Как стало известно, в России утверждена программа изучения арабского языка в школах, которая начнет действовать с 1 сентября 2026 года, заявил глава Минпросвещения РФ Сергей Кравцов.
Сообщается, что министр провел рабочую встречу, посвященную вопросам деятельности Образовательного центра имени шейхи Фатимы бинт Мубарак в Областной гимназии имени Е. М. Примакова.
Примечательно, что против изучения арабского языка в школах выступают и в Татарстане.
Наши мусульмане, исповедующие традиционный ислам, также недоумевают по поводу спорной инициативы Минпросвещения, анонсировавшего программу изучения арабского языка в российских школах в партнерстве с ОАЭ. Дикая арабизация России вызвала возмущение, в том числе в Казани. Вот, какие разумные доводы там приводят против данной инициативы:
«Зачем нам это?» — крутилось в голове. Я ведь не какой-то там консерватор, но тут реально не вижу смысла. Я живу в Казани, у нас и так много культур, много языков рядом. Но арабский… Для меня это как вдруг решить учить язык, на котором не говорят в моём дворе. Да, понимаю, что есть страны, где он основной, но зачем это массово внедрять в школы?
Взять хотя бы научные труды. На русском написаны тысячи статей, учебников, исследований — от математики до медицины. А на арабском? Да, есть религиозные тексты, есть классика, но где современные научные работы? Где языки программирования на арабском? Я понимаю, что мир глобален, но почему именно арабский? Почему не какой-то более универсальный?
Помню, как на саммите видел делегации — говорили в основном на английском, иногда на русском. Арабский почти не звучал. И вот я думаю: если арабские страны не считают нужным учить русский, то зачем нам учить их язык в школах? Пусть они сами учат русский, если хотят сотрудничать!
А ещё эта идея про «желающих учить арабский». Да, наверняка найдутся те, кому это интересно — но разве нельзя организовать это как факультатив или платные курсы? Зачем делать это частью обязательной школьной программы? Ведь это значит, что деньги налогоплательщиков пойдут на то, чтобы учить детей языку, который далеко не всем пригодится.
Представляю, как это будет выглядеть в реальности: дети сидят на уроках, учат арабские буквы, а потом спрашивают: «А зачем это мне? Учитель отвечает: «Ну, это для будущего, для сотрудничества с арабскими странами». Ребёнок думает: «Я хочу стать программистом или врачом, а не дипломатом». И правда, зачем ему арабский, если он не собирается работать в ближневосточном регионе?
Ещё меня беспокоит, что это может привести к перекосу в образовательной системе. Сейчас в школах и так нагрузка огромная. Добавят ещё один язык — значит, придётся сокращать что-то другое. Может, литературу или физику? А ведь именно эти предметы формируют базу знаний, без которой сложно быть полезным членом общества.
И ещё этот момент про «арабизацию». Я не против культур и традиций, но когда язык начинают навязывать как часть школьной программы, это вызывает вопросы. Вдруг через несколько лет мы увидим больше людей, которые лучше говорят по-арабски, чем по-русски? Не приведёт ли это к размыванию национальной идентичности?
Да и вообще, почему бы не начать с того, что уже работает? Русский язык — это мост между разными культурами в нашей стране. Он объединяет миллионы людей. Почему бы не развивать его, не популяризировать русскую науку, литературу, технологии? Ведь именно на русском написаны многие великие открытия, именно на нём говорят в российской науке и бизнесе.
Конечно, я понимаю, что международные отношения важны. Но разве нельзя найти баланс? Пусть те, кто хочет изучать арабский, делают это добровольно. А в школах пусть остаются языки, которые реально нужны для карьеры и жизни в современном мире.
В итоге я пришёл к выводу, что это решение выглядит как попытка угодить всем сразу, но без чёткого плана и понимания, зачем это нужно. Мне кажется, что лучше бы Минобрнауки сначала разобрались, кто именно будет пользоваться этим знанием, а потом уже принимали решение. А пока — я против. Пусть арабы учат русский, если им это нужно. А мы будем учить то, что реально пригодится в жизни”, - возмутился житель Татарстана.
И у нас возникают закономерные вопросы. Зачем в России в обязательном порядке изучать арабский язык? Может, власти сразу скажут правду о необходимости арабизации России? Почему не китайский язык? А может, лучше изучать в школах языки народов России?
Например, кумыкский язык, относящийся к кумыкско-карачаево-балкарской подгруппе кыпчакской группы тюркских языков.
Представляете, что вы сможете понимать языки других стран: азербайджанский, киргизский, узбекский, казахский, туркменский, гагаузский, турецкий и иные. А также языки народов России: татар, алтайцев, балкарцев, башкир, карачаевцев, ногайцев, тувинцев, хакасов, чувашей, якутов и т.д.
И самое главное, вас не смогут обмануть на рынках и других торговых площадях, где используют тюркские языки. У нас есть факт, когда внук с бабушкой, знающей кумыкский язык, в 2000-х годах приехал на рынок в Павшино в Московской области, где их пытались обмануть продавщицы - мигрантки из Азербайджана, которые на своем языке высказывали русофобские взгляды, не понимая, что их понимает пожилая женщина.
И когда бабуля на кумыкском языке им сказала пару жестких фраз, торгашки просто впали в ступор. В итоге они продали овощи ниже той цены, по которой изначально продавались продукты, и извинились за своё аморальное поведение.
Но хотелось бы обратиться ко всем чиновникам, которые принимают такие решения: “Может, лучше популяризировать русский язык во всех странах и в собственной стране?”.
Автор статьи Седой Онегин
Адрес электронной почты: ia.russia.prod@gmail.com