Недавно ко мне обратилась мама 16-летнего сына. Они прошли в школе тест на профориентацию, и ребёнку выдали список из 15 профессий: от инженера до флориста. Мама сказала: «Мы только больше запутались». И я её понимаю. Потому что тесты не учитывают главного — как устроен конкретный человек. Это просто набор вопросов, который сравнивает вас с какой-то среднестатистической нормой. Но вы — не норма. Вы — живой человек со своим способом мышления, реакциями, мотивацией. Мама заказала для сына индивидуальную консультацию «Куда дальше?» и сказала: «Говорят, у него способности к математике. Может, в IT? Или экономистом?» Парень, 16 лет. Высокий, сутулится, смотрит постоянно вниз, отводит глаза, жесты минимальны, речь с негативной коннотацией, речевые паттерны с уклоном на долженствования и правила. Мы беседуем около часа. Я задаю вопросы, а сама наблюдаю. Как он отвечает? Быстро или задумывается? Жестикулирует или сидит неподвижно? Смотрит в глаза или в стол? Через час я понимаю: передо мной эп