Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Сердце Азии

Творческое занятие в гимназии № 153 имени А. Розыбакиева

4-5 июня 2026 года в многопрофильной школе-гимназии № 153 имени Абдулы Розыбакиева с уйгурским языком обучения, сотрудниками Культурного Центра имени Н.К. Рериха в г. Алматы Садовской Ириной Алексеевной (педагог, администратор сайта «Сердце Азии»), Баженовой Наталией Александровной (член оргкомитета и жюри фестиваля «Держава Рерихов» в номинации ИЗО и ДПИ, руководитель отдела Национального музея искусств Республики Казахстан имени Абылхана Кастеева), Амраевой Шадмирой Инипахуновной (педагог, учитель музыки школы «Tarlan school») были проведены творческие занятия с учениками 5-7 классов в рамках подготовки к участию в III-м Международном Детско-юношеском Фестивале "Держава Рерихов". Занятия проходили в кабинете изобразительного искусства (ИЗО) – настоящей творческой мастерской учителей изобразительного искусства и художественного труда Акжоловой Назугум Бурхандиновны и Азизовой Гульзабар Кутсуновны. Дети ожидали гостей и начала занятий за длинным столом, уставленным красками, фломаст

4-5 июня 2026 года в многопрофильной школе-гимназии № 153 имени Абдулы Розыбакиева с уйгурским языком обучения, сотрудниками Культурного Центра имени Н.К. Рериха в г. Алматы Садовской Ириной Алексеевной (педагог, администратор сайта «Сердце Азии»), Баженовой Наталией Александровной (член оргкомитета и жюри фестиваля «Держава Рерихов» в номинации ИЗО и ДПИ, руководитель отдела Национального музея искусств Республики Казахстан имени Абылхана Кастеева), Амраевой Шадмирой Инипахуновной (педагог, учитель музыки школы «Tarlan school») были проведены творческие занятия с учениками 5-7 классов в рамках подготовки к участию в III-м Международном Детско-юношеском Фестивале "Держава Рерихов". Занятия проходили в кабинете изобразительного искусства (ИЗО) – настоящей творческой мастерской учителей изобразительного искусства и художественного труда Акжоловой Назугум Бурхандиновны и Азизовой Гульзабар Кутсуновны. Дети ожидали гостей и начала занятий за длинным столом, уставленным красками, фломастерами, цветными карандашами и листами бумаги. Все было готово к творческой работе.

Тема фестиваля «Держава Рерихов» в этом, 2026 году – «Семья Рерихов – мост культуры и дружбы между народами», посвящена Центрально-Азиатской экспедиции Н.К. Рериха.

В начале занятия была проведена небольшая беседа о Н.К. Рерихе – выдающемся художнике, философе, мыслителе, путешественнике, археологе. Подробнее рассказали о Центрально-Азиатской экспедиции, маршрут которой проходил в том числе и по территории Восточного Туркестана – исторической родине уйгурского народа, а также по территории Казахстана. Подчеркнули – казахстанскому этапу экспедиции в эти дни исполняется 100 лет.

Ребята узнали о том, что Н.К. Рерихом написано около 7 000 картин, много книг, очерков, статей о проведённых исследованиях и археологических изысканиях. На интерактивной доске были показаны картины Николая Константиновича из серии «Гималаи», а также работы с изображением исторических памятников, культурных достопримечательностей, которые встречались на маршруте экспедиции – «Каракиргизы», «Страж пустыни», «Киргизский мазар. Санджу» и другие.

-3

Наталия Александровна Баженова рассказала ребятам о Международном детско-юношеском фестивале «Держава Рерихов», подчеркнув, что среди участников были и дети из Казахстана. «Казахстан – многонациональная страна, в которой проживают более 130 национальностей в мире и дружбе, – продолжила она, – и можно отразить особенности нашей страны, наших народов, их культуру, традиции, национальный колорит». В качестве примера показала репродукции картин из каталогов произведений казахстанских художников, а также альбом петроглифов Западного Туркестана, которые собрал археолог Алан Медоев.

-4

Дети с интересом слушали, рассматривали репродукции, задавали вопросы. Просматривая изображения наскальных рисунков, называли их – это лучник, охотник, горный козел, лошадь, бык и др. Ш.И. Амраева обратила внимание детей на образ солнцеголового человека:

– Что означает этот образ?

Один из ребят ответил:

– Бог.

– А что за точки вокруг головы, что они означают?

– Свет, – ответил тот же мальчик.

Шадмира Инипахуновна рассказала легенду о том, что давным-давно, в древности, среди людей воплощались боги и полубоги, которые помогали людям, обучали их разным ремеслам, искусствам, направляли на путь совершенствования. Люди, конечно, не видели Этого Света, но чувствовали Его и запечатлевали эти божественные Существа как могли, изображали их на валунах и скалах. Свет, который исходит от Высших Обликов, состоящий из мыслей о Любви, Добре и Мире, древние художники показывали условными линиями и точками.

Беседа о сюжетах рисунков была продолжена. Наталия Александровна посоветовала детям показать культуру уйгурского народа, его быт, особенности и привела в пример творчество известного уйгурского художника Сабитжана Бабаджанова, чья выставка картин недавно состоялась в художественной галерее этой школы. На интерактивной доске ребята еще раз посмотрели картины художника.

-5

Ребята работали над своими рисунками в течение двух занятий.

В конце совместной творческой работы, педагоги, по просьбе гостей, представили ранее выполненные работы учеников в жанрах декоративно-прикладного искусства – пиалы, расписные черпаки – кумганы, музыкальный инструмент – равап из тыквянки, растения которое у уйгуров веками использовалось как сосуд для воды, еды или кухонной утвари, а также расписанные восточным орнаментом в разных техниках тюбетейки с вышитым трилистником, плетеные чии с казахским узором, и другие предметы.

-6

Культурный Центр имени Н.К. Рериха сердечно благодарит руководство школы в лице директора школы-гимназии № 153 Ражапову Гузяль Султанмуратовну, а также педагогов и сотрудников школы за содействие в организации детей к участию в Международном Детско-юношеском Фестивале «Держава Рерихов» и помощь в проведении занятий.