Недавно я стал свидетелем ситуации, которая сначала показалась мне абсурдной, а потом заставила серьёзно задуматься о том, почему одни дети вырастают успешными, а другие так и не могут вырваться из бедности.
У меня есть знакомая Юля. Она одна воспитывает дочь и работает на местной фабрике. Работа тяжёлая и низкооплачиваемая: весь день приходится собирать картонные коробки из готовых заготовок. Зарплата составляет около 18 тысяч рублей в месяц. Жизнь нельзя назвать лёгкой, и, вероятно, именно поэтому Юля смотрит на многие вещи исключительно через призму практической пользы.
Её дочь — полная противоположность матери. Девочка очень любит читать. Причём не только школьную программу. Ей интересны книги об истории, природе, путешествиях и науке. Она постоянно задаёт вопросы, ищет новую информацию и старается узнавать больше об окружающем мире.
Именно поэтому я был удивлён, когда однажды увидел её на улице заплаканной.
Когда я спросил, что случилось, девочка рассказала невероятную историю. По её словам, мать собрала все её книги и сожгла их в печке.
Сначала я решил, что ребёнок преувеличивает. Но позже выяснилось, что всё произошло именно так.
«Книги только мешают жить»
Разговор с Юлей оказался коротким.
Я попытался объяснить, что книги — это не просто бумага. Это знания, развитие мышления, возможность увидеть мир шире собственного двора или города.
Но у неё была своя логика.
По мнению Юли, чтение отвлекает детей от реальной жизни. Она убеждена, что ребёнка нужно как можно раньше приучать к труду, а не к мечтам и размышлениям. С её точки зрения книги не помогают зарабатывать деньги и поэтому не представляют особой ценности.
Подобная позиция встречается гораздо чаще, чем может показаться.
Во многих семьях образование воспринимается как нечто второстепенное. Родители искренне считают, что главное — научиться работать руками и получать хоть какой-то стабильный доход. Всё остальное кажется им бесполезной роскошью.
Почему чтение напрямую связано с будущими доходами
Самое интересное заключается в том, что мировые исследования говорят об обратном.
Международная программа оценки образовательных достижений учащихся PISA на протяжении многих лет фиксирует устойчивую закономерность: дети, которые читают книги для собственного удовольствия, в среднем показывают более высокие результаты не только по литературе, но и по математике, естественным наукам и критическому мышлению.
Исследователи из Великобритании обнаружили ещё более любопытную связь. Регулярное чтение в детстве коррелирует с более высоким уровнем образования и доходов во взрослой жизни.
Причина достаточно проста.
Книги расширяют словарный запас, улучшают способность концентрироваться, развивают воображение и учат работать с информацией. Именно эти навыки становятся всё более востребованными в современной экономике.
Если сто лет назад можно было прожить всю жизнь благодаря физическому труду, то сегодня самые высокооплачиваемые профессии требуют постоянного обучения.
Бедность часто передаётся не через деньги, а через установки
Когда говорят о социальном неравенстве, обычно вспоминают уровень доходов.
Но зарубежные социологи давно обращают внимание на другую проблему — передачу жизненных установок от родителей к детям.
Если ребёнок постоянно слышит, что образование бесполезно, что книги никому не нужны и что мечтать вредно, со временем он начинает воспринимать такую картину мира как единственно возможную.
Американский экономист и лауреат Нобелевской премии Джеймс Хекман неоднократно подчёркивал, что ключевое значение для будущего ребёнка имеют не столько деньги семьи, сколько образовательная среда дома.
Даже небогатые родители способны дать ребёнку огромное преимущество, если поддерживают любознательность, чтение и стремление учиться.
И наоборот, высокий доход далеко не всегда помогает, если в семье не ценятся знания.
Обречён ли ребёнок в такой ситуации?
Нет.
История знает огромное количество людей, которые выросли в крайне неблагополучной среде, но смогли изменить собственную судьбу.
Более того, многие выдающиеся учёные, предприниматели и писатели происходили из бедных семей.
Однако нельзя отрицать очевидное: ребёнку гораздо проще развиваться, когда самые близкие люди поддерживают его интерес к знаниям, а не борются с ним.
Каждая уничтоженная книга — это не просто испорченная бумага.
Это сигнал ребёнку о том, что его интересы, любознательность и стремление узнавать новое не имеют ценности.
Именно поэтому история с сожжёнными книгами показалась мне такой печальной.
Проблема здесь не в самих книгах. Проблема в том, что иногда взрослые, сами того не понимая, начинают бороться не с бумагой и страницами, а с будущим собственного ребёнка. И последствия такого выбора могут оказаться гораздо серьёзнее, чем кажется на первый взгляд.
Просить очень неудобно, тем не менее, кому не жалко дать мне на еду жду донатик кто сколько может (хотя бы 50 рублей). Всем спасибо! https://dzen.ru/id/699e98ab1051e46a6e3ce587?donate=true - ссылка для Доната!