Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

3 ошибки родителей, которые убивают интерес к чтению

«Моему 5 лет, а он читает по слогам — медленно. Может, пора на скорочтение?» — этот вопрос я слышу всё чаще. Родители хотят как лучше, но часто сами того не ведая, заставляют ребёнка возненавидеть книги. Вот три главные ошибки. Ошибка 1. Требовать скорости раньше, чем ребёнок освоил плавное чтение Дошкольник (4–7 лет) только учится соединять буквы в слоги, а слоги в слова. Его мозг делает огромную работу. Если в этот момент начать подгонять: «Быстрее!», «Не мямли!», «Ты уже большой, читай быстрее!», — ребёнок свяжет чтение со стрессом. Как исправить: Забудьте слово «скорочтение» до 8–9 лет. В дошкольном возрасте главное — плавность, понимание и удовольствие. Пусть читает медленно, но с интересом. Хвалите за каждую правильно прочитанную строчку. Ошибка 2. Вставлять «скоростные упражнения» вместо живого чтения Существуют упражнения на расширение угла зрения, таблицы Шульте, поиск букв. Они полезны для младших школьников, но для дошкольников — часто скука и мучение. А если ребёнку скучно,
«Моему 5 лет, а он читает по слогам — медленно. Может, пора на скорочтение?» — этот вопрос я слышу всё чаще.

Родители хотят как лучше, но часто сами того не ведая, заставляют ребёнка возненавидеть книги. Вот три главные ошибки.

Ошибка 1. Требовать скорости раньше, чем ребёнок освоил плавное чтение

Дошкольник (4–7 лет) только учится соединять буквы в слоги, а слоги в слова. Его мозг делает огромную работу. Если в этот момент начать подгонять: «Быстрее!», «Не мямли!», «Ты уже большой, читай быстрее!», — ребёнок свяжет чтение со стрессом.

Как исправить:

Забудьте слово «скорочтение» до 8–9 лет. В дошкольном возрасте главное — плавность, понимание и удовольствие. Пусть читает медленно, но с интересом. Хвалите за каждую правильно прочитанную строчку.

Ошибка 2. Вставлять «скоростные упражнения» вместо живого чтения

Существуют упражнения на расширение угла зрения, таблицы Шульте, поиск букв. Они полезны для младших школьников, но для дошкольников — часто скука и мучение. А если ребёнку скучно, он не захочет читать.

Как исправить:

Используйте игровые формы без давления. «Найди на странице все буквы А», «Покажи слово, которое спряталось в конце строки», «Давай читать по ролям: я за зайчика, ты за волка». Никаких секундомеров и фиксации времени.

Ошибка 3. Забывать про понимание и гнаться за количеством слов

Родители радуются: «Он читает 40 слов в минуту в 6 лет!» А спросишь — пересказать не может. Скорость без понимания — это просто механическое озвучивание букв.

Как исправить:

После абзаца (или даже после предложения) задавайте вопросы: «Что сейчас произошло?», «Как звали кота?», «Почему он рассердился?». Пусть ребёнок сначала научится понимать прочитанное на медленной скорости. Потом скорость подтянется сама.

-2

Что делать вместо скорочтения для дошкольника?

  • · Читайте ему вслух каждый день. С выражением, с остановками, обсуждая картинки.
  • · Не заставляйте читать насильно. 5–10 минут в день в игровой форме — достаточно.
  • · Выбирайте книги по интересам (динозавры, принцессы, машины, смешные истории).
  • · Показывайте пример: пусть ребёнок видит вас с книгой, а не с телефоном.
  • · Играйте в «читальные» игры: вывески на улице, короткие подписи к комиксам, рецепты на коробках.
-3

Резюме

Скорочтение для дошкольников — это маркетинговый трюк, который часто вредит. В 4–7 лет ребёнку нужно полюбить чтение, а не научиться быстро глотать текст. Не гоняйтесь за скоростью — погоня за словами в минуту убивает интерес. Пусть ваш маленький читатель читает медленно, но с удовольствием. Это залог того, что в школе он будет брать книгу сам, а не по принуждению.

А ваши дети любят читать? С какого возраста? Что вы делали, чтобы привить интерес, а что — ошибались? Делитесь опытом в комментариях.