Меня не научили в Школе продюсирования Картозия.
Меня там несколько раз сломали. Причём красиво, профессионально и с обратной связью.
Сломали уверенность в том, что я хорошо понимаю контент. Сломали привычку смотреть на проекты глазами исполнителя. Сломали убеждение, что хорошая идея сама найдёт дорогу к зрителю.
Спойлер: не найдёт.
Когда я пришла в Школу продюсирования, мне казалось, что я умею работать с контентом. Ну а что? Клиенты есть. Видео снимаются. Проекты запускаются. Жизнь идёт.
А потом оказалось, что понимать контент и действительно понимать контент — это две большие разницы.
Я пришла за новыми инструментами, практикой, насмотренностью и людьми, которые уже прошли часть пути, по которому я только начинала идти. А получила ещё и регулярные встречи со своими иллюзиями.
Обычно на обучениях меня много. Я знакомлюсь, общаюсь, что-то предлагаю, куда-то всех собираю. В этот раз решила посидеть тихо. Посмотреть. Понаблюдать. Не звать людей в проекты. Не продавать идеи. Не устраивать кружок по интересам.
Судьба посмотрела на мой план, посмеялась и всё равно притащила мне людей, проекты и дипломную команду. Потому что некоторые вещи, видимо, неизбежны.
Главная подстава Школы в том, что после неё перестаёшь смотреть контент как нормальный человек.
Всё. Теперь любой ролик автоматически разбирается в голове. Почему я досмотрела? Где конфликт? Где удержание? Почему здесь скучно? Почему тут хочется листнуть?
Спасибо большое. Очень удобно жить. Особенно когда мозг больше не выключается.
Главным результатом Школы стало умение видеть.
Слабые места идей. Ошибки в работе. Места, где проект сломается ещё до встречи со зрителем.
Одним из первых серьёзных уроков стала критика. На одном из этапов нашу идею прогнали через промышленную мясорубку обратной связи. От первоначального варианта осталось примерно столько же, сколько от печенья после детского праздника.
Первая реакция — обесценивание. Вторая — желание сказать: «Да ну его всё».
Но тут есть одна проблема.
Когда проект твой — отказаться легко.
Когда рядом уже одиннадцать человек, которых ты сама заразила этой идеей, резко становится сложнее.
Приходится искать решения, переделывать, потом переделывать ещё раз и ещё раз. И внезапно обнаруживать, что именно так выглядит обучение.
За это время новые инструменты перестали быть конспектами. Стали частью работы. Стали частью решений. Стали частью мышления.
Появились люди, с которыми захотелось делать проекты, а не просто обмениваться контактами и обещаниями обязательно созвониться.
Два проекта прошли в шорт-лист защиты дипломов. Причём в каждом из них я оказалась в разной роли. И это позволило посмотреть на продюсирование сразу с нескольких сторон.
Ещё судьба решила добавить немного сценарной иронии. Клиент, который когда-то пришёл ко мне по рекомендации, оказался моим сокурсником в Школе продюсирования. Согласитесь, не вынести такой проект на диплом было бы преступлением против логики.
Отдельной историей стал сценарный контент. Мы начали снимать ролики, экспериментировать, проверять гипотезы и внезапно обнаружили, что это работает.
Самый первый ролик набрал более 52 тысяч просмотров в Instagram и продолжает расти, более 20 тысяч просмотров во ВКонтакте и более 24 тысяч просмотров на YouTube.
Для кого-то это цифры.
Для меня — доказательство того, что практика иногда знает больше, чем теория.
Отдельно хочу передать привет нашим несостоявшимся локациям. Нам их обещали. Потом передумали. Локации решили жить свою лучшую жизнь без нас.
Поэтому пришлось брать то, что есть. Пересобирать съёмочный процесс. Переделывать сценарии. Адаптировать пространство.
И выяснить простую вещь.
Ресурсов обычно больше, чем кажется.
Просто они редко лежат там, где ты рассчитывал их найти.
Отдельная глава этой истории — работа в команде. Одиннадцать человек могут одинаково верить в идею и совершенно по-разному вкладываться в её реализацию. Это был хороший урок про коммуникацию, ответственность, ожидания и про то, что люди редко двигаются с одинаковой скоростью.
Особое место в моём сердце теперь занимает тизер. Мы переделывали его столько раз, что он уже стал членом семьи. Каждая новая версия показывала ошибки предыдущей.
И в какой-то момент я поняла:
Если ты начал видеть, как сделать лучше — значит, уже вырос.
За время обучения было много экспериментов. С форматами. Со сценариями. С подачей. С алгоритмами социальных сетей. И с собственными страхами.
Последнее оказалось самым интересным. Потому что именно страх обычно первым объясняет, почему что-то не получится.
Параллельно происходило ещё кое-что интересное. Люди, которые давно наблюдают за мной в сторис, начали спрашивать, как проходит обучение. Появились сообщения от тех, кто тоже хочет учиться и кому интересно, что именно я беру для себя в Школе.
И в какой-то момент я поняла, что делюсь не просто процессом.
Я показываю путь.
Со всеми ошибками. Сомнениями. Сложностями. И маленькими победами.
И если говорить честно, больше всего я горжусь не цифрами, дипломами или проектами.
Я горжусь тем, что пошла в практику.
Несмотря на страх.
Потому что практика превращает знания в опыт.
Если одной фразой сформулировать главный результат Школы, то для меня он звучит так:
Я пришла за инструментами. А получила новый способ мышления.
Теперь я всё чаще смотрю на задачу как продюсер. Через возможности. Через решения. Через ответственность за результат.
Несколько болезненных уроков. Несколько разрушенных иллюзий. Несколько проектов, которые пришлось собирать заново.
И понимание простой вещи.
Практика превращает знания в опыт.
Всё остальное — конспекты.