В тверском культурном центре «Боголюбский» (бул. Шмидта, 12) в четверг, 11 июня 2026 года, открылась фотовыставка «Кем быть? Если ты особенный», посвященная мечтам о профессии подростков и молодых взрослых с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Выставка — совместный проект тверской региональной общественной организации «Дети-ангелы», фотографа Валентины Нисифоровой и художника Максима Полякова. Ее цель — привлечь внимание к проблеме профессионального образования и трудоустройства ребят, которые из-за физических и ментальных ограничений не могут учиться и работать наравне со сверстниками.
В проекте приняли участие 11 ребят — подростки и молодые взрослые с инвалидностью и ОВЗ. Вместе с родителями они заполнили анкеты о мечтах, любимых делах и интересных профессиях. Затем фотограф Валентина Несифорова, которая сама воспитывает сына с инвалидностью, помогла подобрать каждому образ и провела профессиональную фотосессию. После этого художник-коллажист Максим Поляков, внимательно изучив анкеты, создал из фотографий сюрреалистичные коллажи, в которых ожили мечты и цели ребят.
Максим Поляков о проекте: «Я решил включиться в проект, потому что искусство — это суперсила. С её помощью я могу немножко менять мир в лучшую сторону. И теперь все увидят, сколько волшебства может быть вокруг ребят каждый день, если им немного помочь».
Валентина Нисифорова: «Я не только фотограф, я — мама особенного ребёнка. Каждый день я вижу, как непросто миру принять непохожесть, а детям — поверить в себя. Моя цель в этом проекте — показать: наши дети — это не «особый случай», требующий жалости или снисхождения. Это личности с мечтами, талантами и огромным потенциалом. И проект — мой вклад в мир, в котором каждый ребёнок будет чувствовать: его мечты важны, его путь возможен, его место в обществе — рядом с остальными, как равного. Ведь будущее принадлежит всем нам».
История Дениса
Денису 18 лет. У него ДЦП. В прошлом году он закончил школу, аттестат у него есть. Денис мог бы попробовать поступить в какой-нибудь колледж дистанционно, но тогда был бы вынужден сидеть дома, теряя навыки общения и поведения в обществе. Очно учиться он не может, потому что колледжи Твери доступны лишь условно. Даже с сопровождающим Денис не сможет подняться на второй этаж — лифтов нет, а туалеты не приспособлены.
При этом Денис учит языки: английский, немецкий, исландский. А еще он мечтает озвучивать мультфильмы. Ради мечты он самостоятельно занимается, развивает артикуляцию, тренирует разные интонации, старается передавать голосом разные эмоции, пробует работать в разных программах. Но все это он делает сам. Его мечта пока не имеет точек соприкосновения с реальностью.
«Денис — лишь один из многих. В нашем проекте 11 ребят, и это далеко не все», — подчеркивают организаторы.
Кем быть, если ты особенный?
Выставка «Кем быть?» выросла из острой, системной проблемы: невозможности получения профессионального образования очно и трудоустройства для ребят с детства, передвигающихся в инвалидных колясках. Инфраструктура большинства тверских колледжей доступна ребятам со слабо выраженными ограничениями — не хватает лифтов, пандусов и адаптированных санитарных комнат. Адаптированных образовательных программ тоже крайне мало, а специально обученных тьюторов и ассистентов практически нет. Это граница, где инклюзия заканчивается, где перемены слишком дороги для уже сложившейся инфраструктуры.
Обзор проблемы:
По официальным данным Министерства труда РФ, на начало 2025 года в России насчитывается около 4,3 миллиона людей с инвалидностью трудоспособного возраста, из которых работает лишь 29,4% (1,2 миллиона человек). Основной механизм поддержки — квотирование рабочих мест: компании с численностью свыше 35 сотрудников обязаны выделять 2-4% мест для инвалидов, такой закон есть и в Тверской области. При этом на 2025 год было открыто более 300 тысяч вакансий для соискателей с инвалидностью — на 15% больше, чем годом ранее. Однако востребованность и трудоустраиваемость остаются разными понятиями — особенно для колясочников и людей с тяжелыми формами инвалидности.
