Развитие атомной энергетики с реакторами на быстрых нейтронах и замкнутым ядерным топливным циклом требует не только создания новых технологических решений, но и обеспечения системы опережающей подготовки кадров. Об этом заявила директор по управлению научно-техническими программами и проектами Госкорпорации «Росатом» Наталья Ильина на XXVII заседании Комиссии СНГ по использованию атомной энергии в мирных целях.
В этом году одной из центральных тем заседания стали перспективы развития атомных технологий нового поколения, укрепление научно-технологического сотрудничества и подготовка специалистов для высокотехнологичных отраслей. Комиссия СНГ остается одной из ключевых площадок для профессионального диалога по вопросам развития мирного атома и объединяет представителей государственных органов, научного сообщества и предприятий атомной отрасли стран Содружества.
Тема подготовки специалистов для высокотехнологичных отраслей сегодня находится в центре государственной повестки. Президент России Владимир Путин неоднократно подчеркивал необходимость перехода к практико-ориентированной модели образования, которая обеспечивает прямую связь между системой подготовки кадров и потребностями сектора реальной экономики. Такой подход становится ключевым условием достижения технологического лидерства и реализации масштабных научно-технологических проектов, включая национальный проект «Новые атомные и энергетические технологии».
В своем выступлении Наталья Ильина представила российский подход к развитию атомной энергетики IV поколения, основанной на использовании реакторов на быстрых нейтронах и замкнутого ядерного топливного цикла. Сегодня Россия остается единственной страной в мире, которая последовательно реализует полный комплекс таких технологий. Ключевым этапом этой работы является создание в Томской области опытно-демонстрационного энергетического комплекса с реактором БРЕСТ-ОД-300 — первой в мире площадки, предназначенной для отработки интегрированной модели атомной энергетики нового поколения.
По словам эксперта, реализация подобных проектов невозможна без развития человеческого капитала. Переход к технологиям будущего требует опережающего развития научных, инженерных и управленческих компетенций, а также выстраивания устойчивой системы трансфера знаний между наукой, образованием и промышленностью.
«Сегодня задача состоит не только в создании новых реакторных технологий. Замкнутый ядерный топливный цикл — сложная технологическая система, которая объединяет энергоблоки нового поколения, топливное производство, переработку материалов, роботизированные комплексы и современные цифровые решения. Для развития такой системы стране необходимы специалисты нового поколения, способные работать на стыке науки, инженерии и высокотехнологичного производства, — поясняет Наталья Ильина.— Поэтому одновременно с созданием объектов новой атомной энергетики Росатом формирует целостную модель подготовки кадров, которая обеспечивает быстрый трансфер знаний, интеграцию научных результатов в образовательный процесс и подготовку специалистов для полного инновационного цикла».
Комплексный подход охватывает все уровни подготовки — от профориентации школьников и практико-ориентированного обучения студентов до программ повышения квалификации для действующих специалистов.
Для поддержки бесшовного трансфера знаний Росатом разработал образовательный курс «Новая атомная энергетика». Также создается сеть опорных лабораторий в партнерстве с отраслевыми вузами, где студенты, преподаватели и молодые исследователи получают доступ к цифровым моделям перспективных объектов, специализированному оборудованию и инженерным решениям, применяемым для реализации задач национальных проектов технологического лидерства.
Особую роль в этой работе играет международное сотрудничество. Государства СНГ обладают уникальным общим опытом в развитии атомных технологий. Так, например, первый в мире опытно-промышленный энергетический реактор на быстрых нейтронах БН-350 был введен в эксплуатацию в 1973 году на территории современного Казахстана. Этот опыт остается важной частью общего научно-технологического наследия и закладывает основу для дальнейшей консолидации усилий государств СНГ в развитии перспективных атомных технологий, научных школ и инженерных компетенций.