Сказки Андерсена знакомы нам всем с детства. Все знают, что только в его сказках из поленьев могут расцвести розы. А вещи у него по ночам разговаривают и рассказывают свои чудесные истории: любви, разочарований, надежд…
Андерсен был глубоко погружен в создание своих произведений, а его восприятие мира сильно отличалось от обычного. Известный ирландский психиатр, специалист по ретроспективной диагностике Майкл Фицджеральд выдвинул гипотезу о том, что Андерсен обладал синдромом Аспергера. Он обратил внимание на социальные трудности, нетрадиционный способ общения и глубокие навязчивые идеи Андерсена.
Из биографии писателя
Ганс Христиан Андерсен родился в 1805 году в датском городе Оденсе и был единственными ребёнком в семье бедного сапожника и прачки. Неказистый мальчик с копной непослушных рыжих волос жил с внешностью гадкого утенка, при этом обладая стойкостью оловянного солдатика.
Весь его вид и поведение вызывали смех: Ганс был очень высоким, худым, с непомерно длинными руками и близко посаженными друг к другу раскосыми глазами. К этому всему добавлялся тонкий почти женский голос и подвижная мимика, похожая на театральную. Но больше всего поражала речь. Исключительно правильные предложения, сложные речевые конструкции и витиеватые мысли.
Ганс был одиночкой и не ладил с другими детьми. Его любимым занятием было коллекционирование, сортировка и перебирание крошечных, интересных кусочков ткани. Он шатался по улицам неуклюжей походкой, закрыв глаза, декламируя Шекспира на ходу. Иногда он читал людям лекции на странные темы, например однажды он ворвался в богадельню и стал рассказывать старушкам об органах тела и их функциях. Его социальные навыки были грубыми и неуклюжими, но он всегда был искренним и каким-то образом располагал к себе. Люди хотели ему помочь.
С самого детства Андерсена окружал неведомый и таинственный мир “живых” вещей. Его дед, резчик по дереву, изготавливал удивительные фигурки полулюдей - полуживотных с крыльями. Городской сумасшедший, как звали деда, приоткрыл мальчику завесу мифов и легенд. Отец Андерсена, получивший начальное школьное образование, познакомил сына с литературой, читая ему сказки “Тысяча и одна ночь”. Будущий сказочник с детства писал по нескольку стихотворений в день с диким количеством ошибок (видимо, у него была дислексия).
Ганс учился в благотворительной школе для бедных. Он постоянно страдал от насмешек одноклассников и впоследствии назвал годы учебы самым горьким периодом своей жизни. После смерти отца в 1814 году 11-летнему Андерсену пришлось работать на фабрике. Но он продолжал мечтать о славе актёра и писателя.
В 14 лет Ганс отправился в Копенгаген, чтобы найти работу актера. В театре он не добился успеха, ему давали лишь второстепенные роли. Однако директор Королевского театра оценил его стихи и помог получить образование. В 1828 году Андерсен поступил в Копенгагенский университет и окончил курс со званием кандидата философии.
Уже через несколько месяцев он издал свою первую книгу, еще через год – сборник стихов. Мировую славу Андерсену принесла книга “Сказки, рассказанные для детей”, которая вышла в 1835 году. Хотя сам писатель считал себя автором для взрослого читателя, а сказки ценил мало, именно они принесли ему славу.
Рассказы сами приходят ко мне, – говорил Ганс Христиан. – Их нашёптывают деревья, они врываются с ветром… Иногда мне кажется, будто каждый забор, каждый маленький цветок говорит: “Взгляни на меня, и тебе откроется история всей моей жизни! И стоит мне так сделать, как у меня готов рассказ о любом из них”.
Галерея его героев удивительна: истории Жабы, Розы, Соловья, Ночного колпака, Пера и Чернильницы, Дворового петуха и Флюгерного, Ключа от ворот, Подснежника, и даже Тетушки Зубной боли. Не разделяя мир на высокое и низкое, Андерсен мог превратить болото в настоящий город, а любая сточная канава могла быть описана так изящно, что не уступала по красоте китайскому дворцу.
Психологический портрет
В одной из своих автобиографий Андерсен написал: “Я — странное существо!”. Безусловно, это был необычный человек, явно не от мира сего. Он жил в своей собственной сказке, в своей голове, и, что самое главное, его внутренняя реальность существовала для него гораздо более явно и ярко, нежели его обыденная жизнь. Андерсен очень сильно отличался от всех жителей Копенгагена, и едва ли находился хоть один горожанин, не узнававший известного сказочника, когда он своими широкими шагами шел по улице, при этом сильно сутулясь и размахивая длинными руками.