В 2025 году Президент России подписал закон, распространяющий квоту на все обособленные подразделения компаний в регионах, а также новые правила учета квот (одно место для инвалида I группы засчитывается как два квотных). Тем не менее, эксперты признают: формальное соблюдение квот не решает проблему создания действительно доступной среды и трудоустройства на открытом рынке.
Опыт других регионов:
Успешные примеры в России есть. В Санкт-Петербурге уже 12 лет работает центр «Мастер ОК», где люди с ментальными и физическими нарушениями осваивают столярное, гончарное и швейное дело в защищенных мастерских, а затем выходят на открытый рынок труда — только за последний год благодаря программе сопровождаемого трудоустройства к работе приступили десятки выпускников. В Москве проект «Эверленд» объединил более 3000 человек с инвалидностью, обучил и трудоустроил в IT-сфере и офлайн-коворкинге сотни ребят, в том числе с ДЦП и нарушениями слуха, доказав: даже тем, кто передвигается в коляске или не может нажимать клавиши, доступны цифровые профессии с помощью айтрекинга и удаленной работы. Да, зачастую это частичная или проектная занятость, но это занятость.
А что в Твери?
В ходе открытия выставки «Кем быть?» прошла дискуссия, в которой приняли участие мамы особенных ребят, многие из которых совмещают заботу о ребёнке с инвалидностью и работу.
Мамы говорили о том, какие пути они находят для того, чтобы сделать жизнь своего ребёнка наполненной и максимально полноценной. Так, Мария Тимохина стала педагогом на дому для сына. Она сама адаптировала под его темп и восприятие школьную программу, чтобы он смог получить аттестат. Елена Пилипчук, как руководитель ТРОО «Дети-ангелы», на базе организации создала группу дневной занятости для молодых взрослых с инвалидностью, которую посещают всё больше ребят. Ольга Данилова, руководитель ГБУ реабилитационный центр для детей и подростков с инвалидностью и ОВЗ, разработала подход развития необходимых навыков у молодежи с ментальными нарушениями через творчество.
Наталья Харитонова, руководитель отдела АО «ДКС», рассказала об опыте трудоустройства людей с инвалидностью в компании. Сейчас там работает 61 человек с нарушениями, в том числе 6 — с инвалидностью 1-й группы, 12 — 2-й группы. Трудоустройство людей с инвалидностью возможно, и, в случае лёгких форм, не так уж затратно, государство компенсирует подготовку рабочего места. И тут, действительно, имеет значение воля руководителя. Что же касается людей с инвалидностью 1 и 2 групп, или людей с ментальными нарушениями, то это уже более сложно и затратно. Но на этот случай есть вариант с квотированием, это способ, при котором человек с инвалидностью работает в адаптированном пространстве в другой организации, а предприятие-наниматель платит ему зарплату. По мнению, Натальи, такой способ трудоустройства ребят со сложными формами инвалидности может быть наиболее удобным для всех. С ней согласились и другие участники дискуссии.
На открытии собрались мамы героев выставки и друзья ТРОО «Дети-ангелы» — представители НКО и сообществ, реабилитационного центра для подростков с ОВЗ, бизнеса и искусства.
В программе, помимо дискуссии на тему трудовой самореализации молодых людей с инвалидностью были два мастер-класса.
Первый подготовила деятель искусства, художник и специалист, умеющий работать с особенными ребятами Анастасия Каменская. Гости разбились на группы и подготовили решения по подготовке мероприятия с участием ребят с разными нарушениями и возможностями.
Второй мастер-класс провел Максим Поляков. Участники создавали фотоколлажи со своим черно-белым фото.
В финале открытия с небольшой музыкальной программой выступила Мария Тимохина.
Выставка «Кем быть? Если ты особенный» будет работать до 28 июня. Вход свободный в дни работы КЦ «Боголюбский».
Возрастное ограничение 0+