Дошкольник сидит дома, и, кажется, ему не скучно. Но все вокруг твердят: а как же социализация? Вдруг школа станет для него стрессом?
Вопрос, отдавать ли ребёнка в детский сад, волнует многих родителей. И если у них действительно есть выбор и не нужно выходить на работу любой ценой, эта дилемма становится ещё сложнее.
Всем ли детям нужен садик? Нет. Рассказываем, как понять, кому он подходит, а кому — нет.
О социализации: правда или заблуждение?
Мам, которые решили не отдавать ребёнка в сад, часто пугают тем, что без сада он не научится общаться.
Это не совсем так. До 3–4 лет дети не играют вместе в привычном нам понимании — они играют рядом друг с другом. Они могут сидеть в одной песочнице и даже обмениваться игрушками, но каждый будет играть во что-то своё. Настоящая групповая игра — с ролями, правилами, договорённостями и прочими атрибутами социальной жизни — появляется ближе к 4,5–5 годам.
До этого возраста малыш социализируется через родителей и других значимых взрослых. Именно мама с папой показывают личным примером, как приветствовать друг друга, как что-то попросить, пожалеть другого, помыть руки, поблагодарить. Без детского сада это можно делать на площадке, в гостях или в развивающих группах для малышей.
Поэтому вопрос не в том, научится ли ребёнок общаться, а в том, какой формат подходит именно ему.
Детская типология
Психологи Томас Бойс и Джером Каган делили детей на две условные группы. Этот принцип отлично работает и при выборе сада.
«Дети-одуванчики» (их большинство):
- быстро адаптируются к новой среде, стрессоустойчивые и легко отходят от эмоциональных потрясений,
- ползут знакомиться с гостями и незнакомыми людьми,
- могут заснуть в шумной комнате,
- им не требуется идеальная обстановка.
«Дети-орхидеи» (их около четверти):
- тонко чувствуют настроение других,
- могут быть капризными,
- впечатлительные, мечтательные,
- новая обстановка для них — стресс: они могут не есть или плохо спать,
- остро реагируют на шум, смену обстановки, конфликты,
- им важна стабильность и предсказуемость, а также эмоционально тёплый взрослый,
- в поддерживающей среде расцветают, демонстрируя таланты и интеллект.
Если ваш ребёнок «одуванчик», можно попробовать отдать его в сад даже в 2,5 года.
Если малыш больше похож на «орхидею», не стоит его ломать по принципу «рано или поздно всё равно привыкнет». Для таких малышей раннее отделение от матери или холодные воспитатели могут обернуться неврозами и стрессом. Можно отдать его в сад чуть позже, к 4,5–5 годам, лучше в мягком режиме: на неполный день в маленькую группу.
Когда садик не нужен
Вот факторы, которые говорят о том, что стоит повременить.
1. Ребёнок часто болеет. Если каждый поход в сад заканчивается неделей ОРВИ и антибиотиками, пользы от такой социализации немного. Чуть позже, когда иммунная система станет более зрелой, детсадовские инфекции будут проходить не так тяжело.
2. Вы живёте в среде, где много детей. Если у вас во дворе три кружка, есть двоюродные братья или сёстры, а по субботам — детский клуб, то сад не даст ничего нового в плане общения.
3. У ребёнка есть особенности. Гипервозбудимость, лёгкая задержка речи, аллергия. Сад не лечит это — часто он только усугубляет стрессом от попадания в новую среду. Обычно таким детям нужен либо специализированный сад, либо индивидуальное обучение.
4. Вам не жалко времени на уход за ребёнком и вы любите быть дома. Это абсолютно нормально.
Когда стоит задуматься о саде
1. Ребёнку скучно с вами. Он капризничает, ищет новые приключения, ему не хватает вашей энергии на все свои игры.
2. Вы выдохлись. Родительство — задача непростая, и многим мамам знакомо это ощущение. Однако раздражение на ребёнка вреднее любого детсадовского вируса. А сад как минимум на несколько часов даст необходимую перезагрузку и отдых.
3. Ребенок — «одуванчик», но дома он один. Ему хочется быть в группе сверстников, а кружков 2 раза в неделю для этого мало.
4. Вы хотите выйти на работу ради себя и своей самореализации.
А что насчёт подготовки к школе?
На самом деле «школьной дисциплине» — сидеть за партой, слушаться воспитателя — ребёнок учится не только в саду. В домашних условиях вполне можно дать ему необходимые навыки.
А вот что сад действительно даёт, но не всегда так очевидно, — это умение отстаивать свои границы, когда рядом нет мамы, и терпимость к несовершенству других (воспитатель не всегда заметит достижения и похвалит, другие дети могут отнять игрушку). А это тоже важные качества.
Независимо от того, решите ли вы отдавать ребёнка в сад или нет, в Детском мире можно найти всё для его развития: от прописей и обучающих материалов до творческих наборов и интеллектуальных настольных игр. Загляните в наши магазины!
Еще больше интересных и полезных статей для родителей можно найти на нашем Дзен-канале. Подписывайтесь на Детский мир и читайте наши статьи первыми!