Андерсен был невероятно тревожным человеком. Он боялся быть отравленным. Боялся быть похороненным заживо. Панически боялся собак. Но главной фобией классика была боязнь умереть во время пожара. Поэтому Андерсен всегда носил с собой верёвку, чтобы в случае опасности с её помощью спастись через окно…
Даже в зрелые годы Андерсен производил впечатление большого ребенка со всей непосредственностью поведения, восторженностью, капризностью. Легкий испуг, незначительная досада или случайно всплывшее неприятное воспоминание могли выбить почву у него из-под ног, вызвать рыдания и обиду.
Писатель был крайне мнительным – тревожился, что не так заклеил и неправильно надписал конверт, неделями переживал, что переплатил за билет или книгу. Любая мелочь – царапина на пальце, синяк на колене, рыбная кость, которую он, как ему казалось, проглотил, небольшая простуда – все внушало ему ипохондрический страх перед возможными осложнениями. К ипохондрии добавлялись периодические депрессивные эпизоды, сопровождавшиеся усталостью и упадком сил, тошнотой, головными болями, приступами головокружения.
Андерсен никогда не был женат, у него не было детей. Он много раз влюблялся, но эти чувства чаще всего оставались безответными.
Свою последнюю историю писатель создал в Рождество 1872 года. В этом же году он упал с кровати и получил травму, от которой так и не оправился. Умер в 1875 году, прожив 70 лет.
Как его аутичные черты отразились в его знаменитых сказках
В своем творчестве посредством языка метафор Андерсен бессознательно отыгрывал свои внутренние конфликты и комплексы. Сказки позволили ему исследовать навязчивые чувства неуверенности, одиночества, разочарования, гнева и стыда, которые преследовали его всю жизнь.
Его нейроотличный опыт отражен в его сказках несколькими способами:
- Сенсорная гиперчувствительность: В сказке "Принцесса на горошине" принцесса испытывает мучительную боль от одной горошины, помещенной под двадцать матрасов и перин. Эта чувствительность напрямую отражает аутистический опыт обработки сенсорной информации. Примечательно, что в этой сказке гиперчувствительность становится доказательством особого статуса принцессы, а не недостатком.
- Непохожесть на окружающих: “Гадкий утенок” отражает собственную пожизненную борьбу Андерсена с чувством своей врожденной непохожести и отчужденности от окружающих. “Они клевали его, толкали его и издевались над ним”, — пишет Андерсен, описывая издевательства, слишком хорошо знакомые аутистам. Но хотя утки считают Гадкого утёнка неполноценным, он не сломан; он просто находится в среде, несовместимой с тем, кто он есть. Он не дефектный утёнок, а лебедь. Его открытие того, что он лебедь перекликается с чувством облегчения, которое испытывают многие люди с аутизмом, когда им ставят диагноз.
- Маскинг: “Русалочка” подчеркивает боль, связанную с маскировкой — с необходимостью соответствовать и скрывать свою истинную природу в отчаянной попытке вписаться в незнакомый мир. На суше каждый шаг Русалочки на её новых ногах ощущается “словно она идёт по острым ножам”. Это описание боли перекликается с неврологическим и эмоциональным истощением, которое испытывают многие аутисты, пытаясь маскироваться и выглядеть нейротипичными.
- Прямолинейность: В сказке “Новое платье короля” ребенок, указывающий на очевидную наготу императора, воплощает в себе аутистическое буквальное восприятие и неспособность подыгрывать социальным условностям. Прямолинейность ребенка разрушает коллективную иллюзию. Эта история отражает как социальную уязвимость, так и силу прямолинейности аутистов: способность развенчивать коллективные заблуждения может быть ценной, освежающей и даже необходимой для блага группы, но в то же время она может поставить под угрозу того, кто говорит правду.
- Гиперфиксация: Высокодетализированные, насыщенные описаниями миры в таких историях, как "Дюймовочка" и "Стойкий оловянный солдатик", отражают гиперфокусировку на конкретных предметах и механических элементах. Сам Андерсен был известен повторяющимся сортированием и повышенным вниманием к предметам, чертой, которую он вплел в свои яркие, очень наглядные повествования.
Таким образом, нейроотличия Андерсена подарили его произведениям глубину и уникальность. Андерсен совершил революцию, превратив сказку из народной забавы в глубокий литературный жанр. Он отказался от шаблонных финалов и фольклорных клише, открыв путь к психологизму, социальному реализму и философским размышлениям.
Источники: