Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

В ГИКИТ пройдет набор в экспериментальную мастерскую режиссуры экспериментального фильма

Уже совсем скоро абитуриенты института кино и телевидения смогут подать документы в новую мастерскую кафедры, которая в этом году получит новый толчок для развития. По решению Ученого совета в мае кафедра фотографии и народной художественной культуры будет переименована в кафедру кинофототворчества. Экспериментальную мастерскую будет вести кинорежиссёр, лауреат и призёр международных кинофестивалей, доцент кафедры кинофототворчества Николай Макаров. Чем эта мастерская будет отличаться от других, чему научатся студенты, и какими качествами они должны обладать для овладения знаниям и навыками, рассказал Николай Витальевич в интервью службе информации и общественных связей ГИКИТ. — Николай Витальевич, почему мастерская называется экспериментальной? — Эта мастерская в каком-то смысле нетипична для нашего вуза. В вузе есть кафедры режиссуры игрового кино, документального фильма, режиссуры анимации, другие по «базовым» кино-специальностям. Сегодня с развитием интернета, сетевых платформ и на

Уже совсем скоро абитуриенты института кино и телевидения смогут подать документы в новую мастерскую кафедры, которая в этом году получит новый толчок для развития. По решению Ученого совета в мае кафедра фотографии и народной художественной культуры будет переименована в кафедру кинофототворчества. Экспериментальную мастерскую будет вести кинорежиссёр, лауреат и призёр международных кинофестивалей, доцент кафедры кинофототворчества Николай Макаров.

Чем эта мастерская будет отличаться от других, чему научатся студенты, и какими качествами они должны обладать для овладения знаниям и навыками, рассказал Николай Витальевич в интервью службе информации и общественных связей ГИКИТ.

— Николай Витальевич, почему мастерская называется экспериментальной?

— Эта мастерская в каком-то смысле нетипична для нашего вуза. В вузе есть кафедры режиссуры игрового кино, документального фильма, режиссуры анимации, другие по «базовым» кино-специальностям. Сегодня с развитием интернета, сетевых платформ и наступлением ИИ на новое поколение кинематографистов, понятие «кинопроизведение» уже сильно расширилось. Всё чаще мы встречаем термин «аудиовизуальное произведение». Это и художественный фильм, и видеоклип, и видеоарт, и другие виды и форматы визуального повествования. Мы также встречаем универсальный термин «видеоконтент». Если мы наберём в сети, например, «неигровое кино», то увидим, помимо традиционного понятия «документалистика», ещё 6–7 подвидов, где смешиваются стили и жанры: «анимадок», «докуфикшн» с элементами игрового кино, «мокьюментари» и другие. А фильмы о науке, космосе, истории, планете постоянно используют смешение игрового и документального повествования.

— Чем вызвано создание такой мастерской?

— Современное визуальное искусство постоянно развивается, возникли и стали популярными гибридные жанры. Молодое поколение режиссеров в условиях технологической доступности и лёгкости производства неигрового кино экспериментирует, расширяя границы форматов. На ТВ давно стало общим местом введение игровых сцен в документальные байопики, а всё направление «научно-познавательное кино» имеет базовые корни в игровом.

— Чему бы вы хотели научить студентов?

— Режиссёр-автор — это создатель аудиовизуального произведения в широком смысле. Есть даже сегодня профессия «видеограф». Студенты должны не только знать кинопроизводство, но и уметь писать сценарии, снимать как операторы, работать с актёром, освоить режиссуру монтажа и саунд-дизайн, основы анимации, продюсирование. Уметь создавать и документальные, и игровые фильмы, и музыкальные клипы, и рекламу, экспериментировать с авторскими жанрами. То есть это должен быть «универсальный солдат», автор аудиовизуального произведения в широком спектре. И также важно уметь передавать свои знания, то есть быть учителем того, что он наработал во время учёбы.

— Какие предметы, кроме режиссуры, будет изучать студент?

— Конечно, будут преподаваться отдельные базовые предметы: основы драматургии, операторское мастерство, работа режиссёра с актёром, продюсирование, теория и практика видеомонтажа, звукорежиссура, фотоискусство, фото- и видеотехника, технологии ИИ в кино, история кино и другие. И что важно — основы педагогики.

— Какая специализация будет у режиссёров указана в дипломе?

— В дипломе будет написано «Руководитель студии кино-, фото- и видеотворчества». Но профессия эта широкая. Ключевое слово здесь — творчество. Ведь сумма знаний позволит выпускнику открывать свои школы и студии, быть педагогом. Выпускники по этой специальности, в том числе, становились кинорежиссёрами, операторами, клипмейкерами.

— Сколько человек планируется набрать, и будет ли это программа бакалавриата или специалитета?

— Это программа бакалавриата, 4 года: 3,5 года интенсивного обучения плюс съёмки выпускного дипломного фильма. Планируется, что в мастерской будет не менее 20 студентов.

— Кому бы вы рекомендовали учиться в вашей мастерской? Какие это должны быть люди? С какими качествами характера и талантами?

— Люди, увлечённые кино и трудолюбивые. Мы будем обучать ремеслу, то есть тому, как делается кино профессионально. Как говорят классики, кино — это прежде всего трудолюбие и профессионализм, а талант обязательно проявится!

— Будут ли подготовительные курсы для абитуриентов в вашу мастерскую?

— Да, конечно. В апреле-мае. На сайте уже есть объявление о наборе. Подготовим молодых людей к поступлению.

Расписание вступительных испытаний уже размещено на нашем сайте.