля. Всем привет! Это мой блог «Хлопок Идей». Здесь об уюте в доме, творчестве и о жизни.
Меня зовут Юля. Всем привет! Это мой блог «Хлопок Идей». Здесь об уюте в доме, творчестве и о жизни.

Школьные муки и стена из правил

Каждый год в конце июня я от души радуюсь за всех выпускников: они наконец освободились от уроков. Радуюсь и за себя — меня от школьных занятий отделяют уже годы. Но до сих пор с содроганием вспоминаю уроки русского языка.😱

Правописание мне давалось с трудом. В отличие от сестры, у которой был к этому настоящий талант (она с первого класса писала без ошибок), я мучилась над каждым словом. Стена у моего письменного стола была сплошь обвешана правилами грамматики, а на самом видном месте лежал орфографический словарь.

«Русская девочка (мы жили в Грузинской ССР) — и с тройкой! Ужас! Позор на мою материнскую голову! Как мне людям смотреть в глаза!» — и прочие подобные фразы звучали регулярно. После каждой плохой оценки мама сажала меня за стол писать диктант.

Помните, как к классному диктанту в школьной тетради надо было провести «работу над ошибками»? У меня всё было ещё суровее: сначала я разбирала ошибки, а потом снова писала диктант — уже под диктовку мамы. Но эти диктанты ещё можно было пережить: быстренько всё переписала — и айда во двор с подругами играть «в резинки».

Сестринский подход к обучению

Совсем другое дело, когда за моё обучение бралась старшая сестра. Она подходила к делу со всей ответственностью. Не заставляла переписывать старый диктант, а специально выискивала текст из литературного произведения, где орфографически сложных слов было больше, чем в словаре. Работу над ошибками мы вели по всем правилам: выделяли корень, суффикс, подбирали проверочное слово.

Слова с исправленными ошибками я переписывала по десять раз, проговаривая каждое вслух. Родители с умилением наблюдали за нашими занятиями и вовсю хвалили сестру, называя её будущим гениальным педагогом.

Тот вечер я помню как сейчас. Очередной диктант с сестрой. В тексте встретилось слово «обезьяна», и я написала его с ошибкой. Сестра предложила мне самой найти ошибку в слове, опираясь на интуицию. И вот я пишу: «обезяна» — нет; «обизьяна» — лёгкий смех и снова «нет»; «абезъяна» — сестра зачитывает мои варианты всей семье, и в комнате стоит хохот. Сейчас я и сама могу над этим посмеяться, а тогда было совсем не до смеха😅.

Я окончательно запуталась и ещё пару раз написала неправильно. Казалось, все обезьяны мира в тот момент икали от несправедливости. Родители уже буквально по полу катались от смеха.

-2

Было обидно до слёз. Я прокричала сквозь слёзы, что больше никогда не буду писать диктанты, даже если меня лишат еды, воды и подарков, и убежала в свою спальню.

Утром мама поговорила со мной и признала, что смеяться было некрасиво. Но добавила своё: «Лучше посмеётся твоя семья, чем, к примеру, весь класс над твоим невежеством». Я возразила: «Подумаешь, ошибка в слове! Вы и так понимаете, что я имела в виду. Я не Пушкин, я просто человек, и я не на экзамене по русскому языку».

Надо знать мою маму и её уникальный подход к воспитанию. Уже утром меня ждал первый «наглядный урок».

Наглядные уроки: горелые оладьи, пуговица сбоку и пять копеек

На завтрак всем разложили ароматные, вкусные оладьи. А на моей тарелке лежали два горелых, резиновых, с позволения сказать, оладушка. На мой вопрос: «А как это есть?» — мама невозмутимо ответила: «Подумаешь! Я не на экзамене в кулинарном техникуме. Ты же понимаешь, что это оладьи — и так сойдёт!»

Дальше — больше. На школьном платье у меня отлетела пуговица. Мама пришила её не на место, а сбоку, и сказала: «Ты же понимаешь, что это пуговица, а я не на экзамене по труду! Так сойдёт».

А фразу, которую я запомнила слово в слово, она произнесла, когда я пожаловалась, что закончились деньги на обеды. Мама открыла кошелёк, протянула мне пять копеек и в ответ на моё удивлённое лицо сказала: «Буфетчице скажи, что мы, знаете, не на экзамене по математике: берите, что дают!»

Я сдалась. Домашние диктанты возобновились. Но мамины жизненные аналогии сработали: они позволили мне по‑другому взглянуть на свои ошибки.

Сурово? Возможно. Но действенно! Теперь, как только замечаю ошибку в своём тексте, сразу вспоминаю вкус того горелого оладушка.

Не стыдить, а понимать: моё отношение к чужим ошибкам

Но должна признаться: так я придираюсь только к своим текстам. Я не обращаю внимание на грамматические ошибки других людей, а когда блогеру в комментариях "кричат": «Ошибка на ошибке, как не стыдно! Завязывай писать!»

Зачем так грубо? Я сама испытала и стыд, и горечь, и обиду — и никого не посмею упрекнуть в безграмотности. Это личное дело каждого.

Слова учительницы как рецепт врача

А расставить всё по местам помогла учительница русского языка и литературы в старших классах. Она и правда была гениальным педагогом! На выпускном вечере она произнесла напутственную речь: «Ребята, не отмахивайтесь от ошибок. Сомневаетесь в правописании? Ищите, исправляйте, учитесь всю жизнь! Воспринимайте текст как рецепт врача: неграмотно написанный рецепт может погубить человека, а грамотно написанный — исцелить».

Поздравляю всех — причастных и непричастных — с окончанием учебного года! Все мы когда‑то были учениками и это наш общий праздник!🥳

А я теперь, когда перечитываю свои посты перед публикацией по несколько раз, вспоминаю и мамины «наглядные уроки», и слова учительницы. Да, на корректировку уходит много времени, но я уже большая девочка и говорю спасибо тем, кто меня этому научил, пусть даже нестандартными методами.

_______________________________________

А вы как считаете, имеет ли право автор блога делать ошибки в тексте? Как правописание отражается на статье? Пишите в комментариях. Мне очень интересно узнать ваше мнение. Может, ну её, эту корректировку, и выпускать статьи прямо с черновика! Я же не на экзамене по русскому языку.

Спасибо за то, что читаете, комментируете и вдохновляете меня на новые поиски. Я продолжаю учиться благодаря вам.

Если вам интересна тема творчества и интерьера для души, подписывайте на мой канал Хлопок Идей - здесь про уют и красивый дом!

Если найдёте в моём тексте ошибки, то пишите мне об этом: проверю, исправлю и скажу спасибо за подсказку!

Ещё можно почитать

Чаепитие как в детстве. Деревенская жизнь.
Хлопок Идей30 июля 2025

#семейныеистории #советскоевоспитание #маминыуроки #какнасрастили #добрыевоспоминания