Школьные сочинения - кладезь забавных перлов. А как их интересно проверять! Смешными цитатами поделились мои читатели.
Миша, 8 лет, пересказывает сказку "Аленький цветочек":
- Чудищ с ней сам не разговаривал, только писал смски огнём на стенках. А потом подлизался и уже разговаривал. А потом дал ей кольцо с телепортом, чтобы долго не ехать. Раньше ж долго ездили.
Пятиклассница в самостоятельной работе написала: "Неодушевлённые существительные не подают признаков жизни".
По "Горе от ума" потрясающая фраза школьника: "У Чадского то же самое, что и у Молчалина, только с другой стороны".
В 9 классе учили стихотворение "Люблю отчизну я, но странную любовью". Один парень не выучил, но встает и начинает: "Люблю..." И тут шепчет ему другой: "Горозу в начале мая". Ученик ободрился, такое-то стихотворение он знает. И начинает весело рассказывать. Все смеются. Учительница ставит два. Он возмущается: "За что?" Она смеется: "За то, что в третьем классе это надо было рассказать".
В первом классе учитель дала задание составить два предложения, где одно и то же слово будет с маленькой буквы и с большой. Один ученик написал: "Мальчик играл с шариком. Мальчика звали Шарик." Смеялись потом все, даже родительский состав на собрании.
Учительница спрашивает ученика:
- Ну что-то в Евгении Онегине есть положительное, что тебя привлекает?
- Есть. Паразитический образ жизни.
Ученик в своем сочинении написал так: "Катерина была очень впечатлительная. Однажды она пошла на речку. Вода в реке была холодная. Катерина туда прыгнула и не всплыла".
Одна моя читательница пишет: "Я была вся такая пятёрочница. Помню диктант годовой. "Молния блесКнула". Получила 4. Ох, и радала я в те годы. Годовая оценка всё равно была 5. Теперь это моё самое любимое слово, когда смеюсь, всегда говорю: "Ну, ты блескнула!" Горе ребенка - 4 за диктант!"
Отрывок из сочинения: "Платон Каратаев относится как к друзьям, так и к врагам, как к людям, так и к животным". Пропущено слово "хорошо", и как смысл изменился.
В начальной школе было домашнее задание – написать сочинение про деревню. Одна ученица написала: "Корова чракала, воробей мыкал." Планировалось описание вида из окна, где корова мычала, а воробей чирикал. Но девочка вместо написания текста ловила мух.
Из сочинение по картине: "Мальчик одет просто: на голове у него шапка-ушанка и галифе". И ещё сочинение по картине "Ждут": "Девочки сидят у моря на лодке кверху килем".
Десятый класс, сочинение по произведению "Война и мир": "Болконский в берёзовой роще встретился с дубом, который сказал, что его мучат старые болячки".
А вот "пассаж" про Руслана и Голову по поэме "Руслан и Людмила": "Руслан и говорит: "Мой меч - твоя голова с плеч!" Голова сказала: "У меня нету плеч". Руслан задумался и ответил: "Тогда не будем драться. Давай дружить!" Какая прелесть!
А вот перл студентки на экзамене в медицинском институте, она очень волновалась и оговорилась: "У больного болят руги и ноки".
Восьмиклассница в сочинении описывала героя произведения: "На нем была вышитая сковородка".
Перлы из работ по истории
- "При Иване Грозном впервые на Руси начались ми.тин.ги протеста"
- "Иван Грозный уехал в Александровскую слободу, обидевшись, когда узнал, что бояре стучат на царя"
- "Люди начали подозревать, что монарх злой, это позже выльется в Смуте"
- "Иван Грозный учредил строгий отбор конюхов, поваров и другой рабочей силы"
- "При Иване происходило искоренение инакомыслия путем коррупции"
- "Иван Грозный – первый царь в истории, которому надоел его народ"
- "При Екатерине II людей не пы.та.ли бутылками из-под шампанского"
- "Екатерина II была удостоена Александром I звания "бабушки России"
- "При Екатерине II страна покрылась университетами"
- "Меняла фаворитов как колготки"
Одна учительница рассказывала, как один ученик девятого класса прочитал аббревиатуру МХАТ: м икс ай ти.
Логопед рассказывала, как занималась с детьми на логику: туда - обратно (зашел - вышел). Детские ответы: "На дерево залез - с дерева упал, в дом зашел - а дома никого нет".
И ещё немного
- "Катерина, женившись на Тихоне, стала несчастной девкой".
- "Ленин ехал в топке паровоза, примерно тогда же Павка заглянул в окно".
- "Мысли Ленина двигали массы".
- "Горький любил цветы и всегда поливал их из цЫцтерны"
- "Вся фигура Суворова отличалась худобой и живностью"
- "Андрей Болконский стоял под деревом и чувствовал себя дубом"
- "Всадник сел на коня и поскакал в разные стороны".
Здесь перлы разных лет, есть совсем старые. Орфография авторов сохранена, некоторые слова заменены, чтобы цензура пропустила их.
Спасибо дорогим читателям, что вспомнили свои школьные годы. А сейчас, к сожалению, сочинения в школах пишут очень мало.
Ставьте "нравится", делитесь своими забавными отрывками в комментариях и подписывайтесь на канал.